留学群为有源头活水来

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为有源头活水来

 

  一方水土养一方人,大自然以博大的胸怀哺育了世间的万物。在淮安这块土地上,丰富的自然资源养育了一代又一代勤劳俭朴的淮安人民。

  记忆中的家乡水

  美丽富饶的淮安是我出生的地方,也是我成长的地方。在这片土地中领略了无限的风光美景。

  水流清澈见底,有一种“小桥流水人家”之意。夕阳下的小河,星星般的闪烁着点点波光,那河里的嬉闹声,与哗哗的流淌声,是那光屁股的孩子用纯真与活泼奏响的乡间小唱。

  大人们在河边洗衣物,淘米、洗菜等;小河还是孩子们的“乐园”。河里的鱼虾都是他们的玩物。尤其是在夏天,天气炎热,“扑通、扑通”的跳下水像鸭子似的游泳。享受着河水的温柔。据调查与统计那时的水资源量达到了467。44亿立方米。

  眼眸中的家长水

  面对着小康生活,人们也开始了铺张浪费的行为。“泉水无声惜细流,树荫照水爱晴柔”这样优美秀丽的画面哪儿去了。

  水流污浊不堪,有一种肮脏的像嚼过几千遍地口香糖,令人恶心。数不尽的飞虫围着转圈,更肮脏到连飞虫都不想靠近。垃圾堆满了河道口,清澈的水流进不来,肮脏的水流出不去。面对这种景象没有人搭理,每一位丢垃圾的人都无奈的摇了摇头走了。

  晚上,村庄一片的寂静,再也听不到蛙鸣,虫叫了。我渐渐的进入了梦乡,突然间我听到了河水的哭诉。“我要新衣服,我的血液已经被堵住了,心脏也跳得很慢了,沉重的呼吸让我再也不知道明天将怎样。肮脏的垃圾阻碍了我看到那蔚蓝的世界,谁能懂得呀?”

  后来才得知水流被污染后,我市的水资源逐渐下降到77。98亿立方米,相当于我市水资源的16%。

  找回大自然的风采,找回青春的生命。我呼吁:爱惜生命之源,关注滴滴点点,让汩汩的清泉重新流进人们的心田吧!

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《为有源头活水来》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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高中高二作文1000字:问渠哪得清如许,为有源头活水来

04-23

标签: 高中高二 1000字

 作文标题: 问渠哪得清如许,为有源头活水来
关 键 词: 高中高二 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二1000字的作文,题目为:《问渠哪得清如许,为有源头活水来》,欢迎大家踊跃投稿。

——“和谐满校园”专题教育活动之我感大家好!
我要演讲的题目是《问渠哪得清如许,为有源头活水来》。 之所以要用这个题目,是因为我觉得:今天的五(7)班团结友爱,走进五(7)班,春风扑面;今天的校园和谐温馨,走进校园,暖阳照人……即便在这寒风凛冽的冬天,到处都充满了友爱的火焰、和谐的音符……然而,这一切都并非来自偶然……一条小溪,因其源头活水常在,才能清澈动人;同样,一个集体,在正确意识的指引下,进化思想,在坚强领导的实践中,改造自我,才能欣欣向荣,友爱和谐!
我初来二小时,每次考试,只关心自己的成绩、竞争对手的成绩。很少去关注后进生的成绩。如果一个后进生要自己给她讲题,总觉得耽误自己功课。觉得给后进生讲题耽误时间,但自从开展教育活动后,发现自己的竞争对手,每天花很多时间给小静(后进生)讲题,我不由感到羞愧……现在主动帮差生讲了,我们班级的关系更和谐了。自从开展“和谐满校园”活动后,班级变得更团结友爱的原因,是大家受到了专题教育活动的感染(部分存在矛盾的同学,携手并肩争创先进,是因为集体意识变强了,而之所以增强了集体意识,是因为先进个人在专题活动中表现踊跃,使其感到惭愧)。我发现,不光是我,我的同桌,原来不主动擦黑板,现在每次都踊跃劳动,其他方面也变化很大……其实,不光是我们五(7)班,放眼校园,其他班级也争创先进……在专题教育活动的大背景下,各班都不甘人后,这并非偶然——这,就是我在前面说过的:一个集体,在正确意识的指引下,进化思想,在坚强领导的实践中,改造自我,才能欣欣向荣,友爱和谐!
今年5月,汶川发生了特大地震,在这次地震中,中华民族充分展现了众志成城的友爱精神,也正因为这种精神,才有祖国今天和谐温暖的局面!
看万里长江,奔腾不止,浩瀚无边,只因源头那一缕活水,生生不息!
看中华大地,春风化雨,暖阳照冬,只因人人心中这一种精神,蓬勃滋长!
我是五(7)班的一分子,五(7)班是二小的一分子,二小是千千万万校园的一分子,我们都是祖国的一分子!
本次“和谐满校园”专题教育活动,使我们这一个个水分子,凝聚成清澈的水珠;放眼中华,无数个这样的水珠,奔流倒海,汇聚成少年长江,流淌出祖国的未来!
愿与大家共勉:问渠哪得清如许,为有源头活水来!
名师点评:真是一篇难得的主题演讲文章,先鼓掌!
文章围绕“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这一主题,通过讲述小作者自身、小作者所在的班级、小作者所在的学校进行的“和谐满校园”专题教育活动,说明了“和谐”在同学们的日常生活和学习中的重要影响。文章条理清晰,论点突出,论...

小学五年级作文500字:为有源头活水来

01-25

 作文标题: 为有源头活水来
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《为有源头活水来》,欢迎大家踊跃投稿。

.Bqx115     半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 ,   问渠哪得清如许,为有源头活水来。
  读着朱熹的这首诗,我终于知道,这种结果是我应得的,看着试卷上鲜红的分数,那么刺眼,那么的张牙舞爪,嘲笑我这只井底之蛙。
  还记得上次领奖时,我自豪地走上讲台,接受老师的鼓励,接受同学们羡慕的眼光,我的虚荣心便从此一发不可收拾,总觉得自己很聪明,老师讲课不认真听,认为老师讲得太简单了,都会了。晚上回家也不认真复习,自以为过目不忘。
  而这次考试,在我眼中简单得不值一提的考试,我摔倒了,而且摔得很重很重。 ,   我愤怒地将试卷团成一团。
  下课后,老师找到我说:“意料之中,这一个月你总是浮在半空,就当是一个教训吧,不是将气发在试卷上就能解决的,你学的是政治,有一种观点你应该知道,事物是运动发展着的,人也不能停滞,要不断探索创新,这里有一首诗,你拿去读读。”   我一看,是朱熹的《观书有感》。
  半亩方塘为什么会那么清澈,因为它有源源不断的活水流来,我回想着这个月的种种,老师说的话是那么贴切,因为我的自满,不接受新事物,不去认真探索,只是固守陈念,分数便是最好的证明。
  感谢这次考试,它让我认清了自己,将我从半空中拉下来,脚踏实地,虽然暂时很痛,但总比将来酿成更大的祸患好。
  我们都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建树,就必须跟着时代的脚步走,过去的总会过去,把握现在,放眼未来,只有不断地吸收新事物,不断地充实自己,我们心中才会有永不枯竭的方塘。
  文章来源:...

小学六年级作文550字:为有源头活水来

10-13

 作文标题: 为有源头活水来
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《为有源头活水来》,欢迎大家踊跃投稿。

疏影曳,暗香浮动,柳条枝藤。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,这是情意绵绵的真实写照吗?——书的力量无穷啊!
  榕阴剪剪,林鸟瞅瞅,淡远逍遥。“月下飞天镜,云生结海楼。”这是自然风情万种的昭示吗?——书的力量无穷啊!
  幽谷兰馨,小溪欢歌,林间蜜语。“明月松间照,清泉石上流。”这是人间心韵的快乐呼唤吗?——书的力量无穷啊!
  拂过几缕风,吹面不寒;飘过几丝雨,沾衣欲湿;燕子衔泥,那是入春的一景。有书做伴,我的生命永远是春天!
  沙士比亚说,“书是全人类的营养品。”我信了,我折服了,我敬畏了,因为我体验过。
  每次心受伤后,都不愿与人交谈,我只要有书作伴则可,与李白共享“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的快意,再大的困难也只是我的垫脚石。没有人能随随便便成功,不经历风雨,又怎能见彩虹?是书,抚慰了我沧桑的心田。于是我载着无尽的书,驶向我人生的港口;也载着人生的无限哲理,划向我理想的大海!
  因为书中的一句话,我曾领悟过;因为书中的一件事,我曾努力过;因为书中的一则寓言,我曾经旷达过……即使千言万语,也畅棕不尽此时的快意。我默然了,无言,用灵魂去感受书的温暖,用鼻子去闻书的香味,用双手去抹书的尘埃……  我爱书!
我喜欢同陶渊明爷爷一起去南山采菊;我喜欢同苏轼爷爷一起对月当歌,祝福远方的朋友;我喜欢同常建一起游览曲径通幽的古寺……  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”书是我生命的花雨,理想的晨雾,带着书,潇潇洒洒,痛苦也会带着微笑的眼泪,有书作伴,我的人生不会孤独。
  书——人类知识的源头活水!
  书——我生命的幽灵!
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谜语大全:为有源头活水来·解带(猜一诗词句)

05-01

标签: 谜语

 

为有源头活水来·解带(打一诗词句)
谜底:清泉石上流
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留学群(zw.liuxuequn.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。liuxuequn.com实例:池中没有水,地上没有泥(打一字)也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。...

高中高一作文700字:问渠那得清如许?为有源头活水来

02-27

标签: 高中高一 700字

 作文标题: 问渠那得清如许?为有源头活水来
关 键 词: 高中高一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一700字的作文,题目为:《问渠那得清如许?为有源头活水来》,欢迎大家踊跃投稿。

  成长正如溪流,自泉眼潺潺流出,一步一步迈向前方,风雨兼程,奔向向往已久的大海。而途中,则发现了许多,思考了许多。   自流出那刻起,在途中。我发现了“诚信”,于是我思考,正如刘玄德所言:人无信不立。他的诚信广施,他得一卧龙;他信义广布,他得蜀中民心;他诚信广布,他得以三分天下。诚信,是我在流淌至今中的发现。它引领着我向前走。加入失去诚信,就如湖泊失去了涟漪;就如夜空失去了星星;优美的小提琴失去了弦与弓;就如清澈的明镜,蒙上了迷离的灰与尘。诚信,应成为人生的必备,成为与人交往的名片。   我往前流,路上艰难困苦,百转千回的道路让我厌烦,曲折迂回的山谷让我恶心,这是我发现了“坚持”,于是我思考。荀子曰:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。正是有“坚持”,才有爱迪生的灯泡;正是有坚持才有“606”药品的问世;正是有坚持,才有《资治通鉴》的写成;正是有坚持,才有《浮士德》的完成。坚持,可以让水滴穿石,坚持,可让绳锯木断。   当西西弗斯推着不停滚下的巨石,呐喊坚持,我被震撼;当贝多芬双耳失聪,悲愤哭叫命运是,我被感动;但洪战辉坚持带小妹上大学,抗击不幸,我被感动。坚持才让他们的人生不至于暗淡无光。   坚持,应成为人生路上的必备,成为人生的必备品质。   我继续流,路上百花争妍,春光明媚,鸟语花香,我想留下,单卧没有。这是我发现了放弃,才不至于成为一滩死水,才不至于不能到达成功的彼岸。   鲁迅放弃了医学,成为一名文学家,他成功了,他的呐喊唤醒了彷徨的中国人民;李白放弃了学士之官,畅游山水,诗仙便更飘逸;陶渊明放弃了五斗米之俸,归园田居便问世了。正是有他们的放弃才让他们有重生。汪国真说:凡是到达了的地方,都属于昨天,太深的留恋便成了羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。是啊!
人生应学会放弃。   放弃应成为人生必备,成为人生途中必备的本期那。   我仍在流淌,但正因有流淌的发现与思考才让我注满活力。   问渠那得清如许?为有源头活水来。...

成语谜语:为有源头活水来(打一成语)

02-13

标签: 谜语

 

为有源头活水来(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:川流不息
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  【反射法】即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药)使君子)

谜语大全及答案:为有源头活水来(猜一古文句)

02-13

标签: 谜语

 

为有源头活水来(打一古文句)
谜底:川流不息
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留学群(zw.liuxuequn.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【运典法】词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。liuxuequn.com实例:宝玉求婚(打一美国历史人物)林肯)...

为有源头活水来—论信息与作文

 作文标题: 为有源头活水来—论信息与作文
关键词: 源头活水 作文 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《为有源头活水来—论信息与作文》,欢迎大家踊跃投稿。

为有源头活水来

——论信息与作文

我们生活在信息时代,书籍、电视、电脑中,大量的信息给我们提供了许多便利,使我们的生活变得更加快捷、方便,我们的作文也离不开各种各样的信息。

书籍洗涤我的心灵

五千的华夏文明浓缩成一部部书籍,我总喜欢在书籍的海洋中畅游,汲取知识的养分。我爱背诵古诗词,爱看各种文学和科学类的作品,就连地理历史以及探案小说都在我的涉猎范围,入芝兰之室,久而不闻其香,在潜移默化之中,我也渐渐地积累了丰富的知识,让自己的心灵得到了净化,作文的水平也大有提高。

电视开阔我的视野

和书籍相比,电视是近代的发明,现在,电视已成了人们生活中的一部分,茶余饭后,人们总习惯于全家人围坐在一起看电视,这真是一种温馨无比的场面,每天中午的新闻30分是我餐桌上一道不可或缺的佳肴,人在家中坐,尽知天下事,就像张开了一双慧眼,我离世界很近,新闻30分浓缩了当今世界每一天的重大事件,通过电视新闻,我不仅看到了奥运会的成功举办,看到了天宫一号和神州八号的成功对接,还看到了饥饿的非洲难民,看到了渴望知识的山区孩子,看到了汶川、青海的地震灾区和万众一心的灾后重建,看到了许多许多的事情。这些都为我写作提供了大量的素材,使我紧贴生活,把握时代脉搏。从电视新闻中得来的题材,让我的作文如同潺潺的流水般常换常新。

电脑升华我的作文

现在的科技发达了,几乎家家都有一台电脑,当然,我也不例外,当今电脑给我们小学生带来了许多便利。我们有不会的字,在网上用辞海一查,就可以马上得到答案。若是有不会的问题,只需要你输入几个关键词,即刻就可以方便的找到所需要的信息,如同一个专门为你量身定做的知识库。真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,省去了查找大量书籍的麻烦。

在复杂的网络之中,使我受益最大的就是校讯通了。

在三年级时,班主任杨老师让我们加入校讯通,开通校讯通博客,从此,我认识了校讯通这个好帮手,和校讯通结下了不解之缘。开始我只是一只什么都不会的“菜鸟”,看到校讯通有那么多的美文,有那么多优秀的博友,甚至还有像小城说雨老师专门指导写作,让我惊叹不已。在博友的帮助下,我开始在博客上创建属于自己的一片小天地。我渐渐的喜欢上了写作,喜欢上了校讯通。我成了一个小网虫,没事的时候总喜欢上网去看看,有多少优秀的博文值得我学习,我的博文又有多少评论和关注。终于,在我的不懈努力之下,我成了梦寐以求的博腕儿,戴上了金灿灿的小皇冠,这个小皇冠...