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在生活和学习中，你一定取得了不少成功，是经过努力、克服困难，而取得成功。
以前我的成绩不理想，经常令爸爸妈妈失望。我不想让爸爸妈妈失望，我要考好来。我以为只要做作业，就能提高成绩，可是，成绩降低的越来越快。我又一次令爸爸妈妈失望了。于是，我决定放弃做作业，认真听讲，但是，我的成绩回到了原来的水平，没有一点儿进步。
于是，我去请教我们班成绩优秀的同学。同学说：不但要认真听讲，还要认真地做作业，多向人家请教，还要多看看书，多查查字典，多留心观察身边的事物，这样，你才能考好。
我终于明白了，那些同学为什么考的那么好。因为他们不但上课认真听讲，课余认真做作业，复习，还做了许多我没做到的：向别人请教，多看课外书，多查字典，多留心观察身边的事物。于是，我下定决心，要做个勤学多问、刻苦多思的好学生。
我做到了，我终于做到了，我也成了优秀的学生。
【作者：O(∩_∩)O739】
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09-24
一天夜里，我和朋友走在田野里，听到“呱呱”的声音，我们走过去一看，原来是稻秧下面的青蛙。
这时，走过来一个农民，他拿着一些东西朝青蛙扔去。我们见了这番情景，急忙走过去制止他，我对他说：“你为什么捉青蛙呢?”
农民对我说;“我捉青蛙是为了挣钱，还可以回家做一顿美味佳肴。”
我说：“可你知道吗?蛙类是庄稼的卫士、捕虫的能手，据统计，一只青蛙每天要吃70多只虫子，一年按它捕虫7个月计算，可消灭15000多只虫子;要是每亩稻田有1000只青蛙，每天就能消灭70000多只虫子。对于控制田间害虫来说，这是一个多么可喜的数字呀!”
农民对我说：“为什么蛙类具有惊人的捕虫能力呢?”
我说：“这和它们的生理构造有着密切的关系，蛙的后肢发达，善于跳跃，一经奋起追击，就是一两尺高处的虫子也难逃性命。蛙的口腔又宽大，能够容纳交大的食物，加之舌头构造特殊，舌根固定在下颌前缘，舌头能够翻出口外，同时舌软多肉，富有弹性，伸缩力强，能有力地将食物拉入口中，蛙眼大而突出，视野开阔，好象一部雷达，对活动的物体十分敏感。这一切构成了蛙类作为害虫天敌的特殊条件。”
农民说;“谢谢你，我会把你的话转告给其他捕捉青蛙的人。”
在这以后，真的没有人捕捉青蛙了，那位农民做到了。 ...09-12
作文标题： 预习，你做到了么
关键词： 预习 你做 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《预习，你做到了么》，欢迎大家踊跃投稿。
200%;font-family:楷体_Gb2312;color:red">预习，你做到了么
200%;font-family:楷体_Gb2312;color:red">文：酒衷豪
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200%;font-family:楷体_Gb2312">课程在逐渐的增多，难度也是令人有些膛目结舌。升入了初二，面对如此情况，还真是令人愁上心头。
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200%;font-family:楷体_Gb2312">渐渐的，预习的效果已经显得很关键。在课前如果能够抽出时间来预习一番，在课堂上自然是能够轻松不少。就比如说数学吧，进入初二，便是会接触到勾股定理。
200%;font-family:楷体_Gb2312">说起勾股定理，自然不是很陌生。早在小学的时候，便已经认识了它。不过，第一次要进行系统的学习，如果没有充分的准备，便很容易弄混。
200%;font-family:楷体_Gb2312">为此，在暑假中，我也是专门听了听有关勾股定理的课程。这样做起老师布置的题，就感觉十分轻松，而讲课的内容，因为之前已经接触过了一番，也是都可以轻松的理解。
200%;font-family:楷体_Gb2312">这样，在课堂上既十分的轻松，还能够学到不少知识。
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200%;font-family:楷体_Gb2312">或许对于简单的数学来说，即便不预习，也还是能够吃力的学上一番。但是对于物理这样的新科目，预习就更为重要。
200%;font-family:楷体_Gb2312">刚见到物理的时候，难免会有些习惯的把物理题当成数学题来做。但是，这样尽管能够得到正确的答案，却不一定能够得到应得的分数。
200%;font-family:楷体_Gb2312">比如说，物理有准确值和估读值。有的时候，在尺子上明明能够看到物体是
作文标题： 尊重老师，你做到了吗？
关键词： 你做 尊重 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《尊重老师，你做到了吗？》，欢迎大家踊跃投稿。
尊敬老师，你做到了吗？
教师，他们诲人不倦，是值得我们所有的人尊敬的.可有的同学却不懂得尊重老师，同学们，请你每天问问自己：“尊敬老师，今天我做到了吗？”
——题记
一天，张老师面带微笑的走进教室，还没等老师开口说话，的同学们却直接指着老师的脸说：“老师，这节课是英语！不是数学！”还有很多同学附和，老师的笑容烟消云散，说：“英语老师有事儿,这次课我们改上数学.”同学们却依然说：“老师，这节课就是英语呀，不是数学！”这时我们的英语老师跑过来，对着张老师说了几句话，急匆匆地走了，没想到，班里的同学们趴在窗户上，喊着：“曹老师，你怎么不来上课呀！快回来上英语课！”
同学们怎么会注意，我们的张老师，笑意盎然的脸，变得很尴尬，写满了“生气”，老师夹着课本走出了教室，同学们更加放肆，在教室里大叫，欢呼，甚至开始打闹。
年迈的班主任刘老师飞快的走了进来，同学们还是肆无忌惮的说：“刘老师，你知道，你给张老师说，今天就是有英语课，而且就是第二节课！”刘老师大声的给同学们解释：“老师就不能有事儿？你们怎么这么不懂事儿呀，连最基本的尊师之道都不知道了？”教室里顿时变得鸦雀无声，同学们不快的心情，脸上写满了埋怨。
同学们，老师是忙碌的，在学校有我们这些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牵挂的，家中有事很正常，难道你们就不允许老师家中有事吗？
张老师完全可以在办公室休息一会儿，让你们上自习课,但他没那样做,却过来给你们讲课，讲哪些平常容易出错的题，你们用这样的方式对待老师,对吗?老师也有自尊心,你们这样对待自己的老师,心里就不内疚吗?
同学们，尊重老师,今天你做到了吗?
... 作文标题： 我们努力了！我们做到了！
关键词： 努力 做到了 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我们努力了！我们做到了！》，欢迎大家踊跃投稿。
我们努力了！我们做到了！
自从五年级下学期开始，我们二班就与流动红旗无缘了。每次看到隔壁班墙上挂着鲜红的旗子。我们的心里也直痒痒，什么时候我们班才会得一面象征着班级荣誉的流动红旗呢？
就在上个星期的今天，班主任就在黑板上郑重地写下了三个大字“得红旗”，并对我们说，这个星期，我们的目标就是得红旗！
上个星期，正好是我做值周班长。
老师告诉我：“这周我们的任务就是得红旗，你一定要尽力做到最好！”从那一刻起，我就在心里下定了一个目标：坚决不要让检查扣一分，一定要加最高分！正是这个目标，让我们班一下子改变了，因为，我做到了，我成功了！
每天早晨，我早早地就到了班上；早早地就督促值日小组检查地面卫生；早早地就让协助我的同学检查红领巾……到了下午，到了课前一支歌的时间，我早早地就让文艺委员领歌……
我日复一日地在做这些工作。一般，人重复地做一件事，就会很不耐烦。但是，我没有任何不耐烦的表现，因为，我有一个目标：得红旗！
时间如飞箭，一眨眼又到了星期一——公布本周“文明流动红旗”花落谁家的时候。
在升旗仪式上，我的每一根筋都绷得紧紧的，到了第七项宣布流动红旗的时候，我更是达到了闭眼许愿的地步。跟随着大队委员公布的节奏，我也一直在下面小声地说：“六二、六二、六二……一定要有六二！”“……五二中队、六二中队……”“耶——”顿时，我们班沸腾起来了！我们班终于得到了五六年级有史以来的第一面象征着荣誉的流动红旗！
终于，我的努力没有白费，我的心血没有白花！我们班的墙上终于也挂了一面鲜红的流动红旗。我们努力了，我们做到了！
自评：上周我是值周班长，上周的任务是“得红旗”，我把我的努力和结果描述了下来，还是希望大家能提一些宝贵的建议，我会努力改正！
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作文标题： 我终于做到了－－不用橡皮写作业
关键词： 橡皮 写作业 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我终于做到了－－不用橡皮写作业》，欢迎大家踊跃投稿。
妈妈为了让我改掉粗心的坏习惯，养成细心的好习惯，就规定我每次写作业时都尽量不要用橡皮，如果每次用橡皮的次数比前一天少三次，就会给我一朵进步花，如果能做到一次也不用橡皮，就会奖励我两朵花。刚开始，我觉得写作业不用橡皮，应该很简单，很容易做到吧。可是，慢慢得我就发现，做到不用橡皮实在是太难了。 每次做作业时，我都会出现这样那样的问题，不是字写出格了，就是字写错了，写错了以后我就特别后悔，为什么写的时候不细心点呢？可下次写作业时，我还是会犯同样的毛病，几次下来，我对自己都有些灰心了。
今天写作业前，妈妈拿出了两朵小红花，放在了我的学习桌上。我知道，妈妈是想提醒我，写作业要认真。为了得到这两朵花，做作业时，我把每道题都先认真地读了一遍，明白题的意思后再去做题，做题时的每一个字我都认真得想好再写，就害怕一不小心写错了，就这样，我很小心、很认真得把作业写完了。检查作业时，我很紧张，就害怕检查出错题，因为有了错题，就要用橡皮了。让我高兴的是，检查全部正确！妈妈不放心，又给我检查了一遍，也是全部正确！妈妈高兴得抱住了我，夸我有进步了！
我终于做到了不用橡皮了，看着我的作业本，我好激动，也好兴奋，这就叫做“欣喜若狂”吧。妈妈说,虽然,我这么长时间才做到,不过,有了第一次,就会有第二次、第三次……
我也希望我能够越来越细心,能够有第二次、第三次……
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妈妈的话：记得以前，同事的孩子因为没有得到１００分而被指责时，我总会劝同事，说些聪明的孩子总考不到满分的类似的话。现在，孩子一上学，才真正意识到了，大家之所以看重分数，就是因为在分数上真的可以反映出孩子的一些学习习惯上的问题。明明学习上不好的习惯就是粗心。“千里之堤，毁于蚁穴。”为了能帮助孩子尽快改掉这个粗心的坏习惯，我一直在想办法，在看了一名博友写的有关“杜绝粗心—减少用橡皮”的文章后，我也让孩子尝试了一下，感受是这个方法真的不错，希望有同样困惑的家长也来试一下。
... 作文标题： 我做到了
关 键 词： 初中初三 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三600字的作文，题目为：《我做到了》，欢迎大家踊跃投稿。
跳跃的音符，优美的旋律，一篇篇动人的乐章，打造出音乐的殿堂。在这里任何的声音都是出自于那写可爱的乐器！
“叮叮咚咚”听似简单的节奏却有着它自己的步伐，打起来并不是很容易，然而，我做到了。
周二，是去老师家练习打鼓的日子，“叮叮咚咚”，“叮叮咚咚”，鼓棰一下一下与鼓面亲吻，有条不紊的发出声音，可是，这声音听上去是那么刺耳，完全相同的节奏形，我和老师敲出来的却是不一样的效果。老师敲得悦耳动听，就像鼓棰自己在舞动，没有一点听起来僵硬的被手控制的声音；而我敲得，好像是街头卖艺的闲人，鼓槌被手所束缚，舞动的身姿变得不再自然，声音怪怪的，听起来让人心烦。怎么搞得？练了这么久，一点长进也没有？回家有练习吗？“我……”老师的质问让我哑口无言。“学习什么都要付出努力才可能取得成功，”老师语重心长地讲到。“叮叮咚咚”，在鼓声中结束了这次课程。在回家的路上，心里难过极了，抬起头，天阴沉沉的……
我下定决心，决定好好练习，决定将来当一名鼓手，决定打出最完美的鼓声。
又是一个周二，“叮叮咚咚”，鼓槌再一次接触到鼓面，不协调的声音没有了，和老师一样，我的鼓槌也在鼓面上自由自在跳起快乐的舞蹈。左手抬起来，放下去;右手抬起来，放下去，手腕不停的转，转的幅度越大，下来与鼓面接触时的声音自然强而有力，敲到小声的地方，只要手轻轻的颤动便可以了。“嗯，不错，下了不少工夫吧？要继续努力啊！
”在老师的鼓励下，我笑着点点头。在回家的路上，心里像吃了蜜一样甜！
我抬起头，天是那么的蓝……
这个世界上没有做不到的事，只有不想做的事。失败了，可以在爬起来。俗话说，“ 失败乃成功之母”，没有失败那里来的成功？经过伤心，立下了目标。经过努力，换取到成功。我做到了。
... 作文标题： 保护我们的地球妈妈,你做到了吗?
关键词： 你做 地球 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《保护我们的地球妈妈,你做到了吗?》，欢迎大家踊跃投稿。
保护我们的地球妈妈,你做到了吗?
周末，妈妈带我去看了电影《阿凡达》。讲的是地球人为了一种很值钱的矿石，炸毁了纳美人居住的外星球小村子的故事。其中有一个纳美人说：“他们是地球人，他们破坏完了他们的地球，现在又来破坏我们的星球了。”这句话给我留下了深刻的印象。在外星人的眼里，地球人只会破坏、不懂珍惜。难道不是这样吗？
我们每个地球人都渴望有一个美好的家园，山清水秀、鸟语花香。我们都希望创造一个绿色家园、文明家园。可我留心观察，却发现了许多令人担忧的事。
我们许昌的千亩游园是人们娱乐休闲的天堂，那里绿树成荫，鲜花朵朵、争奇斗艳。还有许多健身器材。每当春暖花开，人们就三五成群在这里聊天、打牌。夜幕降临的时候，人们纷纷散去。小路上、大树下、草丛中留下了不少人们的“杰作”。草坪上更是面目全非。
我仿佛听到小花在哭、大树在哭……我不明白：人们想有一个优美的城市，那为什么还要去破坏呢？
学校是我们学生的第二个家园。在炎热的夏天，有一些同学把水龙头开得超大，洗头、洗脸、洗脚，甚至有的同学还在打水仗。看到同学们浪费水资源，我的心里很不是滋味。要知道，如果我们不节约用水，地球上的最后一滴水将是人们的眼泪！
在小吃店里，有人喜欢用一次性的筷子，用完后就扔掉。漂亮的阿姨用一次性餐巾纸擦了桌子，又擦椅子。他们根本没想到制造这些筷子和纸，一年要砍掉多少树木！
朋友们，我们只有一个地球，保护环境最重要。所以我要说：保护环境，从身边小事做起。保护我们的地球妈妈，你做到了吗？
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