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一般在写作之前，我们常常会先搜索参考相关范文的方法与技巧。一篇出色的文章可以事半功倍，让文书处理变得轻松愉快。你是否正在为没有头绪的范文而忧心忡忡呢？在众多文章中，栏目小编发现了一篇非常出色的“中学生假期活动总结”，特此推荐给大家！
在一学期结束之后，我也终于可以回家，虽然家在外地，但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。于是，一到家我就开始思考，这次的社会实践到底要做写什么才好。
后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来的，特别值得去珍惜。
姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。
后来妈妈告诉我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，别人看你是因为亲戚过去，平时又总是不合群的一起努力，当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。
第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，充实。
渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。
大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。
蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。
结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是很值得吗?
这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不仅给我的是劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。
在20__这样一个极赋记忆意义的一年我积极报名参加了一项同样极有意义的活动-----xx年春运票源调查活动。
得知此项活动的报名时间正好是期末考试的时候，院团委段老师告诉我，参加这项活动可能就不能在家过年的时候我依然毫不犹豫的报了名。
大年的日子临近了，也终于等来了期盼已久的电话。是重庆铁路公安处团委王警官打来的!第二天我就可以去菜园坝火车站实践了。
怀着激动和热情我正式和本校其他同学以及邮电大学的同学们投入了第一天的工作。我们的工作内容主要是在铁路公安警察的代领下进行高价票的调查。
由于春运的提前到来，我们还没来得及培训就开始上岗。刚开始还有些茫然，也不清楚该怎么问才好。在经过自己的观察和学习后，很快就能熟练的工作了，并且每天都有一定的收获，都可以查到一些旅客通过订购、朋友代买和一些非正规的售票点买的方式买到高假票。少则多收20元，多的竟达300元一张。国...
03-03
编辑为您准备了中学生实践活动总结，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。活动活动完结不久，我们不妨将其写成一篇简单的活动总结。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。
从x月x日到x月x日，短短十五天暑期社会实践——关爱自闭症儿童活动让我感触很深。
第一天看到他们时，与印象中的自闭症儿童不一样，他们太过活泼了，兴奋的时候大声呼喊，跑跳。不仔细观察真的看不出他们是自闭症儿童，第一次产生了好奇，也更加想去了解他们的世界。
第一天上课因为没有经验，我只带了本儿童书去，想着到时候再说，结果与家长一讨论，发现对于要教的小班来说太难了。没办法，只能教最简单的，我画一笔，孩子们画一笔，有时候画快了，有些孩子也接受不了。小名叫xx的孩子画到一半就哭了，又是打自己的头又是拍桌子，令我手足无措，而且我也发现其他的孩子仿佛没看见xx的哭闹，该画的画，该玩的玩，也幸好有老师在旁边帮助我，一节课才能完整得上完。上完课便到了中午，我们要带孩子们一起去食堂吃饭，还好，食物的诱惑力极大，他们比较安静，也比较听话的排队打饭，吃饭。随后的午休时间，我们志愿者在一个小房间里，孩子们以及家长们在旁边的屋子里。我原以为他们中午会乖乖休息，可发现完全不是那样的，xx时不时跑到我们这边来按灯的开关，按完就跑，还有其他的几个孩子会过来走一圈，弄得乒呤乓啷响，然后像什么都没有发生的样子走出去，天天中午都是如此，我们到后来也就习惯了。下午先是溜冰课，说实话当我看见他们一个个溜的特别好时，我震惊了，因为这与我所想的完全不一样，知道后来我才知道他们需要运动，多运动对他们有好处。下午的数学课任务及其艰巨，xx的志愿者教他们认钱，买什么东西需要花多少钱，我们在旁边协助孩子们。有的孩子很厉害，一下就算出来了，有的反应比较慢，教了多次才能勉强记住，所以下午的数学课最累。一天下来，我真的好累，嗓子也哑了，想着接下来的十几天里都会这么累，我有种想退缩的想法。
不过我还坚持下来了，因为孩子们需要帮助，而且我也不喜欢半途而废。每天的课程都是如此，却每天都有让我感到惊喜的地方，比如xx很会画画，xx其实很聪明，xx很会乐器，xx很会唱歌等等，我觉得他们以后好好的训练，培养，未来肯定会是很棒的。
时间过的飞快，还有几天这个特殊的夏令营就要结束了。因为xx志愿者的离开，重担全放在了我们xx的志愿者的身上。下午的小班的数学课换成了看图说话课，同样又是我第一次教学，我完全不知道该怎么去指导，还好家长告诉我大概的方式，我就努力往上靠。一节课下来，我也就知道该怎么教了，为了第二天上课顺利，晚上我便思索教什么，看了好多儿童画，听了好多儿童歌谣，我深深体会到老师们备课的苦恼，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能力，孩子的语言能力等，从各个方面给孩子们备好课。第二天我给孩子们讲得是小熊维尼与跳跳虎的故事，其实让他们一直保持注意力集中真的很难，但他们也很聪明，教了几遍也是能说的，接着便带着他们一起唱蜗牛与黄鹂鸟的儿歌，因为学过，他们也能跟着一起唱。一节课下来，我都讲不出话来了，但我觉得
很值，因为能让他们开口，对他们是很有好处的。最后一天是早上上的仍是看图说话课，同样先讲了个故事，让他们去重复，接着是唱歌，他们也都很听话的跟着我一起唱。下午便是孩子们的毕业典礼了，在毕业典礼开始前，我与家长交流过，得知家长们训练孩子们的艰辛，也知道了孩子们现在的成绩来的实在是不容易，我深...
前不久开展的敬老院活动随着时间的流逝终于结束在我们眼前，作为参与其中的中学生也让自己意识到这次敬老院活动的意义所在，毕竟平时只知坐在教室里学习的自己能够拥有这样一次生活的体验实在是难得的事情，但也正是因为如此我才打算针对这次的敬老院活动进行相应的总结，通过总结与反思的方式可以在短时间内帮助自己体会到这次敬老院之行对中学生成长的意义。
走进敬老院以后我的主要任务便是帮忙清理闲置房间内的物品，由于事先有着敬老院工作人员的指导可以让自己明白应该如何去进行清理，只不过这种平时在学校进行大扫除也会经历的事情做起来可没有想象中那么简单，而且一些柜子的搬运在从未做过体力劳动的自己感到十分艰难，所幸的是有着部分同学的帮助分担了自己肩膀上的许多压力，我们为了转移注意力还会互相调侃对方为何连这么轻的物品都搬不动，当我们流过汗水享用工作人员提供的矿泉水以后便体会到了在学校未曾有过的充实感。
可能是因为这次敬老院活动的组织者在管理方面的不足导致自己发现了许多的问题，明明这次前来的学生人数足以在短时间内完成清理闲置房间的工作，但是其中展现的场景却让努力清理的人感到有些忿忿不平，其中让人难以接受的便是有部分学生从头到尾都在厕所附近玩着自己偷偷携带的手机，还有部分同学拿着扫把站在一边聊天而未开始清理脚下的灰尘，如果参加活动的学生都能够团结起来的话完全可以在短时间内完成这部分任务然后再去看望老人。
在与老人们的交流中可以体会到当前人口老龄化的各种无奈，除了家中没有亲人以外还有部分老人也是为了不给家中增添负担，无论是谈及子女还是回忆过去的生活都让他们流露出耐人寻味的神情，据工作人员介绍可能是因为我们的到来才让老人们变得如此健谈，毕竟在以往的日子里想要展现如此活跃的画面可不是简单的事情，在活动快要结束的时候我们还给老人们唱歌表示自己的祝福，只不过这个时候几名同学拿手机拍照的行为完全破坏了这种氛围，毕竟无论是敬老院的相关规定还是出于对老人的尊重都是不允许对他们进行直接拍照的。
总的来说这次走进敬老院的活动让学生们都体会到了学校的良苦用心，毕竟安排这次敬老院活动也是为了让学生们在实践之中增长自己的见识，只不过其中部分中学生等同于给学校进行抹黑的行为必须要进行严厉的批评，而且从这种做法中也应该要深刻反思一下当代中学生与老人之间存在代沟的原因究竟是什么。
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...09-10
这次去敬老院的活动到此结束了，经过一天的走访我感触很多，过去在学校或者是在家里都不会有这种感觉，很少去到敬老院，不知道敬老院是个什么情况，这次有机会去到我很是好奇，我也在这次活动当中感受了很多，对于一名中学生来讲，我觉得这是我们现阶段应该去感受的一次实践，经过一天的敬老院走访，我对现在敬老院老人们的一个情况也有所了解，也对这次活动总结一番。
通过学校这次活动的机会，我们一行人去到了xx敬老院，这真的是很犹豫感触，通过这次去敬老院的经历我又涨了一些阅历，首先从昨天早上说起，我们一行人是在上午去到的敬老院，做着一辆巴士，在周末的时候我么去到了xx敬老院，其实当时还是很期待的，在以往我都是没有这种经历，这次我实在是感觉很激动也希望通过这次活动能够有所收获，上午大概九点的样子我们抵达敬老院，四周都是绿化，穿过了一个不长的巷子，我们来到了敬老院门口，门口的墙上长满的青苔，整个敬老院看上去都带着年代感，这种感觉给我特别好。
我们去到了里面，早上的敬老院空气很好，很多老人早已经在这个时候出来锻炼了，看着我们的到来老人们慈祥的脸上挂着微笑，表示很欢迎我们，在敬老院的感觉很清静，这里真的是很不同，看着老人们在曹操上锻炼们都上去打招呼，这次活动也主要就是帮助老人们做一些事情，了解敬老院的一些情况，我们的一行人便开始了这些相关工作，在整个敬老院各自开始了行动，这次我也了解到很多老人的一些情况，我特别喜欢听老人们的一些故事，那就是过去最真实的事情，尽管我生的比较晚，但是通过这些一个个故事都能狗感受那个年代最真实的样子，帮助老人们打扫卫生，在敬老院我也了解到现在过国家对于敬老院这一块的重视，很多方面也正在一步步的完善，对于老人们的福利也在慢慢增多，我能够感受到老人们对这些还是很满意的。
下午的时间我们便组织在一起表演节目，这次也是精心准备的，虽然不是什么很隆重，但是给这安静的敬老院带来一丝热闹也是很不错的，老人们也都在认真的看我们表演，整个一天下来我看到听到了很多，这些都是现在敬老院老人们最真实的状态，我也希望在往后老人们能够越老越好，这次活动真的非常有有意义，我以为希望再次有机会去体验一番。
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端午节是一个值得我们庆祝的节日，同时也是一个举办活动的好时机。所以在这个时候，我们很多中学都可以举办相应的端午节活动。下面是留学群小编为大家整理了几篇“中学生端午节活动总结”，希望对您有帮助。
根据省县文明办的通知精神和教体局的安排要求，在中华传统节日——端午节来临之际，我校高度重视，积极安排以“我们的节日·端午”的主题系列活动，现就活动总结如下：
一、利用国旗下讲话，向学生宣传中华民族古老的传统节日——端午节
当代是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗礼。改革开放以来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的天性就是好奇，所以，过洋节成了青年人的新时尚，民族传统的节日反而慢慢地被当代青年淡化了，民族文化受到了冷落，针对这一偏颇的现象，我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。
在今年端午节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲端午节源远流长的历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的庆祝活动，从而产生浓浓的民族情怀。
二、组织各班级开展主题班会、黑板报、书画展
各班级开展了以“我们的节日·端午”的主题班会、黑板报，主题班会以端午节的相关知识为素材，进行知识竞赛、传统节日与外来节日主题辩论赛、诗歌朗诵等形式，学生以主题黑板报来介绍各地风俗习惯、学生节日心得体会、绘画等形式，通过书画展，既展示了我校的艺体特色教育成果，又给学生创造展示个人才艺的平台。
三、网上签名寄语，弘扬雷锋精神
为了使雷锋精神得到更好的传承和发扬，众兴中学积极响应县文明办要求，政教处召开七、八年级班主任会议，具体组织安排“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。学校充分利用信息技术课，登录中国文明网“学习雷锋、做美德少年”进入网上签名寄语系统。同学们纷纷在签名区填写个人信息，在寄语区输入了自己的寄语。在传统节假日期间，大力弘扬雷锋精神，
总之，各项活动生动活泼，将纪念传统节日、弘扬民族精神变成了我校校园文化建设的一道靓丽风景。
中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队...
05-06
作为当代中学生，自然要懂得尊老爱幼这样的传统美德，随着敬老院活动的结束，应该总结一番得失。以下是由留学群小编为大家整理的“2019中学生敬老院活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了丰富我们的周末生活，让同学们了解养老院中老人们的生活，我们两个班级举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。x月x日，我们前往敬老院为各位老人送爱心，送温暖。
在此之前，我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间排练歌舞表演，集体购买慰问品，以及向负责人员询问地点、安排访问时间等等。
8点30分，两个班级的三十几位同学到xx校区门口集合。秋天的早晨，阳光明媚，天朗气清，没有一丝秋天独有的萧瑟气息。温暖的阳光照得我们心里格外清爽。我们怀着激动的心情踏上中巴车前往敬老院。经过了三十多分钟的车程，我们成功抵达目的地，在该老年公寓负责人的带领下，我们走近院门。
在我们正前方的是一个院子，在门的左手旁是一栋住宿楼，老人们住在一楼和二楼。当我们到达时，有几位老人在园中散步，院方负责人告诉了我们这些老人的情况，他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在轮椅上，所以我们的成员到他们房间里小心翼翼的把他们搀扶出来到一楼大厅，还搬来板凳让老人们坐好。我们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。
随后敬老院的负责人致辞，向大家介绍敬老院的情况，以及向老人们说明我们青协志愿者此次来的目的。在和老人们聊天拉家常的过程中，我们三十多位成员为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。小演员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活。大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。随后成员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。
其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们这些子女能够经常去看看他们，和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
作为一名中学生，我们需要的并不只有书本上的知识，更多的我们还需要像这种实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强我们的责任意识，而且还提高了我们的实践能力。
同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们绽放了慈祥的笑容，就似这个季节里最美丽的菊花，温馨、温情、真诚，和善。和老人们聊天是我最开心的事，也是老人们最幸福的瞬间。看着...
每一次的校园活动，总能收获许多，不仅仅是学生，老师们也能进步不少，这次书香校园活动的结束，想必通过总结，也能看清许多事情。以下是由小编为大家整理的“中学生开展书香校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境
（1）拓展图书来源，建立班级图书角
学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
（2）橱窗展示优秀作品
学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
（3）保证阅读时间
实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
2、加强读书交流
（1）低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
（2）学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
（3）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一日...
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