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04-09
在成人高考语文考试中，作文是拉分项目之一，语文作文写作技巧有哪些呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“成人高考语文作文的写作技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
成人高考语文作文的写作技巧
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文; 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧：近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式...
07-24
中考作文如何复习呢？为了让考生写出优秀的作文，下面由留学群小编为你精心准备了“2020中考高分作文的写作技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
二、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
三、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔
’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
四、要力避前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
五、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
一、初中语文作者作品整理大全
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人)
5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语：大小作文的写作技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021考研英语：大小作文的写作技巧
考研大作文(20分)的要求是很好地完成了试题规定的任务：包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。字数：160—200词。从这个要求可以看出考生需要把重点放在英语的表达上，至于内容是否“立论新颖”或“论证充分”等并不是考察的重点。我们认为，同学们需要从以下四个方面对英语的表达能力加以提高：
第一，单词要尽可能用正式的书面英语，一些口语中的用语需要避免，如要表达“我认为”，我们最好不要用“I think”，而应该选用丰富多样的表达方法，如I believe/ argue/ insist/ maintain/ deem/ As I see it,/ In my opinion,/ From my point of view,/ As to me,/ As for me,/ As regards me,/ When it comes to me,/As far as I am concerned,…等。这样在考试中适当得用上，就可以给阅卷老师留下更好的第一印象。
第二，要尽可能多的使用丰富多样的句型结构，如主语从句，定语从句，状语从句等，因为英语的作者在进行学术性文章写作时这些句型是必不可少的。大家请看下面两个句子然后判断一下优劣：
Sentence 1: Love is important to us.
Sentence 2: It goes without saying that love is of the utmost importance to every one of us.
可以明显看出，第二句的意思更加丰满，并且可以表明考生对于英语的句型掌握较好。
第三，段落展开时要非常严谨。因为英语是一门逻辑性非常强的语言，所以在写每一个段落时首先需要确定使用什么样的展开方法。如果是用列举法，那么在每一个论据前面一定要加上表示顺序的连接词，如In the first place,…In the second place,…Last but not least,…等，这样可以给阅卷老师一个明确的心理预期，而且也可以向老师表明我们的思维很清晰，使用了衔接手段。
第四，整个文章展开的时候一定要注意三个段落的有机联系。一般来说我们在第一段介绍漫画的画内和画外意思，在第二段中进行展开，然后在第三段做出结论，提出解决问题的方法。
小作文(10分)的写作同学们重点要注意语域和格式两个问题。所谓语域是指我们在跟其他人交流时，因为交际对象的不同，我们需要采用正式、一般和非正式的不同交际方式，这样就需要不同的表达。另外应用文的写作，尤其是书信的写作要注意内容的格式安排，如称呼要左边顶格写，正文要每段开头空四个字符，写完三段后空两行写结尾谦辞并且在下一行署名，而谦辞和署名都要右边顶格写。
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现在已经进入高考的冲刺阶段，考生们将最后对记忆性内容再强化，在这里留学群小编提醒大家，最后的阶段要关注一下写作技巧，好的写作技巧往往能事半功倍。那么高考满分作文有什么写作技巧呢?一起来看看吧!
高考语文作文占60分或70分，很多老师和考生很重视高考作文，怎样才能获得高分，甚至满分呢?掌握一些技巧是很有必要的哦!
一、在作文中要体现出家庭责任感和社会责任感
从历年高考满分作文来看，作文获得满分最关键的一项评价指标就是要有责任感，一是对自己本身要有责任感，二是要有家庭责任感，还要有社会责任感，并且每个人在不同阶段的责任感是不同的。所以大家在写高考作文时必须要体现出责任感，这样写出来的作文更加容易得到阅卷老师的喜欢。
二、多关注社会上的热点
我们身处在一个快速发展的时代，不同时代都有不同的特点，如果想高考作文获得高分，必须要结合社会上的热点，从不同的角度去思考问题。因此，高考生需要在平常的时候多关注一些时事热点，多看各类新闻和报纸的最新信息，对自己所处时代的特点有深刻了解。
三、要有辩证性的思维
要想写出有深度的作文，就要辩证性地去思考问题!很多事物都有两面性，比如成功和失败!这些表面上是很对立的!写作文的时候，人人都想写成功，怎样成功!不想写失败!但是辩证性地思考问题，失败也不完全是坏事!失败有失败的优点，我们要从失败中总结经验，要时刻提醒自己，下一次要避免失败!如果我们能抓住矛盾的正反两面来论证的话，写出来的作文才更有说服力!
四、多积累作文素材
高考作文素材的积累是写作的基础!在考试中，你可能会遇到各种题目，这个时候不同的作文素材就发挥作用了!高考生可以积累科技、自然、历史、文化、情感、道德等各方面的作文素材!只有作文素材达到一定的量，你就可以信手拈来，自由发挥了!
因此，我们在备考的过程中，要好好学习高考作文的写作技巧，也许下个满分作文就是你写的!
...10-19
中考，愿你金榜题名，飞黄腾达!本网站中考栏目为大家提供《2019年中考满分作文的写作技巧》，更多中考资讯请关注我们网站的更新!
2019年中考满分作文的写作技巧
一种体裁
写记叙文，就好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：
(1)选择自己最拿手的内容;
(2)写出自己最好的字;
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;
(2)有漂亮的书写;
(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;
(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：
(1)用一句话写出中心内容和主题;
(2)分清开头、中间、结尾各写什么?
(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话...
写作的提高是一个逐渐积累的过程，材料作文的写作亦是如此。作文网小编为大家精心准备了《材料作文的写作技巧：要“三清”“三扣”》节到了，我们家的春节，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
近两年，材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受中考的青睐，大有取代“话题”作文的势头。
材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。
面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态———这是写好材料作文的前提条件。
审题要“三清”
1、看清材料，领会内容。
在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。
2、理清内容，提炼中心。
这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。
3、读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。
构思要“三扣”
1、扣住材料，明确文章的主题。
主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。
2、扣住主题，明确文章的重点。
当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。作文网小编为大家精心准备了《高中作文写作技巧》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。
那么，怎样解决“写什么”的问题呢？
叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？
从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。
而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。
关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“应该怎样写”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。
同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要“心中有我”，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”
然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。
(一)话题作文
话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这...
写好作文是每个学生必须的能力，也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机，能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵，如何写好作文呢?以下文章“抒情作文的写作技巧”由留学群为您提供灵感，希望对您有所帮助!
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死?就气愤地说：“真是吃饱放屁!”话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
雅思小作文怎么写，下面留学群为你介绍雅思考试五类小作文的写作技巧。
柱状图：“比较”(找出similarity)和“对比”(找出difference)，是写作的关键，既要横向总结所有柱状图表的共性特征，也要分别描写各个柱子的个性特征。
饼图： 是所有图表题中最好写的一种，值得注意的是要处理好如何丰富百分比的表达和“占”的表达。不要一直用数字加百分比的格式，如25%。特定的数字可以采取多样性的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of, >50%=a,or the majority of。
曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据!可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。
表格题：考察例举数字的能力和方法。注意怎样通过举一些有代表性的数据来有效地说明问题。
流程图：注意流程图里的“因果关系”或每一流程的“承前启后”关系;表达每一流程的主体内容，阐明这种关系;揭示其内在联系或规律;最后，给予简要归纳和总结。
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雅思考试很重要，那么雅思小作文的技巧有哪些呢?这是很多学生比较感兴趣的话题，那么和留学群一起来看看吧!下面是小编整理的雅思作文考试技巧的相关资讯，欢迎阅读。
雅思小作文的写作技巧
曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据!可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。
表格题：考察例举数字的能力和方法。注意怎样通过举一些有代表性的数据来有效地说明问题。
流程图：注意流程图里的“因果关系”或每一流程的“承前启后”关系;表达每一流程的主体内容，阐明这种关系;揭示其内在联系或规律;后，给予简要归纳和总结。
柱状图：“比较”(找出similarity)和“对比”(找出difference)，是写作的关键，既要横向总结所有柱状图表的共性特征，也要分别描写各个柱子的个性特征。
饼图：是所有图表题中比较好写的一种，值得注意的是要处理好如何丰富百分比的表达和“占”的表达。不要一直用数字加百分比的格式，如25%。特定的数字可以采取多样性的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of, >50%=a,or the majority of。
曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据!可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。
雅思小作文的解题步骤
步骤一：审题，找出题目的要求，从而完成评分描述“TaskAchievement” 第 一 条 therequirements of the task (<2分钟)
具体来看：阅读文字部分shows后面信息，找出题目的topic, time,place。阅读图表的标题、横轴与纵轴的文字信息，尤其注意纵轴单位、图标内的对象所包含的文字信息。
步骤二：观察数据，找出主要特征和能证明这些特征的关键点。 (<3分钟)表格题和柱状图这些多数据的图表出现频率相当高，如何根据数据的异同来对繁多的数据进行有效分类，并归纳出每一类别的共性，成了当前评判作文能否在“TaskAchievement”进入6分的标准。
步骤三：文章撰写 (15分钟左右)当前小作文的写作常用大纲：题目改写(引出topic)，对象分类(表明写作思路);重申主要特征：或指出某个未提及的特点。
步骤四：检查(1分钟)
此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。一般语言水平在大学四级左右的考生，根据本文的步骤，重点关注第一第二步，必能在考试中取得至少6分的佳绩。
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