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一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一鸣惊人。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《五年级上语文期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们留学群的作文栏目。
期末考试就要到了,这是一个学期的一个最关键的阶段,在这个阶段最重要的就是复习,最重要的就是让自己的学习知识充分的掌握,牢记。
这个关键的时候应该值得注意,这个关键的时候值得自己注重,因为在这个时候会有很多的人在鼓劲,会有很多的同学在加油,我们要想有好的成绩,有好的表现,就必须要在这个时候制作一个属于自己,适合自己的学习计划。
一个好的学习计划会让一个人复习的很好,一个好的学习计划会让一个人的复习很轻松。制作一个适合自己的学习计划真的很重要。我是这么制定的。我更是这样制定的。之前学习过的东西不够扎实的地方要加强,以免在遇到了类似的问题的时候没有一个很好的答案。对于学习过的地方不要厌倦,要保持一种谦虚和新颖的一种态度来学习,这样的不仅仅会使得一个人感觉得到这样做的意义。更要让自己对这些知识加深印象。这样的防止的是在以后的学习上不会再次的受到了误导。
一个问题的出现就要正确的去面对一个问题,而不是迷糊过关。留学群这样的计划就会失败。用心是关键,用心才是第一步,接下来就是要把学习的知识很快的吸收,这样的吸收就要自己用最快的方法来接受,接受之后对待以后遇到这样的问题的时候能够正确的快速的写出问题的答案,必须要达到这样的效果,才是完成学习计划,就这样的复习完整本所学习过的知识。
这样的学习计划很有效果,我感觉这样的学习计划才真的适合我,才真正的适用于我的复习,这样的才能获得优异的成绩。
今天,第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上,等待老师发卷。
铃铃铃…上课铃打响了,老师拿着考试卷;快步走向了讲台;眼睛扫视着四周,喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说:“这次考试我是要考验你们真实水平,不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子,我接过卷子浏览一遍以为很简单,便开始解题,。
第一大题是估算,我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算,并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来,可以说是伤透了脑筋,当时我心里想:“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学,居然连一道数学题都不会做,咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响:“考试时遇到不会的题一定要往下做,以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做,其他题做完后我又研究第六题,想了好长时间,转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下,心想难道我就栽在这道题上了吗”?此时我班老师推门进来了,我心想:“完了,要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后,我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说:“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上,再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说:“这回你们傻了吧,还需要更加努力”。
我想:“这回我尝到了失败的痛苦,虽说失败是成功之母,但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪:“无论是做事,还是学习都要一步一个脚印,脚踏实地地做”...
眼看着这个暑假就快结束了,也许在你玩得正开心、正疯狂的时候,突然意识到暑假作文还没开始写,这个时候时间又紧,任务又多,该怎样完成呢?这个问题困扰着很多学生,如果你也在感到困扰,留学群的小编来为你排忧解愁,下面是小编和大家分享的暑假作文的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多信息,可以登录作文网。
暑假期间,自从我把暑假作业做完后,就整天在家里吃、喝、玩、乐,一直闲着没事做。今天,我又琢磨着该干点什么了。不知不觉中,我的肚子闹起了“革命”。有了!不如我用家里的菜,自己做几道,让爸爸妈妈回来尝尝。
说干就干,我飞速跑进厨房,埋头在柜子里找了起来。过了半晌,我终于找到了。嘿!收获还真不少:有豆芽、白菜、豆腐、小瓜、西红柿和鸡蛋。我先把豆芽、白菜、小瓜和西红柿都依次洗干净,放在菜盆里。再把白菜切成条,把豆腐切成片,接着再把西红柿切好。这西红柿可真难切呀!菜刀一切下去,他就把汁水弄得我满手都是,像是很讨厌我似的。再一看我切的小瓜,个个都变成圆滚滚的“车轮”了。这是我已经累得大汗淋漓了。“一定要坚持到底!”我不住地自我鼓励。
底料已经在锅里翻腾了,我把豆芽放进锅里,用锅铲翻着豆芽,以免豆芽粘锅。豆芽炒好后,我用仅剩的油等,又将小瓜炒熟了,这小瓜香喷喷的,馋得我快流口水了。接下来我要开始做“混合菜”了。我先放一些水在锅里,水烧开后,我又把白菜放入看水中,等白菜也变软了,豆腐也该“入场”了。“白菜豆腐汤”终于大功告成了!
接下来是“鸡蛋西红柿汤”。这道菜对于我来说可麻烦了。正当我手忙脚乱的时候,妈妈回来了,我便向妈妈讨教“绝招”。妈妈就手把手地教起了我。
吃晚饭的时候,爸爸妈妈都夸赞我做的菜好吃。那时我的心里比喝了蜜还甜。我想:呵!看来白天的忙活也是值得的。
《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。下面是留学群为大家提供的“五年级语文《草原》教案”,感谢阅读,更多有关内容请访问留学群教案栏目。
课前准备
1.草原风光图。
2.蒙古族音乐和民歌。
教学过程
第一课时
一、出示课题,想象美丽的草原
1.出示课题:草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。
2.说说你印象中的草原。
学生可以有个各种不同的描述,语言表述要流畅,还可以说说怎么会获得这样的印象。比如:
(1)草原是辽阔的,一望无际……
(2)草原是美丽的,绿绿的草地,五颜六色的野花……
(3)草原是充满生机的……
二、初读课文,走进文中的草原
1.自由朗读课文,把课文读通顺,同时划出生字新词,读准生字字音。
2.说说老舍笔下的草原是怎么样的?从哪里看出来的?同时朗读相关的句段。
学生可以自由表达初读课文后的感受,学生的感受可能会是多种多样的,教师要让学生主要的和次要的,引导学生达成这样的共识:
(1)课文中的草原是美丽的。
(2)课文中的草原是热情的。
朗读相关的句段时,一方面要关注学生的感受和课文的语言的一致性,另一方面要重点指导学生把课文读正确读通顺。
三、再读课文,感受美丽的草原
1.自由朗读课文,找一找草原的美丽表现在哪些地方?画出有关的句子。
2.课堂交流,随机指导。
(1)在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
①理解草原的“绿”。
说说“一碧千里”“翠色欲流”的意思。
闭上眼睛想象“一碧千里”的草原,想象“到处翠色欲流,轻轻流入云际”,说说你好象看到了什么。
出示草原风光图片,看看一碧千里、翠色欲流的草原。
有感情地朗读这句话。
②想象草原上羊群奔跑的样子,理解“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色大花”。
③有情地朗读这段话。
(2)“这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣。”
①“这种境界”是指什么?
②在这种境界里,作者为什么要惊叹,为什么又想低吟一首奇丽的小诗?
草原的美丽深深地打动了作者的心。
作者沉醉在草原的美景里了。
作者也许是第一次看到草原,感到很新奇。<...
作文标题: 语文
关 键 词: 语文 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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一、班级情况分析:
本班共有学生38人,男20人,女18人。大部分学生都是身体健康,活泼可爱,文明礼貌,上进心强。
从前几个学期的成绩检测中来看,本班学生的总体成绩还是可以的,其中比较优秀的有左有政、卢岑、蒋元芳等同学,也存在基础比较差的同学。学生两极分化比较严重,特别是几个差生基础差得厉害,影响了全班的平均分和合格率。在这学期,对差生要狠抓知识落实,使他们的语文成绩能有切实的提高。
学习习惯方面:本班学生多数都能做到上课认真听,勤举手,爱动脑,及时完成作业,特别是卢省廷、刘静秀是班同学的好榜样,也有个别同学,作业总是不能及时完成,书写比较糊涂,还有几个小不点爱做小动作,总是不能集中注意听讲,这几个同学需要老师特别关注,需要老师特别耐心的教导。
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... 作文标题: 品读语文
关 键 词: 语文 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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品读语文,是心的旅行,情景的交融。毛主席写道:“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。”语文给我展现的是祖国的多姿多彩:从苏州园林到故宫紫禁城,从云南的歌会到蒙古大草原,无不牵引着我的心。拿破仑曾说:“中国是一头沉睡的狮,当它苏醒时,必将震惊世界。”现在它已经苏醒了,挥舞着五星红旗向世界呐喊。品读语文使我深深地了解到中华民族“天戴其苍,如覆其黄,纵有千年,横有八荒”的恢弘气魄。品读语文,也是时代的碰撞,历史的回放。纵观中华三大名楼,多少文人墨客题笔作诗。黄鹤楼上有崔颢“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的千古思绪;岳阳楼上有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负。“江山代有才人出,各领风骚数百年”。古往今来,多少诗人才人不断推陈出新,比拼文才! 作文标题: 漫游语文
关 键 词: 语文 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
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遥遥传来:“日出而作,日入而息……”悠哉的击壤老者,唱出华夏大地最古老的诗句。 作文标题: 谈语文
关 键 词: 谈语文 小学五年级 600字
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