初级日语学习视频

　入门阶段很重要，我们一定要认真学习。有很多人在开始阶段就没有认真对待，开始时间不长就落后了，不久就产生厌学情绪，甚至说自己不喜欢日语，不适合学日语。刚进入大学，很多同学或许有恋家或者其他不太适应的情绪，或者为了参加高考付出了很多节假日的休息，准备趁大学好好放松一下，或许有其他事情想要去做。但是，请千万记住，大学1年级的进度是非常快的，如果不抓紧的话，你以后会很遭罪，想赶都赶不上。我们不要为自己的懒惰或放纵找任何借口，这些对你没有任何帮助。

我们在初学时一定要记住"三多"的要领，即多听多读多写。只有这样做，我们才能够很快地熟悉日语，容易进入良好的学习状态。在学习外语的初级阶段，往往容易犯一个很严重的错误。初学者的学习流程大多是听老师讲授，然后看书，再读，最后背诵，大多数人都很少进行听力练习。很多人会说刚开始我们五十音图还不熟练，根本听不懂。其实，就是因为听不懂才让大家从开始就练习听。大家需要先让自己的耳朵去适应日语的旋律和韵律，去进行模仿，这是至关重要，不可忽视的。

所以请大家记住，请从开始学习时就一定养成听录音的习惯。 这是你喜欢日语学好日语的一个重要的环节，请一定不要忽视啊。

在听的同时，我们要做的就是模仿和读，学习语言，需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就恐怕没有希望了。

练习发音的另一个好办法是有效利用录音设备。以前大家用的是录音机，现在的选择比较多，复读机、录音笔、MP3都很方便进行录音。将自己的发音或者朗读的课文录下来之后，放给自己听，只要你的听力没有问题，都可以听出自己发音的毛病，这样就可以有针对性地进行纠正练习。这样反复练习，从短到长，从易到难，用不了多长时间，你的发音就和NHK播音员一样标准了。这时候你会发现自己已经在不知不觉中喜欢上学日语了，而且非常喜欢读，喜欢说了。

还有一个重要练习是写，我们应该在早期就养成写日语的习惯。这对中国学生来说可能并不一定非常困难，因为中国是汉字的故乡，日语中有很多汉字，对中国人来说实在是很方便。但是，也有一个不好的学习方法我们应该避免，那就是根据句型造句。

我们可能在小学学习语文的时候也进行了很多造句的练习，但这其实并不适合学外语。对于这种在初级阶段就进行语法教育的问题，在很多书籍都进行了批评，但至今仍在继续使用。这里，我们不对其问题进行具体分析，只为大家提供一个在学习日语的同时又可以提高写作能力的一举两得的好办法，那就是抄写日本原作的文章。

现在出版的日中对照的日语学习书籍很多，另外，你还可以登录到日本的网站，那里有数不尽的学习资源可以利用，你可以找到你喜欢的，符合你的能力水平的文章来供你抄写，你可以找一个好的笔记本，把文章或者文章中你喜欢的段落抄写下来，如果每天坚持写10分钟的话，经过几年的练习，当你写满几个本子之后，你的日语能力和文章能力都会有很大的提高。

看到这里，或许有的同学会担心地问，那我们不学语法，考试时候怎么办啊。其实，并不是说不让大家学习语法，当然比如五段动词活用这样的基本语法还是必须要记住的。这些基本语法知识，我们通过课题上的听课和练习是可以掌握的，在练习听力，读文章，做抄写练习的时候，语法知识会自然地掌握的，不必担心...

　被动形式是表示做主语的人或事物承受某种动作或影响的表达方式。

动词被动形的形式：

1.基本形
一类动词 い→あれる
二类动词 ～られる
三类动词 ～される

2.ます形
一类动词 い→あれます
二类动词 ～られます
三类动词 ～されます

动词被动形的句型：

句型１：名１は（名２に）＋动词被动形
名１为动词作用的对象，名２动词作用的主体。

例句：李さんは部長にほめられました。
翻译：小李受到了部长的表扬。
讲解：二类动词ほめます→ほめられます

例句：森さんは小野さんに食事に誘われました。
翻译：森先生被小野女士邀请去吃饭了。
讲解：一类动词誘(さそ)います→誘われます

句型２：名１は＋名２によって＋动词被动形
名２表示的主体是特定的。

例句：この車は日本の有名なデザイナーによって設計されました。
翻译：这款车是由日本著名设计师设计的。
讲解：三类动词設計(せっけい)します→設計されます

例句：万有引力の法則はニュートンによって発見されました。
翻译：万有引力定律是牛顿发现的。
讲解：三类动词発見(はっけん)します→発見されます

例句：この本は山田先生によって書かれました。
翻译：这本书是山田先生写的。
讲解：一类动词書(か)きます→書かれます

句型３：名１は＋名２に＋名３を＋动词被动形
名１的所有物名３被名２施行了某种动作。

例句：馬さんは森さんにカメラを壊されました。
翻译：小马让森先生把照相机给弄坏了。
讲解：一类动词壊(こわ)します→壊されます

例句：李さんは昨日∪恕∈证颉·蓼欷蓼筏俊?
翻译：小李昨天被狗咬了手。
讲解：一类动词かみます→かまれます

例句：森さんは田中さんに本を汚されました。
翻译：森先生让田中先生把书给弄脏了。
讲解：一类动词汚(よご)します→汚されます

句型４：名が／は＋动词被动形
名被动词施行了某种动作。

例句：2010年に上海で万博が開かれます。
翻译：2010年将在上海举行世博会。
讲解：一类动词開(ひら)きます→開かれます

例句：駅前に高いビルが建てられました。
翻译：车站附近盖起了高楼。
讲解：二类动词建(た)てます→建てられます

1.でも表示上下文意思相反

例えば：私は野球がすきです。でも、娘は野球が好きではありません。

助词用法：表示示例

例えば：中国でも増えます。

2.では改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么”

例えば：東京よりずっと寒いですね。では北京で一番いい季節はいつですか。

3.これから今后，以后，从今以后

それから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于当时的时间

あれから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于现在的时间

4.ですから

だから所以，因此

そのため因此―――事故がありました。そのため、電車が止まっています。

そのうえ并且

5.そして起承前句，连接后句.表示时间上的不间断.或陈述结果.

例えば：日本人は食事の前に、「いただきます」と、言います。そして、食事が終わった時「ご馳走様でした」と、言います。

そうして于是，这样.与“そして”意思相同。

例えば：田中さんはラジオを聞いています。そうして中国語の勉強をしています。

それに而且，加之，还有

例えば：それはよかったです。それに、器がとてもきれいでした。

そうすれば那样的话，表示在假定的条件下将会发生什么现象

それでは同“では”、改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么”

それにしても“即使如此...也...”转化话题是使用。“それ”不含指示意义。

それで・そこで“表示因果关系” そこで更加口语化，后面的句子应该含有动作及变化的意义。

6.ところで终止前面的话，令起话题使用。意为“我说...”“可是...”

例えば：...。とことで、日本の人は食べる時あまり話をしませんね。

ところが但是，可是。用于说话人根本就预想不到的，不可期待的事确出现在后句的场合。

例えば：雨が降っています。ところが傘を持っていません。

美術館へ行きました。とくろが休みでした。

7.そうすれば表示在假定的条件下将会发生什么现象。意为“如果那样的话”

8.しかし表示后句于前句意思相反的作用.说话人想表达的意思多在后头。

9.そう言えば“这么说”

语法

1、巴黎街头

2、巴黎露天餐厅

3、火车站

4、哥特式建筑和基督教

5、在邮局

6、难忘景色

大丈夫ですか。 不要紧吧，没问题吧。

ご心配なく。 不要担心。

いかがですか。 怎么样？

どうぞご遠慮なく。 请不要客气。

どうぞおあがりください。 请进。

いただきます。 那我就不客气了，我吃了。

ただいま。 我回来了。

どうも。 实在是……，谢谢。

ありがとう。 谢谢。

どう致しまして。 不用谢。

ようこそ。 欢迎。

植木がとてもきれいで、結構なお庭ですね。 院子里的树很漂亮，真是个不错的庭院啊。

いいえ、とんでもない。小さな庭ですよ。 哪里哪里，一个小院子。

あら、そんなことないと思います。 啊，您过谦了，我不这么想。

日语口语

なんだい。 什么事？

今何時ですか。 现在几点了？

いくらですか。 多少钱？

どこですか。 在哪里？

どれですか。 哪个了？

どうですか。 怎么样？

いいじゃないか。 不是很好吗？

本気なんだ。 我是当真的。

関係ない。 毫无关系。

話にならない。 不值一提。

というわけで。 因此……

そのはずだ。 理应如此。

日语口语

わかりません。 不知道。

わかりました。 知道了。

まだ少しはっきりしないところがあります。 还不太明白。

なるほど。 的确。

いくらでもある。 要多少都有。

ちょっとね。 一点点。

とにかく。 总之……

かまわない。 不要紧。

かまいません。 不要紧。

だって。 可是……

いったいどうしたんだろう。 到底怎么样了？

すみません、私もよく知りません。 对不起，我也不太清楚。

よく知っています。 我很熟悉。

　　父在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的我，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　——题记

　　“砰!砰!砰!……”一阵急促的敲门声，打断了我解题的思路，我怒气冲冠地跑去开门。

　　映入眼帘的是双眼布满血丝，满脸疲惫，像是几个世纪没有睡过觉的爸爸。

　　“臭丫头，给!”爸爸双手哆嗦着递给我一台崭新的视频学习机。看着这台闪着金光的视频学习机，我似乎遇到了一个晴天霹雳，全身都震悚起来，思绪不禁飘回到一个月前……

　　“呼呼呼”因从学校快速的跑回家，我显得上气不接下气，“爸爸，我。”我又迫不及待地说……

　　“你看你，喝口水，歇会再说!”说完，爸爸双手用力的按着椅背，艰难地站起来，缓缓地走向厨房，没有再理我……

　　饭间，埋在肚子里的话早已按捺不住，“爸，我想要一台视频学习机!大概3000元的!”想起早上同桌在我面前炫耀的新买的视频学习机，我便用使出浑身解数说服爸爸，眼里充满渴望：“爸，如果我有了视频学习机，就可以观看名师上课，学习成绩肯定会提高的……”

　　“我连假钱都没得一张!”爸爸虽说的坚决，但眼神中却略带失落……

　　随后，爸爸没有搭理我，只是“丢了魂”，不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的……

　　#Your cool thing of the day#:手语说唱

标准日本语语法总结

标准日本语文法总结 标准日本语(Standard Japanese)

1. 一般式(敬体)

动词(ます连用形)ます。

e.g.:王さんは 家へ 歸ります。

动词(ます连用形)ません。

e.g.:王さんは 家へ 歸りません。

2. 过去式(敬体)

动词(ます连用形)ました。

e.g.:王さんは 家へ 歸りました。

动词(ます连用形)ません でした。

e.g.:王さんは 家へ 歸りません でした。

3. 现在进行式(敬体)

动词(て连用形)て ぃます。

e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃます。

4. 过去进行式(敬体)

动词(て连用形)て ぃました。

e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃました。

5. 完成式(敬体)

动词(た连用形)た ことが ぁります。

e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。

动词(た连用形)た ことが ぁりません。

e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。

6. 存在句

(非生命)宾语が ぁります。(非生命)宾语が ぁりました。

e.g.:部屋に 机が ぁります。(=机は 部屋に ぁります。)

部屋に 机が ぁりました。(=机は 部屋に ぁりました。)

(非生命)宾语が ぁりません。(非生命)宾语が ぁりません でした。

e.g.: 部屋に 机が ぁりません。 部屋に 机が ぁりません でした。

(有生命)宾语が ぃます。 (有生命)宾语が ぃました。

e.g.:部屋に 猫が ぃます。 部屋に 猫が ぃました。

(有生命)宾语が ぃません。 (有生命)宾语が ぃません でした。

e.g.:部屋に 猫が ぃません。 部屋に 猫が ぃません でした。

7. go to do 式

宾语を A动词(ます连用形)に 移动动词(ます连用形)ます。

e.g.:図書館へ 本を 借りに 行きます。

8. want to do 式

宾语が 动词(ます连用形)たぃです。

e.g.: わたしは 科学技術の 本が 読みたぃです。

另: わたしは 本が ほしいです。(want sth)

9. 请求句

a. 动词(て连用形)て くたさぃ。 (请做)

e.g.:ここに 名前を 書いて くたさぃ。

动词(なぃ连用形)なぃで くたさぃ 。(请不要做)

e.g.:煙草を 吸わなぃで くたさぃ 。

名词を くたさぃ。(给我...)

e.g.:本を くたさぃ。

10. 许可句

动词(なぃ连用形)なければ なりません。 (必须做)

e.g.:田中さんは 每朝 7時に 起きなければ なりません。

动词(なぃ连用形)なくても...