假如我是个老师

　作文标题： 假如我是老师
关键词： 老师 假如我是 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《假如我是老师》，欢迎大家踊跃投稿。

假如我是老师

假如我是老师，我会每天早上都早早的到达学校，给每一位同学一个友好的微笑，学生们的心情，那些烦恼，一定会烟消雾散的。每一天都会有一个快乐的好心情，高高兴兴来上学。

假如我是老师，我不会布置那么多堆积如山的作业，我会让学生们到户外、到田间里去，去感受大自然的美好，感受大地的芳香，每一天都会像小鸟一样自由自在。

假如我是老师，我会以“随风潜入夜，润物细无声”为教学目标，教导好每一位学生，我会把自己所有的知识都传授给他们，如果有上课不认真听讲的，我会警告他，让他注意到并改正。一些学习上的好方法，小窍门，都会对他们的学习有很大的帮助。将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我愿意为教育事业贡献自己的一切，让学生受到更好的教育。

假如我是老师，

假如我是老师，我要保证自己能够永远进步，与时俱进，不落后于时代，不落后于社会，永远站在科学的起跑线上，这样，才能为学生做出榜样，用自己的行动去影响学生，不墨守成规，要努力学习。

自评：这是(https://zw.liuxuequn.com)第三单元笔下生花《假如我是......》作业，前段时间已经写好，为了备战19号的中考，没来得及上传，今天发表和大家一起我的美好愿望，博友看后多提宝贵意见！

　　唉！世界上的老师要么严历，要么不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？以下是留学群小编为大家整理的假如我是老师作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　假如我是老师作文一：

　　唉！世界上的老师要么严历，要么不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？

　　假如我是老师，我要汲取于老师的才能，李老师的幽默，姜老师的细心，形成一个“无敌完美老师”。我要带领我的学生奔入清华北大。

　　假如我是老师，我一定不会对学生凶，如果他们犯了错误，我会好好指导，不打不骂，如果他们改正了我还会给予一些鼓励，要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才可以放心给你说。

　　假如我是老师，我会把教室布置得很漂亮，打造一个美丽良好的学习环境，会在墙上贴上积分表与优秀作文，积分到一定程度时还有奖品，这样他们就认为学习是一种乐趣，成绩是次要的。

　　假如我是老师，我会让学生开放式学习，即使不认真，也不会训他们，因为训也训不回来。让他们明白“只有努力方可成功”的道理。

　　假如我是老师……

　　假如我是老师作文二：

　　老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。

　　假如我是老师，我会微笑的面对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。

　　假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。

　　假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：木头人、老鹰捉小鸡、踢足球、打篮球等。

　　假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。

　　总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。

　　假如我是老师作文三：

　　假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。

　　假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。

　　假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。

　　假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。

　　假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。

　　假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。　......

　　假如我是老师，

　　我会让少年儿童的天空灿烂美丽。

　　假如我是老师作文四：

　　假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。

　　假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。

　　假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。

　　假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

　　假如我...

　作文标题： 假如我是语文老师
关键词： 语文老师 假如我是 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文500字左右是关于小学一年级的[标签:suij(https://ZW.liuxuequn.com)i]，题目为：《假如我是语文老师》，欢迎大家踊跃投稿。

老师，就是辛勤的园丁，细心照料着我们的成长；老师，就是一棵果树，让我们在枝繁叶茂的树叶上尽情绽放；老师，就是一支蜡烛，照亮了他人，却燃烧了自己。

二十年后的我，也是一名教师,并且是一名语文老师。

在阳光明媚的早晨，我一如既往地踏着上课铃声步入课堂。我用清脆的声音向同学们说：“上课！”“起立！”班长也用洪亮的声音喊道。同学们精神抖擞地说：“老师您好！”我环视了一下四周，说：“同学们好！”我的话音刚落，只见一个慌张的同学背着书包，气喘吁吁：“老……老师，我迟到……了。”我微笑着对那位同学说：“没关系，请回到座位，下不为例。”等到那位同学“武装”完毕后，我就开始上课了。

“同学们，今天让我们学习本组课文的重点任务——毛泽东主席，来学习这位伟人的风采以及和凡人一样的情怀。请打开书本，第98页的《七律·长征》。”同学们“唰”地一下就翻到了，真是“快如风”啊！“首先，让我们一起来朗读一遍诗词；其次，让我们来分析一下每一句话的含义。”

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”同学们用精炼地语气朗读地非常专注。接下来，我又给同学们做了细致的讲解，有不少的同学似乎读懂了毛主席的这篇诗词，比我讲的更好些。

就在同学们积极地举手时，下课铃却调皮地响了起来。我们师生只好恋恋不舍地“分别”。“下课！”我再次用清脆的声音向同学们说。“起立！”班长依然用洪亮的声音喊道。同学们“雄赳赳，气昂昂”地站了起来，说：“老师再见！”“同学们再见！”我走出教室的门去，仿佛我们所说的每一句话，都挂在湛蓝的天空中回荡……

在去办公室路上的时候，我看到了同学们在操场上嬉戏；看到了你追我赶，玩地不亦乐乎；我还看到了同学们那一张张比金子还要灿烂的笑脸。欢笑声传遍了校园的每一个角落……

就在这时，我被闹钟吵醒了。啊，原来是南柯一梦啊！

虽然这只是梦境，但是，我长大后要做一名教师，要做一名像我们班级的班主任——赵瑛老师一样优秀的教师，培养出一代又一代的优秀生，让他们成为国家的栋梁之才！

老师，您的爱如母爱般温暖；您的爱如父爱般严厉；您的爱如大海般深...

　　假如我是语文老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我都会说；“路是人走出来 的，我愿和大家走一条新路。”以下是留学群小编为您整理的假如我是语文老师作文，欢迎阅读。

　　篇一：假如我是语文老师

　　假如我是语文老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我都会说；“路是人走出来 的，我愿和大家走一条新路。”

　　我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解，有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙，养成课前预习的好习惯。

　　假如我是语文老师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。

　　我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词，句，段啦。在班里，我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……

　　写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一起游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花” 在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一起跳舞，谈心，做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。

　　总之，假如我是语文老师，一定使学生喜欢语文课，喜欢写作文。

　　篇二：假如我是语文老师

　　假如我是一名语文老师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的老师们会问声［老师，您好］，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。

　　假如我是语文老师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的内容。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找老师解决。这样，学生与老师就成了朋友，而不是师生情。

　　假如我语文老师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自己当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还可以通过这些乐趣，在学习上可以学得更好。

　　假如我是语文老师，在休息日的时候，我会去帮助一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。

　　假如我是语文老师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当老师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当老师很辛苦，但老师最大的乐趣就是把自己的知识都教给我的学生们。

　　篇三：假如我是语文老师

　　假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”

　　...

　　在学校里，我们接触的最多的就是老师了。很多同学可能无法理解老师的辛苦，那小伙伴们可以想想，假如你们就是一名老师的话，你会怎样做呢?以下是留学群小编为你带来的《假如我是老师400字》，希望对你们有所帮助哦!

　　【假如我是老师400字：篇一】

　　大家都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名老师，因为我想将自己所知道的知识都教给同学们，做一个无私奉献的老师。

　　我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子;每周背一首古诗，让他们反复背。

　　假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。

　　假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。

　　假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：

　　春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。

　　秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。

　　我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁，教育着我们祖国未来的花朵。

　　【假如我是老师400字：篇二】

　　长大以后，有的同学想当科学家，有的同学想当明星，有的同学想当医生，而我想当一名老师。我想当一名好老师，希望能让同学们认真听讲，不开小差。

　　假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊!但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。

　　假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……

　　假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。

　　假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。

　　假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲!

　　【假如我是老师400字：篇三】

　　如果我是老师，我要做一个受小朋友喜欢的老师。

　　如果我是老师，第一件事就是把学校的书变成课外读物。这样上起来，同学们目不转睛一直看着黑板，再也没有小朋友打瞌睡了，就算下课同学还坐在教室写功课，老师感觉很安静许多，也能安静的改作业。

　　如果我是...

　　唉!一大堆作业，压得我们喘不过气。一叠叠卷子，累得我们气喘吁吁。我们不但要听那些营养十分丰富的知识。而且有时候，我们是“白天力爬卷子山，晚上苦游习题海。”因为如此，我们班里“怨声载道”。虽说我是例外，但是我也是喜欢那种不会太“绝情”的老师。于是，我展开了畅想，假如我是老师……

　　假如我是老师，我会告别那长长的教鞭和长长的棍子，告别那高高的习题山和大大的习题海。我会用手指，为同学们讲述那一个个活灵活现的知识。将知识变得不再是枯燥无味的，将学习变得不再是“千辛万苦”的。

　　假如我是老师，我会放下那繁琐的公务和繁琐的任务，与同学们一同前往游戏的天地。在上课的时候，我是一位老师，但在休息时，我俨然变成了一个小精灵，与同学们嬉戏打闹。玩得不亦乐乎，乐而忘返。不会再限制同学们的课外活动的。

　　假如我是老师，我会丢弃严厉的话语和严厉的行动，随意抓取海洋内的知识，传授给同学们。当一名同学进步时，我会高兴地鼓励他，当一名同学退步时，我会善意地提醒他，不会再严厉的教训同学们。

　　假如我是老师，我会抛开冷漠的态度和冷漠的面板，成为同学们的知心朋友。当同学受伤时，我会安慰他，使他心灵上的伤痛能减轻;当同学受欺负时，我会挺身而出，捍卫同学的尊严;当同学欺负他人时，我会善意的教育他，使他改掉换习惯。我绝对不会像一些老师说：“自己的事情自己解决!”

　　假如我是老师，我会带来愉快的心情和愉快的脚步，给同学一个温柔的印象。我会与同学们聊起生活琐事，帮他们排忧解难，使他们每天都有愉快的太阳;我会与同学们谈起生活经验，一起互相学习，使我们每天都会获得一些知识。我不会每天板着一个面孔的。

　　假如我是老师，我会收回巨大的惩罚和“巨大”的呵斥，使所有同学都能在、脱离惩罚和呵斥所带来的阴影。让他们每天充满阳光的来上学，每天心满意足的回家去。我绝对不会像一些老师，张口就是呵斥，闭口就是惩罚。

　　假如我是老师，那是多么的美好!

　　【作者：飞翔的宝贝】

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　　假如我是老师，那我一定不要好为人师。在这个世界上，哪怕是当老师，也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时，你也就成为了一个失德的人。

　　道德是用来要求自己，而不是评价别人的。假如我是老师，我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友，我才有可能和他们进行平等的交流与对话，才有了影响他人的力量，才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准，当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。

　　当你发现那个人说的每一句话，做的每一件事儿，都可以成为你学习的对象时，那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人，你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的，你会不自觉地发现自己在效仿这个人。

　　“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的，每一个人都可能成为我们的老师，只不过三人行里的老师，不一定做得都是榜样的角色。在生活中，许许多多令我们嗤之以鼻的人，也可以成为我们的老师，这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现，我们看见了，引以为戒。

　　假如我是老师，我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师，这样我才可以影响到我身边的人，这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”，这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。

　　假如我是老师，我会继续像一位学生一样去学习，只有不断地学习，我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了，那这位老师也就可以去退休了，不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。

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　　我从小梦想着自己成为一名老师，假如我是一位老师，面对班上的同学，我要怎么做才最合适？

　　一个班级里的同学，有优秀的，自然也就有调皮捣蛋的。假如我是一名老师，那么我在面对班级里那些优秀的同学时，我会毫不吝啬的向他们表达我的赞美，并且希望他们能够一直保持着这份优秀。当我在面对经常在班级里调皮捣蛋的同学时，我会与他们讲道理，会带着耐心与他们一一分析他们所做事情的利和弊。希望他们能够自己认识到自己的错误，同样期待他们能够及时更改过来。

　　假如我是老师，我会做到公平的对待班级里的同学，当然做得好的，优秀的同学我会夸奖。对于，捣蛋的，并且不好好学习的同学，我也会批评。我的公平是建立在一定基础上的，我只希望在我班级里的学生能够好好的学习，也努力的学习。在他们拥有大把学习的时间的时候能够抓紧时间学习。我会认真的准备每一堂课的资料，会在课堂上向我的学生们传授知识。并且我也会在我的课堂上，与我的学生们讲上一些生活道理。

　　任何一个认真负责的老师都是辛苦的，因为他要花费大量的时间来了解他班上的学生，并且在学生们遇到一些困难的时候，能够及时的发现。并且主动的去向学生们伸出援手，然后提供帮助。

　　我很有幸，我如今的老师就是一个非常认真负责的老师。老师办公室里的灯光常常会亮到很晚，一心扑在我们身上的老师总能够第一时间就能察觉到我们的变化。我如今的老师就是我的偶像，未来的某一天，假如我是老师，我也一定会向着我现在的老师看齐，也做一个认真负责的老师。

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