留学群专题频道书法活动方案栏目，提供与书法活动方案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
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为培养学生从小养成良好的`学习习惯，提高学生的写字技能，提升小学生的写字素养，更好的促进写字教学，经研究决定举行写字比赛。具体安排如下：
一、比赛要求：
1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》（以下简称《语言文字规划纲要》）和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。
一、充分认识“书法名家进校园”活动意义
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的'人大代表、政协委员也纷纷提出提案（建议案），希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。
本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。
二、认真做好“书法名家进校园”活动安排
（一）书法名家遴选
1、由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”（见附件）和佐证材料，佐证材料包括：个人简介（300—500字之间）、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。
2、建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。
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03-19
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在我们的工作中，做好计划是非常重要的。为了让项目在良好的步调中推进，我们应当从实际出发来制定方案，方案可以根据其内容和性质划分为不同种类。我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑呢？为此，小编从网络上精心整理了《小学书法活动方案》，还请多多关注我们网站！
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室
四、奖项设立：
一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名
三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名
五、评委成员：
各班语文教师
一、基本概况：
我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了，越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，,以点带面，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面，我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。
二、指导思想：
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的毛笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下活动计划：
三、活动目标：
1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2．指导学生写出一笔好字，对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。
3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、活动要求：
1．利用每周二和周四下午课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每...
12-18
活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以让接下来的活动顺利，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！你们会写活动方案吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学书法活动方案”，希望能为你提供更多的参考。
一、指导思想
中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。给爱好书法的同学一个良好的学习环境，通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周2~周5的课外活动进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
3.书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护书法教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的书法常识知识。
2、以硬笔楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
四、采取的措施：
（1）书法教师要认真负责
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥组长的骨干力量，在小组里起到示范和带头作用，当好老师的小助手。
（3）安排好活动时间和活动地点一般情况下每周2~5开展活动。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的`全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。五、活动地点：
小学四五六年级书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1、了解书...
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“社区书法活动方案策划书（简短8篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
活动背景：
书法自古就是文人墨客借以抒发感情，感悟真理和人生的重要手段。在当今物欲泛滥的社会中，我们更是希冀在灯火通明中寻找心中那一片宁静的天地，感受心灵的平和。而书法便是那抚慰的一剂良药。运笔之中，我们平缓了心灵，放空了欲望，洞明了世事，顿悟了人生。因此，化学院承古书法社举办了“淡墨飘香”讲座，邀请到了xx老师为我们现场品味书法，感悟人生……
活动时间：2011年4月8日（星期五）晚
活动地点：多媒体教室
活动组织者：化学院承古书法社
活动对象：化学院全体师生
活动经费预算：
①毛笔、墨汁、宣纸的准备
②小礼品的准备
③相关嘉宾的招待准备
活动过程：
①开场介绍各位嘉宾并请出xx老师
②xx老师为我们讲解书法并现场演示
③xx老师为同学们解疑答惑，辅导心里，并与同学们进行互动。
活动目的及意义：
通过本次活动，使同学们更好地认识书法，感悟书法，更好地品味生活，解读生活。借此在当今喧浮的社会中，平复心灵，反思作为大学生的我们应做的事情，进一步提高自身素质。
关于xx老师：见附页
化学院承古书法社
2011年4月8日
xx艺术简介
xx先生，毕业于xx大学历史文化学院，多年来专注于书法创作与书法理论研究，曾获得中日书法交流高野山竞书大会书道协会奖，韩青杯xx省青年书法大赛奖等，并入展荷风泉韵书法大展，xx省书法临摹大展等等。现为xx省青年书协会员、济南市青年书协理事、济南历下书协理事、xx省文艺评论家协会会员、xx兰馨竹画院秘书长。
曾两次在xx大学举办个人展览，是高校书法演讲的创立者、驻济高校书画大赛评委。提倡增强书法的国学内涵，注重书法与其他艺术的融合淬炼，尤为注重书写心理的研究，现为济南电视台心理栏目“心有千千结”首席心理咨询专家
2008年作为济南市书协的核心成员代表参加“中韩书法家书艺交流”，并为“自闭症”儿童捐献书法作品。汶川地震时，为xx财政学院书画协会捐献作品20余幅并义卖，个人作品义卖所得（也是总款项）几千余元全部由山财书画协会捐献灾区。
另有x先生在电视台播出的的“书法演讲”录像光盘，演讲之前可以播放。 (作者编辑：admin)
xx大学“国学总裁研修班”学术主持
xx省经贸委企业考试中心“面试与表达”专家顾问
一、活动概况
1.活动目的及意义
活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华...
为进一步强化廉政文化进校园建设，深入开展师德师风主题教育活动，下面是是由留学群的小编为大家整理的“教师硬笔书法活动方案2018”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
教师硬笔书法活动方案2018
一、指导思想：
我校是省级语言文字规范化示范校，“说普通话，写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作，提高教师练好教学基本功的意识，促进教师写字提高，开展本次迎“元旦”教师书写比赛。
二、参赛对象：
学校全体教师
三、竞赛时间
xx日下午阅读课：语文、常识、音体美教师；
xx日下午阅读课：数学、英语及其他教师
四、竞赛地点
多媒体教室
五、评分方法
1、笔画准确、结构合理、书写规范；
2、字形方整、结体大方、行笔流畅；
3、章法合理、版面整洁；
笔画、结构、行笔、章法都能经得起推敲之作品为上品。
六、注意事项：
凡指定时间内缺席者，视为自动放弃参赛资格，绩效方面不予体现； 1、
2、参赛时发两张作品纸，一张参赛内容纸。钢笔、垫纸等用具自备。
3、请根据参赛纸的格子式样，按照书法培训的要求书写，否则，要酌情扣分。
七、评奖办法：
一等奖10名、二等奖20名、其余为参与奖。绩效分别计分3分、2分、1分。
八、竞赛过程：
教师先按照学校指定的内容书写——交作品时抽号——在参赛纸的左上角填
号——评委评分时对号评分，之后汇总。凡是作品中出现姓名，一律没有成绩。
九、评委组成员：
评委打分：
xxx小 学
二零xx年xx月xx日
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