留学群专题频道中考作文题目解析栏目，提供与中考作文题目解析相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-27
06-27
自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。留学群中考栏目为大家整理了《2018年河南漯河中考作文题目及解析》，祝你在中考一切顺利成功!美梦成真!
2018年河南漯河中考作文题目及解析
解析：
06-27
06-27
愿你执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水，带气定神闲满面笑，拥胸中成竹满怀志，书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。留学群中考栏目为你准备了《2018年河南焦作中考作文题目及解析》。更多中考资讯尽在本站!
2018年河南焦作中考作文题目及解析
解析：
06-27
依依惜别同窗三年的高中好友，迎来准备多时的中考，希望同学们都能取得好成绩!来看看本文 《2018年河南新乡中考作文题目及解析》，更多中考资讯，请移步留学群中考栏目!
2018年河南新乡中考作文题目及解析
解析：
06-27
忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。中考这个关留学群小编陪你一起过，以下是《2018年河南省中考作文题目及解析》，以供参考。
2018年河南省中考作文题目及解析
解析：
06-22
今年兰州中考作文题目很新鲜，有效规避了猜题押题。留学群中考网为大家提供2018兰州中考作文专家解析：紧扣“真的着迷” 写足写活“过程”，更多中考资讯请关注我们网站的更新!
2018兰州中考作文专家解析：紧扣“真的着迷” 写足写活“过程”
2018年兰州市中考语文试卷题为《这真的让我着迷》的命题作文，怎样写才能打动阅卷老师并获得高分?中考语文评价专家、《中考作文备考高分策略》专题课程开发者、兰化四中语文教师王沛说，今年中考作文便于考生多角度多侧面立意选材，尽情抒写成长中令自己“着迷”的美好经历和体验，但要写好这个作文，除了充分表现“真的”，还要写足写活“过程”。
王沛说，2018年中考作文题在题型上属于全命题，与前两年一致;在设题风格上简洁明快，与2016年(我相信你一定来临)一致。在涉及话题及题材上与2010年(×××令我陶醉)类似。
王沛说，今年这个作文题命得好、命得巧妙。一是出乎意料，很新鲜，有效规避了猜题押题;二是设题旨向、题目涉及的题材等又在意料之中，依然没有脱离“成长”母题，并且紧密联系了教育热点和课程改革焦点。“热点”就是“减负”，其实就是直击“减负”的目标，学生的课余时间包括双休日该怎么有效利用、怎样达成核心素养。“焦点”就是课程改革倡导的“自主合作探究”的学习方式，结束了九年义务教育的考生具备了多少?这也是达成核心素养必需的。三是本题涉及的话题以及题材贴近考生学习生活实际，课内课外、学业及兴趣特长，便于考生多角度多侧面立意选材，尽情抒写成长中令自己“着迷”的美好经历和体验。
写好这个作文题，首先要注意针对全命题作文题型的特点，审清题目中的关键词，吃透题意，紧扣题意恰当立意、选材。题目是个句子，句子强调的重点是“真的让我着迷”的“这”，“这真的让我着迷”限定了“这”的特性，一是“着迷”的程度——“真的”，意即十分、确实、最好、最强、最深等;二是主体，是“我”，暗示要用第一人称;三是“着迷”的含义是“对人或事物产生难以舍弃的爱好”，“着”的含义是“接触、感受”，这表明“这”的特性——“兴趣爱好”的体验，不光是情感，更多的是指理性智性的陶醉体验，偏重于“理趣智趣”，因此，题意是要考生写成长中给“我”切切实实着迷体验的“这”。显然，“这”指代的事物：可以是人，如对人生偶像及师长的崇拜和迷恋;可以是景，如能令人“望峰息心，窥谷忘反”的山水美景;可以是某一项活动，如课本剧表演、各类竞赛、研究性学习等艺术体育科技实践活动;也可以是兴趣特长，如书画、音乐、文学、动漫设计等的不懈追求;还可以是课堂，给了“我”知识熏陶、思想启迪、文化浸润的课堂;当然，还可以是纯真的友谊……注意，不论哪种选材，关键要突出“着迷”时给“我”的智力和思维被激活并提升的状态。
除了选材的恰当，要得高分，还应注意合理剪裁，要充分表现“真的”、“着迷的状态”以及该事物对“我”强大的“磁力”，这就要注意写足“过程”，类似于“条件反射”的过程体验衬托某种事物给“我”的强大吸引力。例如，应具体写出从排斥到被动接受，从被动接受到愉快接纳，从悦纳到主动积极，从主动投入到兴致盎然以致陶醉迷恋、乐在其中的佳境。也就是说，“着迷”这一佳境不是一蹴而就的，而是有一步一步、渐至佳境的过程，着迷的程度和佳境需要用过程性体验来呈现，为了表现“着迷”的程度渐次加深，自然可以采用对比衬托的手法。
...
留学群为您带来《2018年四川成都中考作文题目解析及范文》，供您参考!更多相关资讯请继续关注本网站的更新!希望给您带来帮助!祝您顺利通过考试!
2018年四川成都中考作文题目解析及范文
推荐阅读：
留学群中考网为大家提供2016年广东深圳中考作文题目：我的表情包里没有_______(作文解析)，更多中考作文请关注我们网站的更新!
2016年广东深圳中考作文题目：我的表情包里没有_______(作文解析)
一、审题：
原则1：逐字审、逐词审、整体审。
“我”，并不一定只能写自己。既可以写自己，也可以写别人，如通过作者的所见所闻刻画一个具有某种鲜明特征的人物，也是可以的。但大范围指向了写人，写物写景等难度很大。
“表情包”，指向一个人情感表露的外在形式，人的内心有多少情感，“表情包”里就有多少表情。
“没有”，与“表情包”并用从大的方面看是矛盾、不合理的表述，因为人的情感是丰富全面的。但如果放小了看，就合理了。“没有”应当特指在某种情况下没有、或者在某个人面前没有、或者在某件事中没有、或者在某段时间内没有。因此，“没有”一词提示了本题目暗含着某个特定的前提，文章才能合理通顺。
整体审，本题目要求通过写“有关某种情况下，我的表情包里没有某个表情的事件，表达作者对某人/某事的特定感情/感悟。”
原则2：对立面原则。
“我”的对立面是“别人”，“没有”的对立面是“有”，写别人有的表现和我没有的表现进行对比，可突出主题。
原则3：多层次原则。
“没有”某种表情对我的现实生活产生了什么影响，对我情感世界产生了什么影响，对我的精神世界产生了什么影响?如能逐层深入，则文章的内涵会丰富、立意更深刻。
二、选材举例：
例1：写自己——“我的表情包里没有拥抱”
上周让孩子们练了一个题目叫“拥抱”，素材可以活用到这里。
如：一个孩子写自己有一位关系很好的异性朋友，但身边的人常用异样眼光看待，平时用网络聊天时都不敢用“拥抱”的表情，怕父母、老师、同学们的误解，相识三年，毕业时见最后一面也没有拥抱一下对方。
例2：写别人——“我的表情包里没有悲伤”
如：通过一件或多件事，写爷爷在陪伴自己的时光中，都没有出现过悲伤的表情，孙子问他，爷爷回答“我的表情包里没有悲伤”，爷爷的乐观给予了“我”美好的影响和感悟。
三、总评
今年的题目虽然迎合潮流、写作空间也足够大，但个人认为命题本身经不起细细推敲，也没能足够巧妙地引导孩子抒发内心深处的情愫。
小编精心为您推荐：
中考作文题目解析推荐访问
