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12-16
想参加2018年卫生资格考试吗?留学群为你整理了"2018年呼吸内科学主治医师<专业实践能力>考试大纲",供你参考,更多卫生资格考试的资讯,本网站将持续更新,敬请关注。
2018年呼吸内科学主治医师<专业实践能力>考试大纲
标*为028内科学专业实践能力考核内容
系统 | 单元 | 细目 |
一、呼吸道感染 | 1.急性上呼吸道感染* | (1)普通感冒 (2)咽炎 (3)喉炎 (4)扁桃体炎 |
2.流行性感冒 | ||
3.急性气管支气管炎 | ||
4.肺部感染 | (1)肺炎球菌肺炎* (2)葡萄球菌肺炎 (3)克雷白杆菌肺炎* (4)肺炎支原体肺炎 (5)军团菌肺炎 (6)肺部真菌感染 (7)病毒性肺炎 (8)卡氏肺囊虫肺炎 (9)肺脓肿 | |
二、肺结核 | ||
三、气道疾病 | 1.支气管哮喘* | |
2.支气管扩张 | ||
3.慢性阻塞性肺病* | 慢性肺源性心脏病 | |
4.弥漫性泛细支气管炎 | ||
四、肺血管病 | 1.肺栓塞 | 急性肺源性心脏病 |
2.原发性肺动... |
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2018年呼吸内科学主治医师<专业知识>考试大纲
标*为028内科学专业知识考核内容
单元 | 细目 | 要 点 | 要求 |
一、急性上呼吸道 感染* | (1)病因和发病机制 | 掌握 | |
(2)临床表现 | 掌握 | ||
(3)实验室检查 | 掌握 | ||
(4)诊断与鉴别诊断 | 掌握 | ||
(5)治疗 | 掌握 | ||
(6)预后和预防 | 熟悉 | ||
二、流行性感冒* | (1)病原体和发病机制 | 掌握 | |
(2)临床表现 | 掌握 | ||
(3)实验室检查 | 掌握 | ||
(4)诊断与鉴别诊断 | 掌握 | ||
(5)治疗 | 掌握 | ||
(6)预防 | 熟悉 | ||
三、急性气管、 支气管炎 | (1)病因和发病机制 | 掌握 | |
(2)临床表现 | 掌握 | ||
(3)实验室检... |
02-22
本文“卫生资格2017内科主治医师复习笔记”,跟着留学群卫生从业资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
烧伤营养支持
1.营养支持对烧伤病人的结局有明显的改善作用,应优先考虑使用。积极的营养支持是针对烧伤后的高代谢,利于增加氮的保留、促进合成、增强免疫和加速创面愈合。
2.病人入院时即进行营养状态评估(重点在热量和蛋白质需求),并且在营养支持治疗过程中反复进行。营养需求可通过间接能量测定仪测量或使用公认的公式进行计算。但任何一种方法都有其局限性。
3.烧伤后热量和蛋白质需求增加,营养支持时应充分满足其需要,但也不能补充过多。目前尚缺乏公认的用于测算病人对营养物质需求量的确切方法。至少已有 30个公式被提出用于计算烧伤后病人的热量需求,但都存在不够完善的问题。目前认为,使用间接能量测定仪的方法较为可靠。考虑到物理治疗及伤口处理时的应激反应,应将测得值增加20%-30% .
12-16
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2018年心血管内科学主治医师<专业知识>考试大纲
标*为304内科学专业知识考核内容
单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
一、心力衰竭* | 1.慢性心力衰竭 | (1)病理生理 (2)临床表现 (3)诊断与鉴别诊断 (4)治疗方法 | 熟悉 掌握 掌握 掌握 |
2.急性心力衰竭 | (1)临床表现 (2)诊断 (3)抢救措施 | 掌握 | |
3.心源性休克 | (1)概论 (2)治疗 | 掌握 | |
二、心律失常* | 1.窦房结性心律失常 | (1)病因 (2)临床表现 (3)心电图表现 (4)治疗 | 掌握 |
2.心房性心律失常 | (1)房性过早搏动的病因、临床表现、心电图表现、治疗 (2)心房颤动和心房扑动的病因、临床表现、心电图表现、治疗 | 掌握 | |
3.房室交界区心律失常 | (1)室上性心动过速的病因、临床表现、心电图表现 (2)治疗 | 掌握 | |
4.心室性心律失常 | (1)室性过早搏动的病因、临床表现、心电图表现、治疗 (2)室性心动过速的病因、临床表现、心电图表现、治疗 | 掌握 | |
5.心脏传导阻滞 | (1)房室传导阻滞的病因、临床表现、心电图表现 (2)治疗 | 掌握 | |
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12-20
留学群卫生资格考试栏目分享“内科主治医师考试简介”希望可以帮到广大考生,了解更多相关讯息,请继续关注我们网站的更新
内科主治医师考试简介
内科学主治医师职称考试适用于经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内从事内科学专业工作的人员,设置了内科学、心血管内科学、呼吸内科学、消化内科学、肾内科学、神经内科学、内分泌学、血液病学、结核病学、传染病学、风湿与临床免疫学、职业病学共12个亚专业,每个专业包括“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力” 4个科目,各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法,在连续两个考试年度内通过4个科目的考试(各科目合格标准均为60分),方可取得该专业资格证书。其中“基础知识”与“相关专业知识”科目的考核内容各个亚专业均相同。“专业知识”与“专业实践能力”科目的考核内容各个亚专业有所不同
为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神,自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应 级别技术职务要求的水平与能力,作为单位聘任相应技术职务的必要依据。
一、内科主治医师的职责
1、在医生组长领导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。
2、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规,经常检查本病房的医疗质量,严防医院感染与差错事故的发生。
3、按时查房,具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。检查抗生素的合理使用情况。
4、主持病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。
5、掌握患者的病情变化,发生患者病危、死亡,医疗事故、医院感染、传染病疫情等重要问题时,应及时处理,并向组长汇报。
6、参加值班、门诊、会诊和出诊工作。
7、担任一定范围的临床教学,组织医师学习与运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,做好资料积累,及时总结经验。
8、协助护士长搞好病房管理。
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2018年心血管内科学主治医师<专业实践能力>考试大纲
标*为028内科学专业实践能力考核内容
单元 | 细目 |
一、心力衰竭* | 1.慢性心力衰竭 2.急性心力衰竭 3.心源性休克 |
二、心律失常* | 1.窦性心动过速及过缓 2.期前收缩(房性、室性) 3.阵发性心动过速(房性、室上性、室性) 4.心房扑动及心房颤动 5.心室颤动 6.房室传导阻滞(一、二、三度) 7.病态窦房结综合征 8.预激综合征 |
三、心脏骤停和心脏性猝死 | |
四、先天性心血管病 | 1.房间隔缺损 |
2.室间隔缺损 | |
3.动脉导管未闭 | |
五、高血压病* | 1.原发性高血压 |
2.继发性高血压 | |
3.高血压急症 | |
六、冠状动脉粥样硬化性心脏病* | 1.稳定型心绞痛 |
2.急性冠脉综合征 | |
①不稳定型心绞痛 | |
②急性心肌梗死 | |
七、心脏瓣膜病* | 1.二尖瓣狭窄 2.二尖瓣关闭不全 3主动脉瓣狭窄. 4.主动脉瓣关闭不全 5.联合瓣膜病 |
八、感染性心内膜炎 | 1急性感染性心内膜炎. 2.亚急性感染性心内膜炎 |
02-22
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预激综合征
预激是一种房室传导的异常现象,冲动经附加通道下传,提早兴奋心室的一部分或全部,引起部分心室肌提前激动,有预激现象者称为预激综合征(pre-excitation syndrome)或WPW(Wolf-Parkinson-White)综合征,常合并室上性阵发性心动过速发作。预激是一种较少见的心律失常,诊断主要靠心电图。
心电图表现:各旁路引起预激的心电图特征如下
(一)房室旁道
①PR间期(实质上是P-δ间期)缩短至0.12秒以下,大多为0.10秒
②QRS时限延长达0.11秒以上
③QRS波群起始部粗钝,与其余部分形成顿挫,即所谓预激
④继发性ST-T波改变。上述心电图改变尚有分为A,B两型的,A型的预激波和QRS波群在V1导联均向上,而B型V1导联的预激波和QRS波群的主波则均向下;前者提示左室或右室后底部心肌预激,而后者提示右室前侧壁心肌预肌,这种分类方法虽然受到预激是不同部位旁路所致的多变QRS波群的限制,但有助于区别旁路的心室端在左或右,前或后,因而沿用至今。
(二)房结 房希旁道PR间期少于0.12秒,大多在0.10秒;QRS波群正常,无预激波,这种心电图表现又称为短PR,正常QRS综合征或L,G,L(Lown-Ganong-Levine)综合征。
(三)结室 束室连接 PR间期正常,QRS波群增宽,有预激波。预激综合征室上性心动过速发作时,预激表现大多消失,心电图表现为QRS波群形态正常的室上性心动过速,并发房扑或房颤时,QRS保持预激特征的不少见,心电图表现为QRS波群畸形宽大的房扑或房颤;心室率大多超过200次/min,甚至可达300次/min,房扑时可呈1:1房室传导,并可能辨认房扑波,房颤时心室律不规则,长间歇之后可见到个别QRS波群形态正常(可能为旁路不应期延长,房室结内隐匿传导作用消失后,冲动全部或大部经房室结传导所致),并可能辨认房颤波,心室率极快时,还可伴有频率依赖性心室内传导改变。
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内科医师通过对患者进行问询并记录,必要时开具相关化验检查,并对所开辅助检查报告做出分析判断,提出治疗和预防手段、保健方案,并开具处方。下面是由留学群小编为大家整理的“内科主治医师工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
在过去的一年里,在院领导、医师长及科主任的正确领导下,我坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,善于总结工作中的经验教训,踏踏实实做好医疗医师工作。在获得病员广泛好评的同时,也得到各级领导、医师长的认可。以下是我今年的工作总结。
一、思想道德、政治品质方面
通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习医师专业知识,工作态度端正,认真负责。在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,规范操作。
二、专业知识、工作能力方面
我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,协助医师长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般医师记录,危重医师记录及抢救记录。
遵守规章制度,端正工作态度,“医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复,于是每次当我进入病房时,我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,当看到病人康复时,觉得是非常幸福的事情。
三、注意医师职业形象
在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习法律法规,积极参于医院组织的各项活动,丰富了知识,增强了意识。在一年的工作中,能始终坚持爱岗敬业,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高了自身素质及应急能力。医师事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是医师队伍中的一员而自豪。
在今后工作中,我将加倍努力,为人类的医师事业作出自己应有的贡献!在新的一年,新的环境下,我会继续发扬我在过去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,为病人负责,绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化,我对自己的工作要做到绝对负责,这才是一名救死扶伤的好医师应该做的最起码的工作。作为一名医师,我时刻的意识到我担子上的重任,我不会为医院抹黑,我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己,我相信我会做到!
作为一名医生,我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤”。以下是我今年的工作总结。
一、努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质
在实践的工作中,把“实践”作为检验理论的标准,工作中的点点滴滴,使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中,知识更新的必要性,现实驱使着我,只有抓紧一切可以利用的时间努力学习,才能适应日趋激烈的竞争,胜任本...
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