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王老师我校按照市委、县委关于《深入学习实践科学发展观活动工作方案》的具体部署和教育部门学习实践活动的计划安排，我校自9月11日开始全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，至12月底，已基本完成活动的各个阶段任务，并取得了一定成效。现就整个学习实践活动的情况总结如下：
一、基本情况我校党支部共有18名党员，在党支部的精心组织下，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。在活动的三个阶段，即学习研究、分析检查、整改落实。都能认真贯彻落实市委、县委及教育局关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位。
在这次学习实践活动中，召开学习动员、阶段总结及转段动员大会3次，组织学习讨论4次，召开各类调研座谈会5次，问卷调查和评议2次，党员组织生活会3次，领导班子民主生活会1次，宣传专题信息4篇。通过学习实践活动，全校党员干部的学习热情明显提高，精神状态明显改进，党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气，深入实际调查研究的风气，努力工作积极争先的氛围正在进一步形成。
二、具体做法我校深入学习实践科学发展观活动从201x年9月11日正式启动，经过认真开展学习调研 、 分析检查 、 整改落实 3个阶段的各项活动，到12月底已基本结束。校领导班子严格落实市县委关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。
（一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围9月11日，学校党支部召开专题会议，对我校开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署，我校的学习实践活动全面启动。一是迅速部署学校支部及时传达县委。教育局领导讲话，作出工作部署。
二是迅速筹备，研究安排了我校开展学习实践活动的各项准备工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组、办公室和宣传组，xx同志任组长，xx同志任副组长；办公室设在工会办公室。xx同志任办公室主任，xx同志任宣传组组长。三是迅速动员。9月17日，学习实践活动领导小组组长，校党支部书记xx同志在学习实践科学发展观动员大会上，就整个学习实践活动本_资_料_来_源_于的指导思想、基本原则、目标任务、工作安排等内容，作了全面的部署；学习实践活动领导小组副组长、校长xx同志宣读了《xx中学学习实践活动实施方案》；局学习实践活动指导组成员之一xx同志就这次学习实践活动提出了具体的要求，学校学习实践活动领导小组办公室及时向全体党员干部发放了学习书籍、资料和学习笔记本。
四是重视宣传教育，确保氛围浓厚。张贴标语，悬挂横幅，利用学校广播网广泛宣传学习实践活动的目标，要求、方法、步骤，及时反映我校学习实践科学发展观活动情况，并积极向教育信息网传报活动信息。通过这些工作营造了浓厚的学习宣传氛围，使全体党员干部教职工深刻地认识到这次学习实践科学发展观活动的目的和意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。
（二）注重学习调研，突出解放思想学习调研是整个学习实践活动的基础，围绕学校确定的提升教师素养，办人民满意学校这一主题，重点是抓好组织发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动的全过程。主要任务是抓好学习，认清形...
07-31
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马奇中学语文教研组日月如梭，光阴似箭。又一个繁忙而紧张的学期即将结束，回顾这学期的语文教研工作，感慨良多。这学期，我们语文教研组在学校教导处的正确领导下，在全体语文老师的密切配合下，顺利开展了一系列扎实而有效的教研活动。这些活动的开展，不但使教师增长了知识、开阔了眼界，更使老师们认识到自身的不足，认识到教研工作的重要性，调动了老师们参与教研活动的热情。现把一年来的工作总结如下：
一、重点工作回顾
1、加强理论学习，提升教学理念
本学期，我们采用集体学习与个人自学相结合的办法加强教师的理论和业务学习。利用每周一的教研活动时间进行集体学习。一学期来，我们学习了“诵读教学理论”、“怎样备课”、“说课的方法”、“如何评语文课”、“多媒体技术与课堂教学的整合”等多方面的内容。通过学习，老师们的教学理念得到了提升，教学观念得以改进。从而促进了语文课堂教学方法的改进。
2、精心组织各项教研活动，促进教学改革
这学期，我们语文教研组把教研活动作为整个教研工作的重点来抓。为了把教研活动开展的更扎实更有效，我们采用了全员参与，轮流主持的方式。为了让活动有效开展，我们一是采取提前通知提醒的方法（活动前一周通知主持人，活动前半天提醒老师们做好参与活动
的准备），二是做好考勤，对因故不能参加活动的老师及时了解原因并做好记录。这种轮流主持的方式不但锻炼了老师们的组织能力，更促使大家积极主动地准备材料，参与活动。在这学期的教研活动中，老师们的聪明和智慧得以充分发挥。李月华老师在主持以“怎样备课”为主题的活动时，提出了“大备课”“终身备课”的观点；杨凤爽老师主持以“多媒体课件与课堂教学的整合”为主题的活动中，提出了多媒体课件运用要适时、适当、适度的原则；张巧灵老师主持“怎样评语文课”的活动，内容翔实、具体，使老师们收获颇丰。
总之，这学期语文教研活动的开展落到了实处，老师们在活动中增长了知识，开阔了眼界，锻炼了能力。
3、搭建教师交流平台，促进教师成长
四月份，我们成功组织了全县的语文教学分片汇课活动，共有两所中学的四名教师在我校讲课。我校全体语文教师全员参与了听课，我们还利用教研活动时间对这次听课活动进行了总结。老师们在这次活动中，学习了兄弟学校先进的教学方法，并与本校实际相结合，更新了教学理念，创新了教学方法，促使我校教师的教学水平得到了提高。
4、开展课题研究，提升教科研能力
这学期我们语文组以郜俊霞为主，开展了“三步诵读法探究与实践”的课题研究，目前，这一课题已经上报到河北省课题研究小组。虽然这一课题的研究还没有正式开始，但是为了使今后的研究顺利开展，我们在这学期组织了两次与课题有关的教研活动。学习了诵读教
学的有关理论知识。
5、加强常规教学检查
本学期进行了两次常规教学检查，一次教案展评。常规教学检查，其中包括对备课本、听课记录、作业批改等的检查，并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老...
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