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数学，好多人都说难，但是你一旦发现它的窍门就变得很轻松了，希望我带来的六年级下册数学百分数教案对你有点用处。下面是留学群小编为大家整理的“六年级下册数学二单元百分数(二)教案”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注留学群!!!
单元目标：
1、 继续深化理解百分数的意义，了解它在实际中的应用。
2、 能够进行小数、分数和百分数的互化的灵活转化，提高计算能力。
3、 理解折扣、成数、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。
4、 在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。
单元重点：
利用百分数的意义，正确解答百分之几的应用题。
单元难点：
比较复杂的百分数应用题。
第一课时：折扣
1、根据实际生活需要，理解折扣的含义。
2、练习折扣的含义，加深对意义的理解。
3、初步了解如何购买物品的综合应用。
4、通过对折扣基本题目练习的活动，体验数学探究的过程和方法。
5、具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
教学目标：
1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会折扣和分数、百分数的关系，加深对百分数的数量关系的理解。
2、了解“打折”在日常生活中的应用，学会联系“求一个数的百分之几是多少”的知识，学会列方程或算术法解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的题型，能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。
3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。体会量率对应的数学知识!
4、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，体会到数学的价值。
教学重难点 教学重点：
【教学重点】
在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。
【教学难点】
能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题，培养学生与日常生活的密切联系，体会到数学的应用价值。
教学过程 一、有奖竞猜，激趣导入
1、同学们都去过商场买东西，你知道商家为了招揽顾客，经常采用哪些促销手段?(降价，打折、买几 送几、送货上门等)出示图片
2今天，我们就来学习一下与我们生活紧密相关的数学问题——打折。
揭示课题，板书课题《折扣》生活中打折无处不在，那么我们来看一看。
二、初步探究折扣的含义(请同学们看投影)
①大衣打八折，原价：1000元，现价：800元。
②围巾打九折，原价：100元，现价：90元。
③铅笔盒八五折，原价：10元，现价：8.5元。
④橡皮打六折，原价：1元，现价：0.6元。
⑤篮球打对折，原价：70元，现价：35元。
监控：。
(1) 对于这些折扣数，到底是什么意思呢?
(2) 请你们动脑筋想一想，在小组内互相说一说。<...
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