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2018年中级社会工作者《工作实务》考点:预估的主要方法
预估的主要方法
本考点主要介绍了预估的几种主要方法。社会历史报告、家庭结构图、社会生态系统图和社会网络分析等方法具有简明和直观的特点,是进行预估时经常使用的方法。考生在复习时,要重点理解记忆,要能够熟练运用这些方法解决实际问题。
1.社会历史报告方法及其运用
社会历史报告是通过对服务对象社会生活历史的梳理.将各种信息进行整理分析后的综合报告。社会历史报告的内容主要包括服务对象社会生活历史的资料及社会工作者对这些资料的思考和预估。社会历史报告包含的资料:
(1)服务对象系统的资料。
(2)服务对象关心的事项、需要、与需要相关的问题.以及这些事项的发展过程。
(3)服务对象现在的能力和限制等。
2.家庭结构图预估方法及运用
家庭结构图也称家庭树或家庭图谱,是以图形表示家庭中三代人之间关系的方法。家庭结构图可以直观地提供有关家庭历史、婚姻、伤病等重要家庭事件、家庭成员间的沟通和互动状况等重要信息,帮助社会工作者了解服务对象的家庭模式、服务对象在家庭中所处的位置。以及家庭对服务对象的影响等。家庭结构图的内容与功能:
(1)表达家庭的历史。
(2)提供有关家庭婚姻、死亡、家庭成员所处的地位和位置、家庭结构等与服务对象有关的摘要式信息。
(3)包含家庭几个不同世代关系的资料,提供社会工作者家庭关系、资源、服务对象问题与家庭间关系等资料。
考生要掌握家庭结构图的绘制方法,首先是了解家庭结构、家庭类型,其次是要了解家庭结构图的基本图形结构,再次是要懂得绘图的图示,以及不同的符号所代表的特殊含义。这一类的题型通常是通过对案例中的家庭成员关系进行分析,绘制结构图,再从其中分析问题、需求、资源、支持状况等,最终制定介入策略。
3.社会生态系统图
社会生态系统图也简称为生态系统图.是根据生态系统理论发展出来的。考生要能够通过生态系统图,掌握生态系统图的功能,了解到服务对象的问题和资源,寻找到支持,改变不良的境况。通过生态系统图,能够描述服务对象的社会功能;以直观的方式呈现服务对象与这些系统的关系;勾勒出系统间的交流;呈现可使用资源的相关信息。从而认识个人、家庭、群体和社区与环境之间关系的本质。
生态系统图的绘制方法与家庭结构图的绘制类似,都是先要掌握相关的符号所代表的意义,只是不同的是,生态系统图多了一些圆圈代表不同的系统:家庭、学校、社区、单位等。考生要掌握生态系统图的预估方法,就需要了解掌握生态系统理论。该理论在《社会工作综合能力》第四章中有详细介绍。《教材》中的案例有助于我们熟悉了解生态系统图的绘制和功能。请考生注意结合教材的案例熟悉此方法,并且能够对其他的案例尝试用此图进行预估、分析。
4.社...
03-14
为了给广大考生提供便捷,留学群社会工作者考试频道为您搜集整理了中级社会工作者知识点:社会工作的主要内容,希望对您参加社会工作者考试提供帮助!
本考点介绍了社会救助体系中的各项社会救助社会工作的内容,因对社会救助体系的描述较之以往发生了很多变化.故在社会救助社会工作的内容介绍上也与老版教材有较大区别。考生需了解各项社会救助社会工作的具体内容,并能结合具体案例进行理解、分析。
1.最低生活保障中的服务内容
(1)服务对象识别。
(2)帮助申请救助。
(3)提供心理支持。
(4)调节家庭关系。
(5)开展能力建设。
(6)促进社会融入。
2.特困人员供养中的服务内容
(1)提供基本生活条件。
(2)提供日常生活照料。
(3)提供疾病治疗。
(4)办理丧葬事宜。
3.医疗救助中的服务内容
(1)协助申请救助。
(2)改善救治环境。
(3)协调医疗资源。
(4)强化社会支持。
4.住房救助中的服务内容
(1)协助申请住房救助。
(2)宣传讲解政策。
5.教育救助中的服务内容
(1)提供教育机会。
(2)提供教育补助。
(3)心理能力建设。
6.就业救助中的服务内容
(1)转变就业观念。
(2)自我认知调整。
(3)职业技能培训。
(4)连接就业资源。
7.临时救助中的服务内容
(1)危机干预。
(2)外展服务。
(3)机构救助。
8.受灾人员救助中的服务内容
(1)灾害救助的不同阶段及相应的救助任务。
(2)灾害社会工作者的主要功能:支持受灾个人及其家属:协助个人与资源的连接;防止灾民出现更严重的身心健康问题;预防个人、家庭、团体和社区的瓦解。
(3)掌握社会工作介入灾害救助的服务内容:协助安置受灾人员、及时开展危机干预、修复社会支持系统、社区重建与发展。
(4)了解灾后社区重建的内容:开展社区人居环境重建、恢复社会生活秩序、复苏社区的经济秩序。
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留学群社会工作者栏目小编们精心为广大考生准备了“2017中级社会工作者重点:接案的步骤及核心技巧”,各位同学赶快学起来吧,做好万全准备,祝各位同学考试顺利通过。
接案的步骤及核心技巧
本考点重点介绍接案的7个步骤及各个步骤中应掌握的核心技巧。与服务对象以外的其他系统建立关系并订立服务协议,此点内容为新版教材新增加知识点。考生不仅要记住接案的7个步骤指的是什么.更重要的是要掌握每一个步骤中所嵌套的小知识点。所以,考生在复习时,一定要全面仔细地掌握教材中的内容。而不能有所偏废。
接案是一个有结构的操作过程,遵循一定的步骤并使用专业的方法技巧,包括:准备、会谈、收集资料、初步预估、建立专业关系、决定工作进程和签订初步的服务协议。步骤具体如下:
1.做好会谈的准备并拟定初次面谈提纲
(1)资料准备。资料准备工作包括:事先研读服务对象资料,记下不清楚的地方:了解其是否接受过服务;了解服务对象是否有特殊事项需要谨慎小心处理;走访社区。
(2)拟定会谈提纲。提纲的内容包括:介绍自己和自己的专长;简要说明本次会谈的目的和内容,以及双方的角色和责任;介绍机构的功能和服务、相关政策和工作过程;征求服务对象对会谈安排的意见。了解对机构和社会工作者的期望;询问服务对象是否有需要紧急处理的事情,以便提供及时的协助。
2.会谈
(1)会谈时间场所的安排。会谈的时间和地点安排应征询服务对象的意见,充分考虑他们的需要,使其感受到被重视和被尊重。一般来说,在时间安排上,要配合服务对象的时间,工作日一般将会谈安排在下班后,或者晚上、周末。在地点安排方面,一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室,特殊情况下可以安排在医院、司法机构、学校、居委会、社区服务中心或服务对象的家中。
(2)会谈的主要任务。①界定服务对象的需要和问题;②澄清角色期望和责任;③激励并帮助服务对象进入受助角色;④促进和引导服务对象态度和行为的改变。
(3)会谈的技巧。①主动介绍自己;②沟通;③倾听。在这里,要注意新版教材中专门提到了沟通的两种类型,事实性沟通与治疗性沟通。其中,治疗性沟通具有4种功能,包括:①提供支持;②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑;③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确看法;④促成服务对象为解决问题而采取有效的行动。考生在复习中,对于教材改版过程中新增加的知识内容,需要特别的留意。
(4)会谈中回应服务对象的方法。①对服务对象的想法与反应有透彻的了解;②将自己与服务对象融合;③敏锐地感觉服务对象的各种情绪态度和反应;④向服务对象表达愿意协助的态度。
(5)会谈中面临的问题和挑战。①留意服务对象对接受社会工作协助的看法并进行适当处理;②服务对象对社会工作者表示怀疑或挑剔时。社会工作者首先要说明来意并表达热诚帮助的意愿;③时刻保持对服务对象的敏感性;④要记住,在与服务对象一起分析反面事件和做评价时。实际是把它们作为要解决的一个问题提出来。要注意避免把自己置于权威的地位。
会谈中的问题和挑战这个知识点为新版教材增加的知识点,考生在复习备考时,要重点理解记忆。
3.收集资料
(1)资料收集的范围和内容。包括个人性资料、身体情况、服务...
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