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02-08
各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!留学群教师资格考试栏目为大家分享了“2017上半年教师资格中学教育知识预测试题及答案”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1.认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。
A.洛克
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
2.《学记》是我国最早的经典教育名著，下列教育名言出自《学记》的是( )。
A.学而时习之，不亦说乎
B.玉不琢，不成器;人不学，不知道
C.温故而知新，可以为师也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
3.斯金纳认为人的行为乃至复杂的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。这种观点属于( )。
A.内发论
B.外铄论
C.遗传决定论
D.社会决定论论
4.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标
5.“儿童中心主义”教育理论违背了( )。
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识与发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
6.欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。
A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.正向功能
D.负向功能
7.系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是( )。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程
8.自习课上，小林想跟同桌说话，可看到大家都在安静的上自习，就克制住说话的冲动，在课堂纪律形成的原因与类型中，属于( )。
A.自我促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.教师促成的纪律
D.集体促成的纪律
9.课程改革的基本理念是( )。
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
10.“杂施而不孙，则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。
A.循序渐进原则
02-07
留学群教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格2017上半年中学教育知识考前预测试题”，欢迎阅读。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1.最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.柏拉图
D.亚里士多德
2.否定教育的等级化、特权化和****化的教育特征是( )。
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
3.人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有( )。
A.交流功能
B.创新功能
C.选择功能
D.保护功能
4.人的躯体发展是自上而下，即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群，后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维，由机械记忆到意义记忆，由无意注意到有意注意，这些体现了人身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
5.郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于( )。
A.教育行动研究
B.问卷法
C.历史法
D.实验法
6.我国初中阶段开设的《思想品德》课属于( )。
A.综合性的选修课
B.活动性的选修课
C.综合性的必修课
D.活动性的必修课
7.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
8.中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻( )。
A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
9.一年一度的教师资格考试属于( )。
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
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