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我一直有一个舞蹈梦，也一直想成为美丽的白天鹅，所以当妈妈问我选什么特长时，我毫不犹豫地选了芭蕾舞。尽管学芭蕾舞会很累，也会很辛苦，但我一定不会放弃，为了我那个小小的梦。以下是留学群芭蕾周记栏目准备的《学芭蕾》，希望您会喜欢我们的学芭蕾周记。如果您需要其他芭蕾作文，请点击上面的链接。
“一、二、三，你!脚抬高一点!”这是我们的芭蕾老师在“狮吼”。
跳芭蕾，绝对是一门痛苦的的艺术。穿着足尖鞋从教室的这一端转到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的转不好了还会被罚五次。喏，我身边这位被老师罚得晕头转向，差点儿把晚饭给吐出来。
最可怕的是“挥鞭转”，要求保持平衡，一只脚不停地转圈，另一只脚不能点地还要不停地做踢腿动作。大多数人在做完这个动作后，都像“蜘蛛侠”一样累得趴在墙上“求饶”，还有的像一堆烂泥一样躺在地上。只有小朱这个“勤劳”的孩子还在不停地练习，当老师准备站在她身边表扬她时，不知道她是没站稳还是太累了，像一棵树一样倒在老师身上，接着双腿一软趴下，任凭老师怎么叫，她就像睡着了一样，连根睫毛也不动。无奈，老师让我们休息五分钟。
五分钟后，老师放起音乐，说：“离下课还有30分钟，大家练一下‘面条功’吧。”“噗——”在喝水的小朱惊得把水都喷了出来，接着是惨叫连连，但在老师硬逼下，我们不得不上了单杆。所谓“面条功”跟倒挂金钩差不多，把脚挂在单杆上，像面条一样软软的挂着，随着音乐节奏“起来，下去”。当我练到第十下时，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽车一样，一会向上，一会向下，汗水、腰疼、头晕、脚酸一起挑战我的极限。终于，老师喊了下课，我像泥巴一样顺着单杆滑到地上。
跳芭蕾，真的好难!还好，去年那老师出国了，好像移民去了。耶，我们也解脱了!
看!迎面走来了一个身材苗条，走路很有气质的高个子女孩，她就是我，芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美的舞姿，在这背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼儿园的时候，我的个子不算高。为了在别人面前可以骄傲地提起我，于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉的女老师，第一节课就教我们点脚尖，脚尖必须和腿形成一条直线，并且要非常直。由于我的脚骨比较硬，死活都弯不下去。老师过来了，在我的脚腕上使劲一踩，“啊”我尖叫了一声，随着，一滴泪珠划落下来。
到了上小学二年级，我的基本功都已经掌握了，老师也已经换了。那次，是我一生中最难忘的。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范，看着liuxuequn.com老师优美的舞姿在地板上旋转，并完美地停了下来，我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下，充满自信的我第一个试了起来，可脚下一滑，摔到了地上。“好痛!”我叫到，可我又站起来，继续练了起来。下课了，可我们还没学会，老师让我们下节课再练。可我不甘心，继续练起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来……终于，我学会了“螺旋转”。
我永远都忘不了跳舞时每一个第一次：第一次“螺旋转”，第一次“天鹅跳”……但每一次摔倒之后，都是我会心的微笑。我爱芭蕾，永远都爱!
以上就是留学群小学生周记栏目为...
亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《关于芭蕾的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，关于芭蕾的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
我把思念缠绕在渐飘零的残枝枯柳里
把忧愁掩埋在屋后的荒草丛里
当我在冰冻的河面上疯狂的旋转着芭蕾
寒风掠过我的飘飞的长发
几欲把郁结的心带去
没心的我对着寒风狂笑
对着冷霜大哭
污浊的天空中
又飘起了缠绵的冬雨
我依然在冰河上疯狂的旋转着芭蕾
当哀怨的箫声响起
野旷天寒
只有呜咽的北风吹来的瑟瑟落叶
伴着我在冰凌上姿意翻飞
专家点评:
这首诗歌“冰上芭蕾”，取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。只有对自然充满无限爱的儿童，才能有如此神奇而又贴切的比喻。
我们每天都在无时无刻地改变着自己，通过我们的家长、老师、同学、环境和我们所经历的诸多事情。或教会我们待人接物和如何做人的道理；或鼓起我们树立自信和面对挫折的勇气。在不知不觉中，我们也就渐渐的明白了许多生活的道理，在不知不觉中我们在慢慢长大。然而，在汶川地震之后，我一直被一个女孩的难以想象的坚强感动着。是她，激发我奋进；是她，鼓励我勇于面对挫折；是她，让我更加热爱生活；是她，让我更加深刻的感悟生活，让我似乎在一夜之间长大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是这样的：11岁的女孩李月，在地震前就已学习了两年的芭蕾舞，在震后77小时她才被成功营救。但是，她却永远地失去了左腿。这对从小就梦想能成为舞蹈家的她，命运似乎杀死了她所有的希望。可是，她却以超人的力量，把挫折和悲伤踩在脚下。在残奥会开幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的坚毅和微笑征服了世界，成为国人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那坚强、乐观面对挫折的品格深深的感动了我。在她身上我学到了坚强。想想自己，虽然是个健全的人，但总是不能从伤心里学会坚强。从3年级开始，我就被同学们的指责而闷闷不乐，甚至一整天都不说一句话。从今往后，如果我做对了，面对同学的指责，我能耐心的和同学讨论；如果我做错了，我会积极承认错误，主动请求同学原谅。
在她身上我学会了乐观面对挫折。以前，如果考试考得不好，我就嘟个小嘴，很生气的样子。看了“芭蕾女孩”的事迹后，我深深地被打动了。我为什么不能向她那样乐观面对挫折呢？以后，我考试考得不好，也能让自己平静下来，认真的发现自身的不足，并且改正。可以说，“芭蕾女孩”教会了我做人的道理，让我成长。
“芭蕾女孩”，感谢你给了我成长的机会，教会了我做人应该拥有的品格——那就是坚强。一个坚强的人，才是一个真正完美的人。
专家点评:
本篇记叙文通过记叙“11岁的女孩李月”的故事，使得小作者感悟到“坚强、乐观面对挫折的品格”，全文叙述条理而生动流畅，结构也比较特别，开篇和结尾均是“芭蕾女孩”，总体来说是很不错的习作。
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