云南中等职业学校招生志愿填报

　　中考志愿填报即将到来，这也是为我们的初中生涯画上一个圆满的句号，下面由留学群小编为你精心准备了“2020上海中等职业学校提前批志愿填报过程”，持续关注本站将可以持续获取更多的中考资讯!

2020上海中等职业学校提前批志愿填报过程

　　一、中职学校提前批志愿填报对象为报考中本贯通、五年一贯制和中高职贯通、中职自主招生(含中职航空服务专业、艺术类专业和自荐生)且符合招生报考要求的考生。报考中本贯通的考生必须是本市常住户籍应届初三学生。若考生报考有面试或专业考试要求的专业(学校)，应取得面试或专业考试合格资格后方可填报志愿。

　　二、中职学校提前批志愿填报包含网上填报、现场确认两个步骤:

　　1.网上填报：考生可在5月24日上午10:00至5月26日上午10:00，登录上海市教育考试院“上海招考热线”(www.shmeea.edu.cn)网站填报志愿。考生登录的用户名为中考报名号(或报名时登记的考生证件号)。密码沿用中考报名期间考生自行设置的密码。如果考生是首次登录中招信息系统，初始密码为8位数的出生年月日，首次登录后必须修改密码。考生若忘记密码，本市应届生请与就读学校联系;往届生和返沪生可通过“找回密码”或与报考区招考机构联系。密码必须由本人保管，注意保密，并保存至录取结束，否则造成的后果由考生本人和家长负责。考生在规定时间内可修改所填报的志愿，如若修改，以最后一次修改的志愿为准。5月26日上午10:00以后，任何人不得以任何理由更改志愿或补报志愿。

　　2.现场确认: 网上志愿填报成功后，考生必须于5月27日至29日在报考区组织下对填报的志愿进行书面现场确认，本市应届初三学生在就读初中学校进行，其他考生在报考区招考机构进行。现场确认只核对志愿信息，不得更改或补报志愿;未在规定时间进行现场确认的考生，视作自动放弃中职校提前批的招生录取。

　　三、特别提醒：

　　1.考生应根据本人意愿上网填报志愿，任何其他人或学校不得限制或代替学生填报志愿。

　　2.“中本贯通志愿”以及“五年一贯制和中高职贯通志愿”只在提前批招生，不在统一批中招生。“中本贯通”最多可填报1个志愿，“五年一贯制和中高职贯通”最多可填报3个志愿(每个志愿可自主选择填报“五年一贯制”专业或“中高职贯通”专业)，“中职自主招生”最多可填报4个志愿(航空服务、艺术类和自荐生专业可以兼报)。完成志愿填报的正确操作后，点击【保存志愿】，页面上会出现“志愿保存成功”说明，点击“确定”，会显示“志愿填报流水号”，说明本次志愿填报成功。考生须记住流水号，志愿填报界面可保存打印。

　　3.部分学校自行设定了最低录取(控制)分数线，此录取(控制)分数线为最低投档控制分数线，学校自行设定的各类录取(控制)分数线若低于或等于全市统一最低投档控分线，按全市统一最低投档控分线为准;反之，以学校自行设定的最低投档控制分数线为准。

　　4.考生填报志愿时要符合学校招生方案中所规定的要求，特别是有关身体条件要求和招生地区的规定等，避免因不符合招生要求而被退档。

　　中等职业学校学生公约

　　为全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，增强中等职业学校德育的针对性、实效性，教育引导学生自觉养成良好的思想品质和行为习惯，我部在广泛发动中职学生、教师参与讨论、征求意见的基础上，形成了《中等职业学校学生公约》(以下简称《公约》)文本。为推动广大中职学生知晓了解、自觉践行《公约》，经研究决定在全国中等职业学校开展学习、签署、践行《公约》活动。现将有关事项通知如下。

　　一、深入学习宣传《公约》。《公约》是对中等职业学校学生思想品质和行为习惯的基本要求，是引导学生健康成长的基本规范。各地各校要通过多种方式宣传《公约》，在教室、走廊、宣传栏、学生宿舍等处张贴《公约》挂图，让学生随时随处能见，营造潜移默化氛围。要将《公约》作为新学期开学主题教育内容之一，组织全体学生学习，开展集体诵读、征文演讲等学习教育活动，做到全体学生知晓了解公约、认同公约。

　　二、组织共同签署《公约》。《公约》突出了学生主体理念，是学生自我约束、自我管理的共同约定。学校要在学生认同公约的基础上，举办签约仪式，让全体学生签署《公约》，共同做出承诺，使《公约》真正成为学生共同遵守的约定。各地各校要将举办《公约》签约仪式作为学校德育和校园文化建设常规活动之一。

　　三、督促指导践行《公约》。学生既是《公约》的立约主体，又是《公约》的践约主体。各地各校要将实施《公约》作为学校德育工作和常规管理的重要内容，指导督促学生自觉践行《公约》，相互监督、共同遵守，实现从“要我做”向“我要做”的转变，教育引导学生自觉养成良好思想品质和行为习惯。

　　本《公约》是参考性文本，各地各校可结合实际对文本进行调整和细化。

　　附件：中等职业学校学生公约

　　教育部办公厅

　　2016年9月1日

　　附件：

　　中等职业学校学生公约

　　1.爱祖国，有梦想。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务人民，奉献社会。

　　2.爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知;勤学苦练，精益求精;不会就学，不懂就问。

　　3.爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造;艰苦奋斗，勤俭节约;从我做起，脚踏实地。

　　4.讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人;诚实守信，言行一致;知错就改，见贤思齐。

　　5.遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事;遵守校纪，依纪行为;遵守行规，依规行事。

　　6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美;仪容整洁，衣着得体;举止文明，落落大方。

　　7.强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼;讲究卫生，保持清洁;珍爱生命，注意安全。

　　8.树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上;珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇担责任。

　　中等职业学校宿舍公约

　　一、学生住宿由学校统一分配和调整，学生按分配的房间床位住宿，不得擅自调换。

　　二、遵守作息制度，按时起床、就寝，学生宿舍楼实行封闭管...

　　目前云南省中等职业学校的秋季招生已经开始了，应该是有大部分小伙伴都是在等待招录消息，所以今天小编就给大家带来了2022年云南省中等职业学校的秋季招生详情，一起来看看吧！欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！

　　云南省2022年中等职业学校秋季招生录取时间已经公布，2022年中等职业学校秋季招生网上录取工作从7月27日起至10月31日止，分四个阶段进行。

　　云南2022中等职业学校秋季招生录取日程

　　中等职业学校

　　中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工院校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。

　　2022年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生志愿填报时间已经公布了，让我们提前来熟悉一下志愿填报系统入口吧!下面是由留学群编辑为大家整理的“2022上海普通高校面向中等职业学校志愿填报入口”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022上海普通高校面向中等职业学校志愿填报入口

　　点击进入：2022上海高校面向中等职业学校志愿填报入口

　　二、录取

　　录取工作在市教委领导下，由市教育考试院组织实施，根据语文、数学、外语文化课成绩统一划定全市各类最低录取文化控制分数线(不低于100分)。

　　招生院校应贯彻德、智、体、能多方面考核，公平、公正、公开择优录取的原则。原则上在最低录取文化控制分数线上的考生中按“3+2”五科总分成绩择优录取(考生第一志愿报考学校的职业技能测试成绩可作为其他院校录取时参考)，如学校自定录取标准的，须在网上填报志愿前向社会公布，并报市教育考试院备案。

　　若考生填报的第一志愿院校第一专业是艺术类专业，但未被艺术类专业录取，且其统一文化课考试成绩达到非艺术类专业最低录取文化控制分数线，可按其所填的其他非艺术类专业志愿(包括第二志愿院校的志愿和征求志愿)投档、录取。

　　若考生填报的第一志愿院校第一专业是非艺术类专业，则其所填的所有专业志愿(包括第二志愿院校的志愿和征求志愿)均按非艺术类专业的最低录取文化控制分数线进行投档、录取。

　　最低录取文化控制分数线上未被录取的考生，可通过“上海招考热线”网站填报征求志愿。考生填报征求志愿时，原报考艺术类专业考生，如文化课成绩达到非艺术类专业最低录取文化控制分数线，也可填报非艺术类专业征求志愿。由市教育考试院按考生志愿顺序从高分到低分投档，招生院校按公布的录取办法择优录取。

　　录取名单经市教育考试院审核批准后，由招生院校通过邮政速递(EMS)发出录取通知书。

　　考生被录取后，凭录取通知书到毕业学校领取纸质档案，由考生将本人的纸质档案送交录取院校。

　　有同学问中等职业学校是什么学历呢？这可见还是有许多学生没有关注自身的发展问题。下面是由留学群小编为大家整理的“中等职业学校是什么学历”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　中等职业学校是什么学历

　　中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括中等职业技术学校、职业高中、成人中专、中等技工学校、职工中等专业学校、职业中专、高等职业技术学校和高等职业学校里的中职学校。

　　中等职业教育属于什么学历

　　属于中专学历。中等职业教育是实施中等职业教育的学校(职业高中)，学生毕业属中等职业学校毕业学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

　　中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。中等职业教育学校招收初中毕业生的基本学制一般以三年为主;招收高中毕业生的基本学制一般以良年或三年为主。一直学制较短的中等职业学校与中专学校不同，普通中专多实行四年制，一些一流的中专甚至还有六年制的。

　　拓展阅读：中等职业学校是中专吗

　　中等职业学校不是中专，中专仅仅是中等职业学校中的一部分。中等职业学校包括中等专业学校、技校、职业高级中学或高级职业中学、成人中等职业学校。学生从中等职业学校毕业后获得的学历是中专学历。

　　中等职业学校的分类

　　一、中等专业学校

　　中等专业学校简称中专，它通常招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以三年为主。

　　二、技校

　　技校一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以3年为主。

　　三、职业高级中学或高级职业中学

　　职业高级中学或高级职业中学简称职高，它是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

　　四、成人中等职业学校

　　成人中等职业学校简称承认中专，它是改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

　　2022年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生志愿填报时间已经公布了，让我们一起来了解一下吧!下面是由留学群编辑为大家整理的“2022上海普通高校面向中等职业学校志愿填报时间”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022上海普通高校面向中等职业学校志愿填报时间

　　一、招生对象

　　符合《上海市教育委员会关于做好2022年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2021〕38号)和《上海市教育考试院关于印发<2022年上海市普通高校考试招生报名实施办法>的通知》(沪教考院高招〔2021〕24号)规定，已在2022年上海市普通高校考试招生网上报名期间勾选参加“2022年上海市普通高校招收‘三校生’考试”(简称“三校生高考”，下同)的考生，方可参加志愿填报。

　　二、志愿填报

　　符合志愿填报资格的考生可于6月25日(星期六，9:00-22:00)-26日(星期天，9:00-16:00)登录“上海招考热线”网站填报志愿。“三校生高考”志愿设置为顺序志愿，每人最多可填报2所院校。如招生院校在本科和高职(专科)专业都有招生计划，考生最多可分别填报该校2个本科专业志愿和2个高职(专科)专业志愿;如招生院校只有本科或只有高职(专科)招生计划，考生最多可填报该校2个专业志愿。报考艺术类专业的考生，须在第一志愿院校的第一专业填报艺术类专业。纳入入学当年中职校招生计划的进城务工人员随迁子女的三校生仅可参加专科层次录取。

　　已完成网上志愿填报的考生还须于6月28日(星期二，9:00-18:00)-29日(星期三，9:00-12:00)登录网站完成网上付费。完成付费的考生可于7月5日(星期二)-10日(星期天)自行下载打印统一文化考试准考证。

　　招生院校在第一、第二志愿录取结束后仍未完成招生计划，将面向最低录取文化控制分数线上未被录取的考生征求志愿。符合填报征求志愿条件的考生可于7月24日(星期天)下午在“上海招考热线”网站查看招生院校专业缺额情况，并于7月26日(星期二，9:00-15:00)通过“上海招考热线”网站填报征求志愿。征求志愿仍为顺序志愿，考生按志愿先后顺序依次填报，所填报的院校数量不限，每所院校内可填2个专业。

　　为便于考生在志愿填报前了解相关政策、报考院校及专业，各招生院校、市教育考试院将于6月24日(星期五，9:00—15:00)通过“上海招考热线”和“东方网”接受考生网上咨询。

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　　2022上...

　　一学期悄然而过，一起来看看留学群小编为大家精心整理的“中等职业学校期末工作总结”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注留学群哦。

　　XX学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推进内涵发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成绩;学生管理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为XX年度xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”项目优秀奖。两位老师被评为XX年度xx市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖;两位老师获优秀指导老师三等奖。邵xx等十位同学荣获xx市“三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。

　　一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。

　　1、充实调整教师队伍。 师资队伍建设事关学校的未来和发展，根据教育部关于师生比例要达到“1：20”和有关学历及职称的规定，我校教师队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。去年下半年以来，我们采取了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭动力。

　　2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定;划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和交流;对青年教师采取了边工作边培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师;特别提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数教师担任班主任发挥了积极作用;对违背师德师风要求的教师进行帮助教育;对个别情节严重的进行了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。

　　3、教师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对教师收入水平逐步进行了调整。XX年3、4、5、6月与XX年同期相比，教师的工资普遍得到了提高，教师工资平均增幅达二十个百分点以上。

　　二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。

　　本学期，紧紧围绕 “改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;规范了教师的教学行为;较好地完成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。

　　1、探索“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结交流经验。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;多次召开专业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和计划。对各教研组的工作规范作了要求，对各教研组、各位教师每学期必须参加的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探索新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。通过定期教研，及时掌握教学信息。自去年九月以来，先后多次召开专题研讨会，总结交流经验，大家相互交流、相互学习，促进...

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