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体育课上的风波作文

 

  原创作者:黄子桐

  年级:四年级

  虽然这件事已经过去,然而对我来说,它将成为我的小学生活中最具深刻记忆和影响的一件事。经过这次教训,我发现自己又长大了许多。

  这是一个阳光明媚的上午,今天的太阳好像比平时格外温暖。太兴奋了,因为这是一堂让我们每个同学都欢呼的体育课。自由和放松,使我们感受不到冬日的寒冷。

  这堂体育课的内容是跳大绳。同学们按照男女分成两组,比赛看哪个组跳的更好。平时看着“弱不禁风”娇气的女生们,此时大有英雄战场上的英姿飒爽形象。井然有序的排着队,有节奏地甩着大绳,一闪而过的身影,个个身轻如燕,好不快活。

  再看看我们男生,一个个胆小如鼠,眼看着粗大的绳子甩来甩去,吓得都往后退缩。不一会儿女生们就以最快的速度,完美的赢得了这次比赛。男生却磨磨蹭蹭的在老师的一声令下,以最羞愧的形象开始接受一场严肃的惩罚—罚站一节课。

  就在我们沮丧的为着自己的胆小如豆的表现而懊悔时,只见脸上扬着“得意”表情的张宁从我们面前经过。看着她那个自得的样子,本来心里就有种被羞感觉的我们,在这副“挑衅”的神情下,一股莫名其妙的“怒火”,不约而同的冲冠而发。男生们一齐对这个无辜的女孩吼道:滚、滚、滚……在误解下,有的男生哭了,有的用眼睛愤怒地瞪着张宁,我和另外的几个同学提议给她画像羞她。然后我又“叫唆”晨熙鼓动另一部分男生一起给张宁画像。大家在情绪的带动下,各自画出了表达自己心情的画。我还给图片配上文字:……我再也不敢了。

  就在男生们为着给自己泄愤的画感到舒坦时,丛凡站出来为张宁抱打不平,表示要将这件事报告给我们那个最严厉的班主任韩老师。她指摘原本就没有好好完成课上作业的我们,还无理取闹的误解同学。在丛凡的指责下,我开始为自己的行为反省,很后悔自己鼓动同学们还带头对张宁做出的错误行为。在内疚和自责下,最后选择了真诚的向张心宁道歉。

  虽然她原谅了我,但这件事却让我直到放学回家,仍然不能从惭愧中走出来。一边担心被牵连的同学因受到批评而责怪自己,一边担心以后同学们怎么看我,担心小组受到负面影响,更担心受到老师的批评。

  经过认真的反思,还是决定主动向韩老师报告今天发生的“群起攻击”同学的事好。当我与老师描述完整件事的经过,并表示出了认错的态度后,终于在半小时的煎熬中等来了韩老师的话:““每个人都会犯错误的,既然是误会,也再所难免!明天上学的时候你再把事情的经过给我说说吧!”

  看着韩老师的话,一直处在惴惴不安中的我如释重负,就像被压得喘不过气的一块大石头终于被搬走了一样。

  经历了这次风波,我想,以后再遇到类似的事情,知道自己应该怎么做了。就像妈妈说的“男子汉这样对女孩子,首先就说明:小心眼,鲁莽,爱与女孩子计较,……”

  我不想成为这样的一个人。


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体育课上的趣事

 

  体育课上的趣事

  今天由于有新招的老师在面试,所以体育课改在教室里上自习。大部分同学都安安静静地做着自己的事情,可是马夏铭同学这样的“活跃分子”哪肯安分啊,这不,好戏开场了。

  只见他什么事也不做,晃着脑袋东张西望,似乎在搜寻什么宝贝似的,时不时大声地说几句话,引得周围同学发笑。老师发现了不安分的他,说:“马夏铭,你这么起劲,你就唱首歌吧!”顿时,掌声四起,同学们兴奋地欢呼:“马夏铭,来一个!马夏铭,来一个!”可他稳稳地端坐在座位上,一副从容不迫的样子,百‘拉’不起。最后,老师也奈何不了他,只好让他去监督其他讲话的同学。

  马夏铭像领了圣旨似的,昂首挺胸,大步流星地走上了讲台。他站在上面仍然不定心,东抓抓西挠挠,不时做几个鬼脸,然后似乎察觉到什么动静似的,右手搭在额前,做了个“金鸡独立”,向前观望,一副孙大圣的神气劲儿,我看他该改姓“猴”了。这时他突然发现第三组的朱凌轩同学,正埋着头双手在摆弄着什么,他像老鹰发现小鸡般地猛扑了过去,一手拉住朱同学的手臂,扯着嗓子:“朱桑,你地,不安分地,上去!死拉死拉地!”同学们顿时捧腹大笑起来。朱同学觉得冤枉,便大声喊冤:“我又没讲话,你凭什么拉我?!”马夏明像啥都没听见似的,依旧拉着他,脚用力地蹬着,拼命要把他往讲台上拉,朱同学也咬着牙关,奋力抵抗,就这样两个人僵持着。渐渐地朱同学被“折腾”得没力气了,终于败下阵来,很不情愿地被马夏明拉上“榜”了。

  “哈哈哈,哈哈哈!”在同学们的欢笑声中,楼下响起了尖利的哨声,下课了,可同学们还沉浸在刚才搞笑的一幕中……

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《体育课上的趣事》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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小学体育课上学期教学工作总结

 

  篇一:体育课教学总结

  这一学期的体育工作即将结束,回顾过去的这些日子,我又有了新的收获;虽然在体育教学中我仍然是个新手,但我在不断地学习过程中,进一步加深了对体育本职工作重要性的认识及其意义的理解,虽然教学过程中成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热诚和坚持不懈的努力。成功来源于态度,我会始终坚定自己努力的方向,不断求索,不断进步。

  尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我一直尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

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  教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中,教师片面地对学生体质的训练,忽视了学生兴趣和能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用,利用一切可能的手段,使学生对体育感兴趣,养成体育锻炼的好习惯,以达到体育教学的真正目的。

  教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

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六年级周记:体育课上

 

  写周记有很多好处,回顾这周的学习和生活,你一定会再有所得。下面,留学群作文栏目为你带来《六年级周记:体育课上》,希望对你的学习有所帮助。

  【体育课上

  记得,我参加了一节学校的一节体育课,那节体育课上的是有关于足球的,我觉得哪一节体育课,都没这一节体育课上的好!那一节体育课我们每一个人都有一个足球,我们都兴奋的不得了,有的人他已经把足球当作自己的了,在脚下踢了起来,也有的人他们没有踢,而是把足球抛向对方,而对方也把足球抛向他,十分的好玩,那一个体育老师叫了好一会儿,我们玩足球的声音才一点点的小下来。

  那一个体育老师说“我们今天有足球,就用足球来玩一些有关于足球的游戏吧''我们大家异口同声的说“好”,这个体育老师先说了我们要玩的游戏,还把我们要玩的游戏的游戏用足球示范了一边,我们也跟着他先把2脚趴开,在用2只手把足球放在2脚趴开的空隙里,然后,在马上把手放开,你的左手是放在右脚边,那么你的左手必须放在左脚边才行,而你的右手必须放在左脚边,才行,还有最重要的一步那就是在把那一个足球给接住这样才算你成功了一次,而且你必须连续的做到5次,其中你不让足球碰到地你才可以。你做了超过5次你也可以和体育老师来比赛,来超过老师的记录,我们现在最高的记录是老师接了7个,我们练了一会儿,就有人上去,那一个人是张书涵我们班的读书最好的人,他一上去我们班级就不玩了,看他,他做了10个把老师的记录给打破了。

  本来我们班还有一些人也想上去大显威风的,不过可惜的是下课了,他们无法大显威风了。这一节体育课另我们一生难忘。


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小学四年级作文550字:体育课上

05-14

 作文标题: 体育课上
关 键 词: 体育 小学四年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级550字的作文,题目为:《体育课上》,欢迎大家踊跃投稿。

体育课上,章老师向我们郑重地宣布:“这节课大家要在乒乓桌上进行排球擂台赛……”由于好奇心过度,下面老师讲了些什么,我几乎全没听清楚。

不一会儿,乒乓桌旁就排起了一条“长龙”。比赛正式开始了,时间一分一秒地过去了,好不容易轮到我上场了。我的心怦怦直跳,对手可是“强敌”——梦瑶,她已经打败了许多同学了。我毫无经验,就随意地发一个球,只听“哐”的一声,球居然落在自己的场地上。哼!
哪能这么输掉啊!
第二回合,我用力地发了球,它轻易地跃过了“龙门”,课梦瑶毫不留情地将球还击了回来,我便成了她的手下败将。

现在我是第二次上场了,有了上回的经验,我镇定了许多。这次的对手是曹心怡,别看她人小,已经当了好一会儿的擂主了呢!
我用力发了球,只见曹心怡不慌不忙地把球回了过来,不料我还是心太急,球还没接稳就弹了出去,不可思议的是,那球明明出界线了,可曹心怡却伸手接住了它,这一分可是很关键的哦!
后来的两分,不知是什么原因,曹心怡都不明不白地输给了我,她只好灰溜溜地下台了。

其他的同学,真是一个比一个差劲。我轻而易举地把她们送回了“家”,她们个个都对我“虎视眈眈”,我觉得又可气又好笑。

观众们见我当了这么久的擂主,都纷纷抗议:“书恬,你还不给我们机会啊!
你输掉算了!
”嘿,我才不听呢,继续作战到底。不过最后由于她们的唠叨声过大,我终于输给了温睿,顿时欢呼声响彻云霄。哈哈,下课的铃声响了,大家只好收起兴奋地心情,准备上下一节课了。

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小学二年级作文150字:体育课上

04-23

 作文标题: 体育课上
关 键 词: 体育 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
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今天,我们在操场上正在上体育课。突然,有几个同学打起架了,正好被我们班主任马老师抓个正着,只见马老师怒气冲冲地说道:“别上体育课了,现在就排队回班,抄课文!
”回到班里,全班同学怨声载道。课文是抄完了,可一天下来,没有一个人给那几个打架的同学好眼色看,那几个同学脸上也阴沉沉的,大概他们也不想抄课文吧!
通过这个事情,使我们明白了:千万不要犯错误,因为这样会为集体抹黑的,也会伤害大家的感情的,况且这无疑是搬起石头砸自己脚,害人害己啊!

小学三年级作文300字:体育课上

04-23

 作文标题: 体育课上
关 键 词: 体育 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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体育课上下午第一节课,我们排着整齐的队伍来到操场上学做操。我们现在新学的广播操可难了!
做操时变化多,节奏快,稍不留神就跟不上,甚至会做反。瞧!
同学们学操时,有的手臂伸不直,有的跟不上节奏,还有的四肢无力,弯腰过了头,像驼背老爷爷似的。老师见了心里很着急,又把做操的要领讲了一遍,然后请领操员手把手地给我们纠正动作。大家认真的练着,手酸了也不休息,练了半节课,真是功夫不负有心人,通过大家坚持不懈的努力,我们做起来既整齐,又有力,就像一个人做似的。这时,夏老师高高地站在栏杆旁的平台上望着我们,我觉得老师像高大的长颈鹿似的出现在我们面前,同学们见了忍不住哈哈大笑。夏老师严肃地说:“这有什么好笑的,我在登高望远呢!
”其实,大家都知道老师在检查我们做操呢。我们在笑声中练得更带劲了!
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小学二年级作文200字:体育课上的趣事

04-23

 作文标题: 体育课上的趣事
关 键 词: 体育 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
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今天上体育课,老师教我们跳远。同学们在一起,打来闹去,好热闹啊。老师大概管不住我们了,就大喊:“都过来都过来,今天老师教你们跳远,然后自己练习,下节课测试。”同学们都高兴得围过去了。只见老师微微张开双脚,前后摆动双手,“嘿”的一声,老师跳到老远的地方。但是同时,我又听见了破布被撕开的声音,仔细一看,原来老师裤裆裂开了。“哈哈哈哈……”同学们都围过去笑了,体育老师脸通红通红的,双手遮着屁股,急忙脱下外套围在腰上遮住了屁股跑去教学楼了。我们大家都在原地笑开了花,因为见到了大人穿开裆裤,而且体育课又能自己玩了!
哈哈!

小学生作文:体育课上的小松鼠

 

  学好作文,受益终身。小学生最苦恼的莫过于写作文了。随着时代的发展,越来越多的家长开始通过带孩子出去旅游来增加孩子的经历,拓展孩子的视野,从而为孩子积累写作素材,留学群小学生作文频道https://zw.liuxuequn.com/xiaoxueshengzuowen/ 为您的孩子增加阅读知识,提供作文水平。

  今天,体育活动课上,我和几个同学正在栏杆下玩耍。忽然从松树上窜出来一个黑乎乎的东西,我仔细一看,原来是一只黑乎乎的小松鼠,我急忙去追,小松鼠急忙跳到房檐上,吃起自己的松子,尾巴翘得很高很高。小松鼠吃起东西来,舌头只伸出一小半,好像在得意洋洋地冲我发笑。王梓豪便用几个“松果飞弹”把小松鼠打晕啦!惹得我们哈哈大笑。小松鼠见了,学着我们一样飞出几枚松果。但它的力气太小,松果只飞到我们的鞋子上,我们又开始哈哈大笑。它便跳到大树上,摘下一个松果扔来。一不小心,自己也跟着松果如同漩涡般地掉下来,还好小松鼠用自己的尾巴当降落伞。幸好没有摔个四脚朝天。这时惹得大家捧腹大笑!

  叮铃铃,下课啦,王老师大喊集合啦!集合啦!我们不得不和松鼠说再见了,松鼠摇摇尾巴,好像也在说:“再见,再见!”

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体育课上我在想

09-04

 

  上课了,我们班都安安静静的。等待着体育老师,因为我们不想第一节课就让老师生气,老师走进教室里了,老师今天要我们学会排好队,老师念到的人就要到老师那排队,我们排好队了,依然安安静静的。我们走到操场了,老师叫了我们班的3位班长去活动室拿跳绳给我们玩,他们刚上楼梯,就到了。他们回来了,我见他们拿着一捆跳绳正朝这边走来。他们把一捆跳绳放到我们的正前方,它们就回到队里了,老师就叫我们解散,老师说:“解散的时候要听组长的,去哪个地方活动,就去哪个地方,不准不听。”我们的活动时间完了,老师就把哨子吹响了,我们一个一个跑向老师那里,排好队,老师叫我们向右转,老师就叫我们慢慢地走回教室,老师不想带我们去班里再去办公室,所以我们走到办公室门口,老师就进去了。

回到家后,我就跟妈妈说了事情的经过,妈妈就说:“呵呵,你们们班里的都是乖孩子。你一定要向你们班学习学习,也要向班长学习,学习这样你学习才会进步。”