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体育教师校本研修总结(9篇)

 

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体育教师校本研修总结【篇1】

  一、研修让我转变了思想,更新了观念,个人研修总结体育。

  教育作为培养人的一种影响,在人的成长过程中起着重要的作用。通过这次研修,我认真聆听了一些小学体育教育专家的讲解,使我小学体育教育有了更加更深的理解。在小学教育阶段,是其他学习阶段的基础,形成怎样的体育观念在人的终身体育过程起着十分重要的作用。同时,小学体育教育对少儿早期智力开发、良好行为习惯、学习习惯、毅力品质的养成方面还有着其他层次教育所不能起到的作用。正因为如此,小学体育教育是培养成功的终身体育的起点。没有好的身体,就失去了更好地工作的基矗所以,作为一名小学体育教师的我,更应该树立正确的体育教育观念,在教育教学活动中找到正确的方法,带给孩子们最好的体育教育!

  二、研修让我开阔了视野,增张了见识。

  我看到了很多好的体育教学活动案例,通过对这些知识的学习,我吸收了很多新的知识,在今后的体育教学活动中一定要让孩子主动、积极、探索、发现。以前的体育教学,就是填鸭式,死板枯燥。我们发现由于过分强调技能的传授,而忽视了环境创设实施的致使孩子们对灌输认知技能兴趣索然,大大降低了孩子们参与学练的积极性。因此,活动创设要有情境性、趣味性,做到宽严有道,贯穿整个课堂。要蕴含目标性,要渗透教育性,要着眼发展性。

  三、研修让我认识了自我,提高了水平。

  过去我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过网络研修学习以后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为作为一名优秀的幼儿教师也要树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步。拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出,而不只是可怜的“一桶水”了。在学习过程中,也使我深深的领会到,未来教师应该是“学习型、智慧型”的教师,不但要有紧跟时代发展的教育观,而且具备教育少儿健康快乐成长所需的专业知识,既是一个思想者,又是一个教学者,更是一个教育者。这次研修课程资源当中的一些新的教育方法和理念,是我以前闻所未闻,见所未见的。给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的工作指明了方向。这次远修给我的教学思想注入了新的理念,通过专家的视频讲解,丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野,增长了知识。

  四、研修让我加深了对小学体育教育的认识。

  通过和同行们在线研讨,我认为,要做一名称职的小学体育教师,不但要有丰富的专业知识技能;还要有不断发展的新理念;还要有对学生体育教育的爱心、耐心、细心、童心和信心。

  总之,这次培训内容丰富,联系实际,注重实效,在聆听了专家的精彩的讲座与点评,使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。通过听、看、评等形式展示了培训的全部内容和过程,使我明白“吾生也有涯,而知也无涯”的深刻道理。作为一个新时...

体育教师校本研修总结

 

  总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾。老师是一项非常严肃而伟大的事业,老师需要时常检查、分析评价,从总结中得到经验,找出与他人差距才能更好的教好自己的学生,以下是留学网小编为你整理的教师个人校本研习总结,希望对你有所帮助。

  体育教师校本研修总结(一):校本研修个人计划

  为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划,内容如下:

  一、研修目标

  在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

  二、研修计划

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  坚持不懈地学,树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

  3、提升业务,乐于动笔, 扬长补短。加强基本功的训练。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

  4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

  三、具体措施

  1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。及时翻看订阅的《中国学校体育》杂志,学习别人的先进经验,为写好自己的每一篇论文做准备。结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。

  2 、每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。

  3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。积极参加课堂会诊制度,向学校里同行学习好的方面。立足学校实际,解决当前农村数学教学难题,以研促教。

  4、认真听课评课,积极备课做课。见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

  体育教师校本研修总结一

  时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾,本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作总结如下。

  1、加强师德修养,夯实立教之基

  作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率,必须要做到:

体育教师校本研修计划

 

  体育教师校本研修计划(一)

  新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下:

  1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

  2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。

  3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。

  4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。

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  5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。

  6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。

  总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。

  体育教师校本研修计划(二)

  随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:

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