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作文标题: 试验报告
关 键 词: 高中高三 1200字
字 数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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组员:陈雯雯、陈青青、郑新萍,执笔:陈雯雯 材料收集:陈青青、郑新萍,实验的来源:这是一次偶然的机会,当时,科学老师在讲科学研究性学习,我边听,边玩弄手里刚买来的修证液,突然,自己觉得修证液上的产商标 很让人看着不顺眼,让人看着不顺眼,于是,便粘起来,就这样,我撕了很久,用了许多办法把它搞定,下课了,当同学们湊到我位子上问我应该选怎么的问题进行研究,我听,一时也不知道咋办,突然,一位同学说:“修证液借一下。”,“对啦,我们研究物体粘性的强弱与哪些因素有关。”我兴奋地叫起来,经过大家的一番思考,于是,决定就研究这个。研究的问题:物体的粘性强弱与哪些因素有关?猜想与假设:(1)与被站物体的材料有关?(2)与粘好后所处的环境的温度有关?进行实验(1)材料:1厘米的塑料,一张大白纸,胶水。实验的步骤:这是研究特体粘性的强弱是否与被粘物体的材料有关?先取一张大小与体积相同的塑料上滴上一滴胶水,把它们放在同一张纸上,看看过十分后,结果怎么样。(如图)纸 滴上一滴胶水 粘在纸上 滴上一滴胶水 塑料 纸 10分钟以后……料塑用手撕 材料胶水多少温度时间纸0.5克375分钟塑料0.5克375分钟:结果…………..经过十分钟后,我把纸撕开,很难撕,我用力一撕,纸撕破了,并且在大张纸上有许多的细的纤维,我再把塑料撕开,我稍一用力,塑料就撕下来了,虽然大张纸上也留下了那撕时的东西,但是,结果还是显而易见的,但是为了实验的准确性,我们又做了好几次,结果也差不多,实验证明,物体粘性的强弱是与被粘物体有关的。进行实验:(2)材料:纸、胶水、电灯、冰箱实验步骤:这是研究物体粘性的强弱是否与被粘物体所在的温度有关,首先,把大小,体积一样的两张纸,粘上一滴胶水后,粘在另一张白纸上,一个放在台灯下( 温度高),另一个放在冰箱的冷冻室里(温度低,难使实验有明显的对比)放置5分钟左右(防止在冰箱内冻起来),如图:纸 粘在纸上 滴上一滴胶水 纸粘在纸上 滴上一滴胶水 ... 作文标题: 借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告
关 键 词: 梦想 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告》,欢迎大家踊跃投稿。
借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告 广东省河源市源城区啸仙中学 初一(6)班 陈晓瑾 <实验名称>研究“梦想”的性质。 作文标题: 借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告
关 键 词: 梦想 初中初一 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 初中初一
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中学生 优 <实验名称>“梦想”的性质。 作文标题: 天空为什么是蓝色的--科学小试验(八)
关键词: 蓝色 天空 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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同学们,我们常常看到蓝蓝的天空中白云朵朵飘。可是,天空为什么是蓝色的,你们知道吗?今天,我和妈妈一起做了一个有关天空为什么是蓝色的实验,大家一起来看看吧!
准备的的实验材料是:一个盛有大半杯清水的玻璃杯、一盒牛奶、手电筒、一小块黑色纸、剪刀。
试验第一步:先往玻璃杯里倒入几滴牛奶,然后搅拌均匀;
试验第二步:用剪刀在小块黑色纸的中央钻一小孔,然后把纸捂在手电筒的灯头上(注意要让小孔处在灯头中央);
试验第三步:打开手电筒,让光线从小孔中穿过去,用手电筒照射杯子的侧面,在另一面,你就会发现原本是乳白色的液体这时变成了漂亮的浅蓝色了。
这是为什么呢?妈妈拿来一本书让我看,书上写着:天空会呈现蓝色,是因为空气中有许多微尘颗粒没有规则地散射太阳光。
大气本身是无色的。阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力大,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝了。同样的道理,滴入了牛奶的玻璃杯中也有许多微粒散射着手电筒的光,所以滴入牛奶的水看起来是浅蓝色的了。
通过做实验和看书上的介绍,让我又懂得了一些道理,就是蓝色光和紫色光的波长比较短,红色光的波长比较长。当遇到空气中的障碍物的时候,蓝色光和紫色光因为穿不过去那些障碍,便被散射地到处都是,整个天空就这样成了蓝色的了。
同学们,你们明白了吗?这个实验很简单,也很有趣,还可以学到知识。你也赶快来试一试吧!
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作文标题: 借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告
关 键 词: 梦想 小学三年级 600字
字 数: 600字作文
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研究“梦想”的性质。 作文标题: 借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告
关 键 词: 梦想 小学四年级 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 小学四年级
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法定组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告,这是推动社会组织工作的重要因素。
述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文,《国家行政机关公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。报告中的总结性报告多用于提交大会进行讨论,这种报告虽然是报告人代表法定组织机关及其部门进行的,但这些机关和部门却是在报告人自身负有全责的情况下运转工作的,因此在不少情况下,报告人述职带有明显的个人性。上级据此检查、评定报告人的工作,决定其职务的去留。总之,述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段履行职务的情况,进行总的回顾,找出内在规律,以指导未来实践,以便上级决定其职务去留的口头报告底稿。
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