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教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
用心做教育，就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己的思想，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。
用心做教育，就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连动物都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业？不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的全部爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，每个孩子都是那么可爱。
用心做教育，就要竖立一颗恒心。
“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个时间长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。
我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。
一、会议内容
1. 介绍日本植森公司的位置、历史、业务范围。植森公司主要生产绿化产品，拥有六十多年的历史，产品技术先进，对土壤和气候条件要求不高。
2. 佐藤和正木先生在植森公司的河川绿地部，专业从事河川的绿化。生产的绿化产品抗冲性强，能抗击河水5m/s的流速。该项技术在日本只有植森公司一家，很受国家重视。
3. 公司绿化产品的结构：一种是“日本常见的草坪+高强度网+无纺布”，另一种是“植物种子、肥料+高强度网+无纺布”，施工简单，操作方便。能适应PH2.5-9.5的土壤，抗盐、抗碱、抗酸和抗旱性能较好，在各种类型的土壤中均能很好的生长，最近还用来做停车场的绿化。目前日本做停车场绿化的有50多家公司，植森公司是唯一一家成功完成停车场绿化的公司。
4. 该绿化产品技术一次性施工完成后，后期基本不用维护，生长良好，公司成立六十多年到现在还没有过失败案例。
5. 除了绿化外，植森公司还生产特殊的太阳能系统。13年6月日本一个八十岁的老人在爬珠穆朗玛峰的时候，就选用公司的系统，用于电脑和手机用电，对产品...
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