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09-25
做好中秋国庆双节假期安全班会教案，给学生们做好节前安全预警，让大家提高自己的安全意识，这是每位老师的责任。留学群为大家整理了“中秋国庆假期安全主题班会教案”，一起来看看吧。
主题：中秋国庆假期安全
时间：约30分钟
目标：通过本次班会，让学生了解中秋国庆假期的安全注意事项，增强安全意识，避免事故发生。
教学内容：
1.讨论：请学生回忆去年中秋国庆假期，是否出现过什么安全事故？引导学生思考事故的原因。
2.安全注意事项：向学生介绍中秋国庆假期常见的安全问题，并讲解相应的注意事项，如：
防火安全：不玩火，不燃放烟花爆竹；
交通安全：不乱穿马路，不硬闯红灯；
食品安全：不乱吃路边摊，不食用过期食品；
防盗安全：出门要锁好门窗，避免被盗。
3.角色扮演：请学生分为小组，每个小组扮演一个家庭，在家里准备中秋国庆假期活动前，讨论并总结出相应的安全注意事项。
4.分享讨论：每个小组分享他们讨论得出的安全注意事项，并进行讨论、补充。
5.总结：学生总结出本次班会中学到的安全注意事项和如何避免事故，强调安全重要性。
教学方式：讲解、讨论、角色扮演、分享讨论。
教学资源：黑板、粉笔、角色扮演的道具。
扩展活动：每个小组设计一个海报，展示中秋国庆假期的安全注意事项，可以贴在学校的公告栏上。
评估方式：观察学生在讨论和角色扮演中的表现，以及海报设计的质量和准确性。
主题：中秋国庆假期安全
一、目标
1.了解中秋国庆假期的安全意识和安全知识。
2.培养学生的自我保护能力。
3.提高学生的安全防范意识。
二、教学内容
1.中秋国庆假期安全问题。
2.安全防范知识。
3.自我保护能力培养。
三、教学策略
1.提问引导
2.故事讲述
3.视频展示
4.讨论交流
四、教学步骤
1.创设情境，导入课堂
教师用图画或故事引出中秋国庆假期，让学生对假期有个初步印象，并提出相关安全问题。
2.视频展示
展示一段有关假期安全的视频，让学生在观看过程中感受安全的重要性。
3.课堂讨论
提出以下问题，让学生展开讨论：
中秋国庆假期有哪些安全隐患？
我们应该如何保护自己的安全？
有哪些紧急情况下...
10-01
随着安全事故的增多，安全教育也受到越来越多人的重视。国庆将至，身为一名老师，我们需要孩子们安全欢乐的度过国庆假期，就需要提前写国庆安全教育教案。我们写安全教育教案时需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家编辑的《2022年国庆假期安全主题班会教案模板（合集6篇）》，希望能为您提供更多的参考。
一、班会背景：
班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块。事情发生在我们身边，安全问题不容忽视。基于此，以点带面，召开《安全校园行》主题班会，教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识。
二、班会目的：
1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。
3、初步具备选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。
三、前期准备：
搜集一些不安全行为造成的伤害图片，设计安全知识竞赛题目。
四、班会流程：
（一）导入
同学们，我们一天天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的活动，岂不知你的老师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担心你。为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《安全校园行》主题班会。希望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。
（二）了解学生的危险行为
1、危险行为做不得
前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。
大家如何看待他们的行为？学生讨论，交流明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路小心，轻走慢行。
师小结：不仅是在教室里注意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。
2、有则改之无则加勉
看这些图片，他们做得对吗？（电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。）
师：请说说自己观看后的感受。
师：如果你摔成了这个样子，谁会伤心？
生：爸爸、妈妈、老师、同学。
师：你对得起他们吗？出示一些失去亲人，家人伤心的图片让孩子感受。
师：你们以前有过这样的行为吗？说说你准备怎样改正。
生讨论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。
师小结：我们要时刻注意安全不攀爬危险的地方。
（三）实际演练（针对平时集队集合慢，乱，吵而设计的）
请同学们到操场去按体操队形站好。然后要求同学们回教室静息。（教师用摄像机录像然后放给同学们看）
师：同学们针对刚才的活动，你认为哪些行为会有不安全的后果产生？
生讨论：
师重点指导上下楼梯靠右行，不拥挤，不高声喧哗。防止踩踏。
活动...
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