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06-14
您有没有写过有关范文的文档？如果要成功地执行这个计划，我们需要写各种不同类型的文档，而范文往往能够解决我们写作时的紧急问题。借鉴范文的创作方法能够有效提高我们的写作水平。留学群费尽心思地打造了“中学德育个人工作总结”，相信它一定会给您留下深刻印象。仅供参考，欢迎大家来阅读！
本学期，学校德育工作以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重要思想和方法指导，围绕我校“和谐发展、学会生存”的办学理念以及“立德树人”的德育工作理念，结合社会实际和我校学生的实际，帮助学生树立正确的人生观和价值观，教会学生做人、做事、学习。
一、努力打造德育特色，提升学校的德育水平。
本学期继续开展“学会生存，应急避险演练”活动，进行了防火、防雷电的演练；“五结合心理健康教育模式”活动得到深入开展，为此，全市“生命教育现场会”在我校召开；学生自主管理进一步发展，不仅在年级班级管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且学校的大型活动如体育节、艺术节、社团活动等都主要由学生会组织。经过全校师生的努力，本学期，经过专家们的反复考核，学校被认定为深圳市德育特色学校（全市十所）。
二、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理科学化。
1、继续开展以学校自主管理和年级自主管理为依托的文明班评比活动，扩大评比范围，提高评比条件，促进学生良好行为习惯的养成和综合素质的提高。
加强年级、班级常规管理的检查和反馈工作，把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先对德育干事、物业管理员、内宿生活老师、团委成员、学生会干事等人员进行分批培训，要求他们加强责任心，明确检查范围和项目，严格执行检查标准，并将每日的检查结果向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项数据，每月召开一次班主任工作会议，总结一月来德育工作情况，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况等。这样做，让每个年级、班级及时了解自己的常规管理情况，促进了班级常规管理水平的提高。
2、进一步加强了对班会课的管理，利用中国传统文化为载体，加强了对学生的传统道德教育，提高了班会课的质量，让它真正成为学生“成人”的主阵地。
3、完善和充实了宿舍管理网络和内容，建立了宿管教师的评价机制，加强了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水平和管理标准，本学期开展了内宿学生“火灾疏散演练”活动。
4、协助体卫处管理好“两操”，努力提升“两操”的质量。
三、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。
本学期德育处将重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中我们主要采取了以下的策略：
1、摸排了解各种重注生的信息，确定重注生的工作对象。根据重注生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学习困难类、行为偏差类、抽烟类等，分别对待、分别研究、分类提高。
2、建立健全责任制，采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式。对于各班的重注生，教育主体是教师，教师在重注生的帮教中地位最重要，教育的效果也最好，因此德育处积极发...
相信通过这样的活动，我们的班级代币制会走得更远，当然最主要的目的是培养孩子的理财观念，适应未来商品化经济时代。以下是留学群小编为大家整理的中学拍卖会总结，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
试行班级代币制近一个月，乘着国庆长假的最后一个班会课，开了本班第一届拍卖会。拍卖会前一直担心拍卖品不足，会造成冷场。没想到一节课拍卖结束，还有许多物品没卖完。 拍卖的物品多种多样，书籍是少不了的，还有铅笔袋、储物盒、牛奶、海螺、文具。一大早就让要参与拍卖的人到傅**那里报名登记。
班会课开始，先和大家分享了潘彤的一篇日记，这篇日记中写了潘x的苦恼，因为前天要参加“雷锋主题征文”，她参考了一些作文，然后有同学就说她是抄袭，但这篇作文确实是她花了许多时间和精力创作出来的。女孩脸皮薄，一个人跑去哭泣，想不到平时的好朋友都没有及时安慰她，她更伤心了。通过这篇日记，我表扬了潘彤把不高兴的事情记录下来的方法，还表扬了她敢于分享的勇敢，换作平时，这种类型的作文是肯定不会和别人分享的。然后利用“人”字一撇长，一捺短的特点，告诉大家每一个人在不同的状态下都会表现出不同的一面。长的一撇既像坚强的外表，又像人的长处;短的一捺既像虚弱的内心，又像人的不足。当你发现朋友的缺点时，不要太吃惊，朋友虽然有缺点，但你喜欢的优点还是依然存在。当然这篇日记更重要的一点，是教会大家不要随意指责别人，没有根据的话切不可乱说，会给别人造成很大的困扰和伤害。“祸因恶积”你在说坏事，做坏事的时候不一定马上就会有报应，等到坏事积累到一定的程度，报应不知道哪一天来到你的身上。
然后就开始拍卖，谭**的一个储物盒引起群雄争夺，10元起价(10元相当于班级币1分)，价格一路走高，最后以170元的高价成交。当拍卖一瓶牛奶时，大家又开始笑起来了，心情十分地放松。当然也有不受欢迎的拍卖品，印象中一本《老夫子》和《阿衰》没人要， 还有一个二手的铅笔袋没人要。看来这几位同学的拍品要提高质量，并不是所有商品都能卖光的。
班会课很快就结束了，大家意犹未尽，**拿着他的几本杂志到处销售，因为作业问题，他的商品未能进入拍卖环节。过不多久，他的杂志卖光了，手里有了一些班级币，显出十分开心的样子。当我宣布下一次拍卖会是两周之后时，班里一阵欢腾，看来我们的拍卖会是十分受欢迎的。
下次拍卖会，要预先选好拍卖师和理货员。是不是可以请货物主人亲自主持拍卖呢?如果自己不敢拍卖的话，就请别人帮忙，但拍卖所得，要分一小部分给拍卖师。还有一点要强调，在拍卖会的当天，班级中会出现各种各样的玩具和零食，这些东西会影响学习，要规定在拍卖会前不得在教室内摆弄。当要拍卖的物品真的很多时，我们就要考虑以跳蚤市场的形式促进商品流通了，当然在这些流通中，我们的班级币是唯一可以流通的货币。最后，还要注意设置一个纠纷调解委员，负责协调物品的售后服务。今天麻**在用120元拍下六本《马丁的早晨》之后，发现一本是破的，像这样的情况要尽量避免。
相信通过这样的活动，我们的班级代币制会走得更远，当然最主要的目的是培养孩子的理财观念，适应未来商品化经济时代。
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