留学群健康心理学

留学群专题频道健康心理学栏目,提供与健康心理学相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 健康心理学是健康教育与健康促进的一个基础学科。主张运用心理学和健康促进的手段,维护和增进人们的心理健康,提高对社会生活的适应及改造能力。它主要研究心理学在矫正影响人类健康或导致疾病的某些不良行为,尤其是在预防不良行为与各种疾病发生中所应发挥的特殊功能;探求运用心理学知识改进医疗与护理制度,建立合理的保健措施,节省医疗保健费用和减少社会损失的途径,以及对有关的卫生决策提出建议。

2018年心理咨询师《健康心理学》测试题及答案二

 

  参加心理咨询师考试的考友们,留学群为您带来“2018年心理咨询师《健康心理学》测试题及答案”,预祝广大考生考试顺利,更多心理咨询师考试相关信息请关注网站的持续更新!

  2018年心理咨询师《健康心理学》测试题及答案二

  1、医院中医生与患者的关系应包括( )。

  A、医生诊治患者的躯体疾病

  B、医生应给予患者一定的心理辅导

  C、医生按照患者的要求行事

  D、患者应减轻医生的精神压力

  2、医生如果出言不慎,可使一些有( )倾向的患者产生医源性心身疾病。

  A、易受暗示

  B、固执己见

  C、歇斯底里

  D、神经官能症

  3、从历史发展角度看,造成心理健康咨询的工作对象与神经症之间界限不清的原因有( )。

  A、社会文化的差异和政治因素的影响

  B、心理咨询活动从一开始就把精神病学中的"神经症"或"神经衰弱"的某些含混症状吸纳为心理健康咨询的工作对象

  C、对非精神病非神经症的心理不健康状态,咨询心理学没有认真进行过界定

  D、咨询心理学自身,由于理论观念分攻较大,所以咨询操作的着眼点也不统一

  4、借鉴许又新对神经症分类的模式,我们对"心理不健康状态"进行分类的目的,主要包括( )。

  A、限定心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究

  B、咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要

  C、咨询方案的制定和疗效评定、心理健康状况的调查

  D、进行合理的临床诊断、进行职业培训

  5、对心理不健康状态的"自然发展的预期",包括( )。

  A、心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降

  B、在三个月内,部分人有可能自行缓解

  C、不良情绪和行为会泛化到其他类似对象

  D、成为脑器质性疾病的易感人群

  6、"非专业的社会支持",是指在心理不健康状态出现后,来自( )的支持。

  A、亲朋好友

  B、心理咨询师

  C、援助机构

  D、社会福利

  7、按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有( )。

  A、身体健康水平

  B、社会变迁

  C、人口学因素

  D、个性心理特征

  8、来访者要被诊断为"心理间题",必须满足( )的条件。

  A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解

  B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

  C、始终能保持行为不失常态

  D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

  9、关于"心理问题",下列说法中正确的是( )。

  A、由现实因素激发

  B、持续时间较短

  C、情绪反应能在理智控制之下

  D、不严重破坏社会功能

  10、下列表述中符合"严重心理问题"的界定的是( )。

  A、多数情况下,会短暂地失去理性控制

  B、是较为强烈...

2018年心理咨询师《健康心理学》测试题及答案一

 

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  2018年心理咨询师《健康心理学》测试题及答案一

  1、根据幻觉体验的不同真实性,幻觉可以分为( )。

  A、内脏幻觉

  B、真性幻觉

  C、假性幻觉

  D、躯体幻觉

  2、根据幻觉产生的特殊条件,幻觉又可以分为( )。

  A、心因性幻觉

  B、功能性幻觉

  C、假性幻觉

  D、思维鸣响

  3、下列描述中符合"感知综合障碍"涵义的是( )。

  A、感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形

  B、感觉周围的人在监视自己

  C、感觉周围事物像"水中月"、"镜中花"

  D、感觉自己的面孔或体形改变了形状

  4、下列表现中符合"思维奔逸"的主要表现的是( )。

  A、一种兴奋性的思维联想障碍

  B、思维活动量增加

  C、思维联想速度加快

  D、表现为语量多,语速快,滔滔不绝

  5、"思维松弛或思维散漫"的临床特点是( )。

  A、对问题的概念和词汇贫乏

  B、对问题的叙述不够中肯,也不很切题

  C、对问题的思考吃力,反应迟钝

  D、给人感觉患者的回答是"答非所问"

  6、妄想是一种脱离现实的病理性思维,它的主要特点有( )。

  A、对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论

  B、与人交谈中不能简单明了、直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节

  C、以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑

  D、以一些普通概念、词句或动作来表示某些特殊的、不经自己解释别人无法理解的含意

  7、"原发性妄想"的主要特点有( )。

  A、是突然发生,内容不可理解

  B、与既往经历和当前处境无关

  C、不是起源于其他精神异常的一种病态信念

  D、找不到任何心理学上的解释

  8、关于"强迫观念"与"强制思维"的临床意义,下列表述中正确的是( )。

  A、强迫性穷思竭虑属于强制思维

  B、强制性思维多见于精神分裂症

  C、强迫观念多见于强迫症

  D、强迫性对立属于强迫观念

  9、关于"超价观念",下列表述中正确的是( )。

  A、患者知道这种想法是不必要的,甚至是荒谬的,并力图加以摆脱

  B、它的发生虽然常常有一定的事实基拙,但是这种观念是片面的

  C、是一种在意识中占主导地位的错误观念

  D、多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

  10、关于"注意",下列表述中正确的是( )。

  A、注意是一种相对独立的心理过程

  B、注意对判断是否有记忆障碍有重要意义

  C、注意对判断是否有...

心理咨询师2017三级重点之变态与健康心理学

 

  留学群心理咨询师栏目诚意推荐“心理咨询师2017三级重点之变态与健康心理学”,希望对广大考生有所帮助。快跟小编一起来复习吧。

  关于变态心理学

  第一单元:

  变态心理学的研究对象:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支

  学科,它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象,同时也是 精神病学的对象。

  学科简史

  对心理异常现象的早期关注

  对心理异常现象的现代说明

  (一)精神分析的理论解释

  1、两个基本命题

  2、以两个命题为基础,推演的判断

  3、精神分析理论对心理异常现象的说明

  (二)行为主义的解释

  (三)存在—人本主义心理学的解释:心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果。

  第二节 正常心理与异常心理及其区分

  正常心理与异常心理的概念

  心理正常与心理异常的区分

  常识性的区分

  (一)、离奇怪异的言谈、思想和行为。

  (二)、过度的情绪体验和表现。

  (三)、自身社会功能不完整。

  (四)、影响他人的正常生活

  非标准化的区分(李心天)

  1、统计学

  2、文化人类学

  3、社会学

  4、精神医学

  5、认知心理学

  标准化的区分(李心天)

  (一)、医学标准

  (二)、统计学标准

  (三)、内省经验标准

  (四)、社会适应标准

  心理学的区分原则(郭念锋)

  (一)、主观世界与客观世界的统一性原则(包括自知力)

  (二)、心理活动的内在协调性原则

  (三)、人格的相对稳定性原则

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2017心理咨询师二级知识点:变态心理学与健康心理学

 

  本文“2017心理咨询师二级知识点:变态心理学与健康心理学”希望对考生有所帮助。考生可继续关注留学群心理咨询师栏目,小编会第一时间更新最新相关信息。

  自知力障碍

  1)、是精神科用来判断患者是否有精神障碍、及严重程度的重要指征之一。

  2)、无自知力是指①自我意识对身体状态的反应②自我认知与自我实现的统一性的丧失。

  感知障碍:感觉过敏:由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界地强度刺激的过强反应。感觉减退;内感性不适。

  2、知觉障碍:

  (1)错觉;

  (2)幻觉,①幻听:包括言语性和非言语性的幻听。

  临床上言语性幻听比非言语性幻听更为常见。②幻视;幻嗅;幻味;幻触;内脏性幻觉;

  (3)按幻觉产生的特殊条件,又有功能性幻觉、思维鸣响、心音性幻觉等。

  3、思维障碍:思维障碍:分为思维形式障碍和思维内容障碍。

  思维形式障碍包括(①思维奔逸、②思维迟缓③思维贫乏④思维松弛或思维散漫⑤破裂性思维⑥思维不连贯⑦思维中断⑧思维插入⑨思维云集、10、病理性赘述11、病理性象征性思维 12、语词新作

  4、逻辑思维倒错)思维内容障碍(①妄想②强迫观念③超价观念)

  (1)妄想:①是一种脱离现实的病理性思维②具有自我卷入性,以自我为参照系③对不符合实际的结论深信不疑,不能通过摆事实讲道理来纠正】

  关系妄想:患者把实际与他无关的事,认为与他本人有关系。患者认为电视里在演他和他们家的事,因而关闭电视机。多见于精神分裂症。

  被害妄想:坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害。多见于精神分裂症和偏执性精神病。

  特殊意义妄想;物理影响妄想;夸大妄想;自罪妄想;疑病妄想;嫉妒妄想;钟情妄想;内心被揭露感。

  按照妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类,可以将妄想分为:

  原发性妄想(包括妄想知觉和妄想心境):是突然发生的,内容不可理解,与既往经历和当前处境无关,也不是起源于其他精神异常的一种病态信念。

  继发性妄想:是以错觉、幻觉、逻辑推理障碍、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想,或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。

  (2)强迫观念:又称强迫性思维,是指某一种观念或概念,反复地出现在患者的脑海中。患者自己知道这种想法是不必要的。

  表现为强迫性观念、强迫性穷思竭虑、强迫性计数、强迫性怀疑、强迫性对立观念。强迫性观念多见于强迫症。强制性思维多见于精神分裂症。

  (3)超价观念:多见于人格障碍和心音性精神障碍患者。

  5、注意障碍:注意减弱:患者主动和被动注意的兴奋减弱,以致注意容易疲劳,注意力不容易集中,从而记忆力也受到不好的影响。

  注意狭隘

  1、记忆障碍:记忆增强和记忆减退。脑器质性损害者最在出现的是近记忆力的减退。

  遗忘;错构;虚构。

  2、智能障碍:精神发育迟缓和痴呆两大部分。

  痴呆是一种综合征(症候群),是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损。

  主要临床表现为分析综合判断推理能力下降,记忆力、计算能力下降,后天获得的知识丧失,工作和学习能力...

2017年三级心理咨询师重点之变态与健康心理学

 

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  关于变态心理学

  第一单元:

  变态心理学的研究对象:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支

  学科,它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象,同时也是 精神病学的对象。

  学科简史

  对心理异常现象的早期关注

  对心理异常现象的现代说明

  (一)精神分析的理论解释

  1、两个基本命题

  2、以两个命题为基础,推演的判断

  3、精神分析理论对心理异常现象的说明

  (二)行为主义的解释

  (三)存在—人本主义心理学的解释:心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果。

  第二节 正常心理与异常心理及其区分

  正常心理与异常心理的概念

  心理正常与心理异常的区分

  常识性的区分

  (一)、离奇怪异的言谈、思想和行为。

  (二)、过度的情绪体验和表现。

  (三)、自身社会功能不完整。

  (四)、影响他人的正常生活

  非标准化的区分(李心天)

  1、统计学

  2、文化人类学

  3、社会学

  4、精神医学

  5、认知心理学

  标准化的区分(李心天)

  (一)、医学标准

  (二)、统计学标准

  (三)、内省经验标准

  (四)、社会适应标准

  心理学的区分原则(郭念锋)

  (一)、主观世界与客观世界的统一性原则(包括自知力)

  (二)、心理活动的内在协调性原则

  (三)、人格的相对稳定性原则

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三级心理咨询师2017变态心理学辅导之健康心理学

 

  本文“三级心理咨询师2017变态心理学辅导之健康心理学”由留学群心理咨询师栏目整理,希望对考生有所帮助。

  健康心理学

  一、定义:健康心理学是“保健、诊病、防病、治病的心理学。”是心理学借助“现代医学模式”,主动介入医学领域的结果。是试图依照现代医学模式,开始探索健康问题的学科。健康心理学被宣布为心理学第三十八个分支,至今不具备完整概念体系。

  二、工作领域:①躯体疾病的预防、治疗和康复过程中②促进和维护健康③疾病防御和治疗中④疾病患者的心理学问题⑤促进健康服务和健康服务政策的制定。

  三、躯体疾病患者的一般心理特点:①对客观世界和自身价值的态度发生改变②患者把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上③情绪低落④时间感觉发生改变⑤精神偏离日常状态

  四、心理学对躯体疾病治疗的意义:如高血压、糖尿病、动脑粥样硬化,会导致神经系统高级部位的失调,病人会产生疲劳、易怒、委屈、焦虑、抑郁、记忆力减退等症状。当某些躯体疾病患者身上伴有幻视、谵妄、耳聋等,可能是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。当疾病严重和迅速发展或有中毒现象存在时,会出现意识模糊之类的精神障碍。而神经官能症类症状,会出现在疾病缓慢发展和逐渐严重的情况下。医源性身心疾病:某些病人带有歇斯底里和神经官能症的倾向,易接受暗示,如果医生出言不慎,会破坏他们的防御能力,产生医源性身心疾病。

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新西兰奥克兰大学健康心理学硕士专业的全面介绍

06-27

 


  新西兰留学读研心理学专业以奥克兰大学健康心理学硕士(Master of Health Psychology)为例,86留学网详细介绍新西兰留学读研心理学专业具体情况。

  学术地位:新西兰顶尖大学所属课程,学术地位很高。

  办学性质:公立

  专业类型:健康科学类 -- 心理学

  课程说明:

  A. Master,2年制硕士学位课程,毕业后可获一年工签。

  B. 该课程属于新西兰长期移民短缺专业。

  C. 就读该课程的学生毕业后就业岗位有比较多的选择余地,就业前景较好。

  课程长度:2年

  学费标准:新西兰元 39,412.00

  费用总额:RMB 人民币 554,120.00(完成该课程需要花费的学费+生活费)