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2022年上半年中小学教师资格证面试成绩查询时间

 

  2022年上半年中小学教师资格证面试成绩公布时间已经出来了,相信大家已经期待已久了!下面是由留学群编辑为大家整理的“2022年上半年中小学教师资格证面试成绩查询时间”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022年上半年教师资格证面试成绩查询时间

  面试成绩公布时间:2022年6月15日。

  拓展阅读:教师资格证面试的流程

  1.候考。考生持纸质面试准考证、身份证件,按时到达指定的考点,进入候考室候考。

  2.抽题。按照考点安排和抽签顺序,考生持准考证进入抽题室,登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,经本人确认后,打印试题清单。

  3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸,由监考教师引导进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

  4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案),由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

  5.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

  6.答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。

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2021下半年四川中小学教师资格证面试成绩查询时间已公布

 

  2021年下半年四川省中小学教师资格证考试面试成绩查询时间及渠道已公布,相信大家已经期待已久了!下面是由留学群编辑为大家整理的“2021下半年四川中小学教师资格证面试成绩查询时间已公布”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2021下半年四川中小学教师资格证面试成绩查询时间已公布

  成绩查询

  面试成绩预计于2022年3月1日公布,考生可登陆中小学教师资格考试网查询。

  合格证明

  已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)的考生,可自行登录中小学教师资格考试网站下载、打印PDF版本考试合格证明。

  注意事项

  (一)四川省本次面试设置17个考区,攀枝花地区考生本次考试请报考凉山考区。如考生报名人数超过考区组考上限,该考区报名系统将关闭。

  (二)考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。

  1.自助重置密码。考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。

  2.短信获取密码。考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。(注:手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码)。

  3.教育部考试中心客服电话。考生可在工作时间内拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。

  (三)面试大纲请登录教育部中小学教师资格考试网查询。

  (四)2021年下半年起,四川省小学类别面试新增设“特殊教育”学科;初中、高中、中职文化课类别面试新增设“德语” “法语” “西班牙语” “特殊教育”学科。上述学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致,科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

  (五)根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》(教师司函〔2021〕14号)文件要求,自2021年6月起,小学面试科目中,“小学社会”调整为“小学道德与法治”;初级中学笔试科目中,“思想品德学科知识与教学能力(初级中学)”调整为“道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)”;初级中学面试科目中,“思想品德(初级中学)”调整为“道德与法治(初级中学)”。上述考试科目名称调整后,在新的考试大纲颁布之前原科目考试大纲仍然适用,考生已通过且在有效期内的科目成绩仍然有效。

  (六)中小学教师资格考试更多信息请关注四川省教育考试院官方网站或官方微信公众号。

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各省2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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各省2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】
12019下半年江西中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】
22019下半年山东中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】
32019下半年安徽中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

2019下半年黑龙江中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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2019下半年黑龙江中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  黑龙江2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020上半年教师资格证万能教学设计模板大全

  1.教学目标

  根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目标是

  ①知识与技能目标:通过自主学习(  ),学生能够(  )

  ②过程与方法目标:通过合作学习(  ),学生能够(  )

  ③情感、态度、价值观:通过探究学习(  ),学生能够(  )

  2.教学的重点和难点

  本课的教学重点:通过……学生能够掌握……

  本课的教学难点:通过……发展/提高学生……

  3.教学方法

  主要采取的教学方法:引导启发法。

  在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

  4.教学过程

  ①导入新课

  本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)。

  这种方法,不仅能引|起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。

  ②讲授新课

  在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。

  这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,能够用自己的话语总结方法,然后,结合实例,对方法进行详细讲解。

  通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。

  ③巩固练习

  根据各科目自行设计。

  ④小结

  ⑤作业布置

  布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。

  5.板书设计...

2019下半年西藏中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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2019下半年西藏中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  西藏2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020小学教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,小学教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1






1.1职业理念

1.1.1了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解小学教育阶段小学生发展的特点,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规,能分析评...

2019下半年青海中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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2019下半年青海中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  青海2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020初中教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,初中教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1






1.1职业理念

1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义,能客观公正地对待学生,促进学生全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育...

2019下半年新疆中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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  新疆2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020上半年中小学教师资格证考试常用写作素材

  我们常说“不能入口成章,焉能出口成章”。素材的积累不是一蹴而就的,为了帮助大家快速掌握写作知识,考试吧教师资格证考试网将常用的论据进行了梳理,希望能够为大家指点迷津。

  教师资格证写作方面的可用素材主要来自于以下几个方面,即历史典故、名人名言、教育理念、热点事例及日常生活。

  一、历史典故类

  历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久,中国文化博大精深,这部分的素材相对来说比较多,比如:

  1、越王勾践卧薪尝胆

  春秋时期,吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告,留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年,饱受屈辱,终被放回越国。勾践暗中训练精兵,每日晚上睡觉不用褥,只铺些柴草,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治,成功复国,越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

  2、孔子韦编三绝

  春秋时的书,主要是以竹子为材料,把竹子破成一根根竹签,称为竹简,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编起来的,因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。

  3、李白的故事

  李白小时候在四川象耳山读书,很不用功,并想中途废学。有一天,他在山下小溪旁

  看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么,老婆婆回答说:“把铁杵磨成针。”李白不相信,嗤一声笑了,对她说:“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深,铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理,李白顿时领梧。从此,他便发奋用功...

2019下半年甘肃中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

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2019下半年甘肃中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  甘肃2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020上半年教师资格证万能教学设计模板大全

  1.教学目标

  根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目标是

  ①知识与技能目标:通过自主学习(  ),学生能够(  )

  ②过程与方法目标:通过合作学习(  ),学生能够(  )

  ③情感、态度、价值观:通过探究学习(  ),学生能够(  )

  2.教学的重点和难点

  本课的教学重点:通过……学生能够掌握……

  本课的教学难点:通过……发展/提高学生……

  3.教学方法

  主要采取的教学方法:引导启发法。

  在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

  4.教学过程

  ①导入新课

  本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)。

  这种方法,不仅能引|起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。

  ②讲授新课

  在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。

  这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,能够用自己的话语总结方法,然后,结合实例,对方法进行详细讲解。

  通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。

  ③巩固练习

  根据各科目自行设计。

  ④小结

  ⑤作业布置

  布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。

  5.板书设计

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2019下半年陕西中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

  教师资格证考试时间已经过去一段时间了,现在马上到了教师资格证成绩查询的时候了,下面由留学群小编为你精心准备了“2019下半年陕西中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2019下半年陕西中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  陕西2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020上半年中小学教师资格证作文题万能模版

  教师资格证考试《综合素质》作文题占了总分的三分之一,即50分。写好作文才能提高考试通过率。那么如何写好作文呢?大家不妨看一下小编为你准备的作文模板。

  开头

  先搞清楚作文开头的作用,开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方,这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。

  第一,直述中心论点

  开篇直述主题,亮明观点。

  基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点

  第二,利用社会现象进行支撑

  主题说明之后,要用社会现象来反面支撑

  基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……

  第三,说明具体措施

  我们具体怎么做,才能把这些反面的社会现象杜绝

  基本句型:过渡+分论点

  第四,说明预期效果

  分论点,具体措施实行,预期能够达到的目的,之后就又回到了主题

  句型:只有……才能……

  中间

  有几个分论点就写几个自然段,每个分论点自成一个自然段,一般来说,一篇文章少则三个,多则五个分论点,太少显得思考不充分,太多显得提炼不精准。

  每一个分论点自然段的行文,基本结构包括四个方面:意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

  (1)意义和作用

  陈述清楚为什么要从这个方面进行论述,主要说明作用是什么。

  基本句式:……是……,在……起着……作用。

  (2)正面论述

  正面论述主要说明如果能够做到这个分论点,会起到的作用。

  基本句式:如果……就会……

  (3)反面论述

  反面论述主要说明如果做不到这个分论点,会产生什么样的负面结果。

  基本句式:反之,如果……那么就会……

  (4)具体措施

  具体措施实际...

2019下半年海南中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

 

  教师资格证考试时间已经开始一段时间了,现在正是考试成绩查询的时候,下面由留学群小编为你精心准备了“2019下半年海南中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2019下半年海南中小学教师资格证面试成绩查询时间【已公布】

  海南2019下半年中小学教师资格证面试成绩查询时间为2020年3月3日,考生可登陆官方报名网站查询面试成绩。

  面试结果可于2020年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站进行查询。成绩公布后10个工作日内接受考生成绩复核申请。

  自2015年下半年开始,中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式,不再统一发放纸质考试合格证明,合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印PDF考试合格证明,提供给中小学教师资格认定部门使用。

  2020幼儿教师资格证考试考什么?考试标准是什么?

  根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉,幼儿教师资格证考试标准及内容如下:

一级指标

二级指标

三级指标

1职业道德与基本素养

1.1职业理念

1.1.1关爱幼儿,尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。
1.1.2理解幼儿教育在人一生发展中的重要性,能认识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全面发展为本。
1.1.3理解教师职业的光荣与责任,具有从事幼儿教育工作的热情。
1.1.4了解幼儿教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范