留学群专题频道功率模块工程师栏目，提供与功率模块工程师相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
09-08
2016年电气工程师考试刚刚过去，广大参加明年考试的考生在看书的同时，也要学会总结重要知识点。留学群电气工程师考试栏目为大家分享“2017电气工程师基础考点：功率因数”，希望对大家有所帮助。
什么是功率因数?提高功率因数的意义是什么?提高功率因数的措施有哪些?
答：功率因数COSφ，也叫力率，是有功功率和视在功率的比值，即COS=P/S。在一定的额定电压和额定电流下，功率因数越高，有功所占的比重越大，反之越低。
发电机的额定电压，电流是一定的，发电机的容量即为它的视在功率，如果发电机在额定容量下运行，其输出的有功功率的大小取决于负载的功率因数，功率因数低时，发电机的输出功率低，其容量得不到充分利用。
功率因数低，在输电线路上将引起较大的电压降和功率损耗。因当输电线输送功率一定时，线路中电流与功率因数成反比即I=P/COSφ，当功率因数降低时，电流增大，在输电线电阻电抗上压降增大，使负载端电压过低，严重时，影响设备正常运行，用户无法用电。此外，电阻上消耗的功率与电流平方成反比，电流增大要引起线损增加。
提高功率因数的措施有：
合理地选择和使用电气设备，用户的同步电动机可以提高功率因数，甚至可以使功率因数为负值，即进相运行。而感应电动机功率因数很低，尢其是空载和轻载运行时 ，所以应该避免感应电动机空载或轻载运行。
安装并联补偿电容器或静止补偿等设备，使电路中总的无功功率减少。
...01-04
“电气工程师《基础知识》2017年考点：功率”一文由留学群电气工程师考试栏目分享，希望可以帮助到您，更多讯息，请继续关注我们网站的更新，我们将竭诚为广大考生服务!
电气工程师《基础知识》2017年考点：功率
若电流和电压为关联参考方向，元件所吸收的功率p可以写成
p(t)=u(t)i(t)
当p>0时，元件实际吸收功率;当p<0时，元件实际发出功率。
若在非关联参考方向下，则p(t)=u(t)i(t)中的P代表元件发出的功率。当p>0时，元
件实际发出功率;当p<0时，元件实际吸收功率。
电流和电压的参考方向
在电路中，一般很难标注电流和电压的实际方向，为了方便，需要在电路分析之前先假设一个电流、电压的实际方向。这个假设的实际方向称为电流、电压的参考方向。在设定电流、电压的参考方向后，计算结果为正值时，参考方向即实际方向;为负值时，实际方向与参考方向相反。在电路理论中所标注的电流、电压的方向均为参考方向。
正电荷在电场力的作用下，总是从高电位移向低电位，即电流的实际方向指向电位降的方向，也就是说，和电压的方向是一致的。按照这样的规律同时设定电流和电压的参考方向时，电流和电压的方向关系为关联参考方向，反之为非关联参考方向，如图l-1-1所示。
参考方向在电路分析中起至关重要的作用，电路元件的关系式都是在一定的参考方向下
表示的，列写电路方程时也是以参考方向为依据的。
电气工程师考试频道推荐：
...10-18
时光荏苒，岁月如梭，2006年已在不经意间悄然逝去。回首2006，既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。 2006年是公司大发展的一年，动态试验机市场良好，开发四部的工作是繁重和艰巨的，我在车工和毛工的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的氛围中，较好地完成了各项任务，自身的业务素质和工作能力有了较大提高，对工作有了的自信。
过去的一年，我参与了较多的产品设计，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对动态产品有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时，我坚持自学，学习了当前机械行业新的工具软件和专业书籍，提高了理论水平。具体总结
一、2006年的工作成绩(以时间为序)
小编精心推荐
... 作文标题： 猴子工程师
关键词： 猴子 工程师 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《猴子工程师》，欢迎大家踊跃投稿。
猴子工程师
在大森林里，有一只猴子，他声称是受过著名的建筑大师的指点，是森林中的“优秀建筑师”。不管森林里的哪只动物盖新房子，他都会去指点指点。
这天，这只猴子在悠闲地散步，突然看见画眉鸟在搭窝。猴子定睛一看，眉毛顿时竖成了“八”字，怒气冲冲的向画眉鸟嚷道：“喂！你怎么这点常识都不懂啊？窝口朝上，下雨咋办？笨死了，”说完，猴子远去了。望着猴子远去的背影，画眉鸟呆呆的立在树上。
猴子继续往前走，又碰巧看见鼹鼠在满头大汗的挖地洞。“停下停下，快停下！”猴子高声叫到。
“怎么了？？”鼹鼠疑惑地问，“看看你挖的洞，如果山洪爆发了，你全家就等着淹着吧！”猴子说完，大摇大摆的走开了。鼹鼠满肚子的问号？？
猴子走在小路上，有怒发冲冠的批评了几个动物。
雷声轰隆隆的响着，倾盆大雨从天而降，雨点打得树叶哗啦啦的响，百兽群鸟都回到自己的窝里，只有猴子冻得瑟瑟发抖！！
你想更好友更快的完成自己的工作并且在工作中使错误量到最小甚至不再犯错误吗?很多时候，机关我们在工作生取得了一定的成功，但是花费了巨大的人力和财力，这个时候，一个相关的工作总结是很有必要的。下面是小编给大家分享的有关工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注留学群更多相关信息。
xxxx年x月我被调入西过境公路西段第一驻地办试验室担任试验检测工程师，在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则，顺利地完成了本年度的监理试验工作，现将今年的监理工作汇报如下：
1、驻地办进场以来，针对本工程项目需要及合同条件的要求，积极购买试验设备及仪器，进行安装、调试、标定，申请工地临时资质，同时不断完善试验实施细则、监理各项规章制度，各种图表上墙，经省质检站验收一次通过，具备施工准备阶段试验条件。在建设驻地试验室的同时，督促、检查承包商进场试验人员、设备是否满足施工及合同要求以及各项工作的开展情况，并要求承包商建立健全质量自检体系，为顺利开工奠定基础。
助理工程师工作总结小编精心推荐
...01-04
留学群电气工程师考试栏目精心整理提供“2017年电气工程师《供配电》考点：功率放大器”希望可以帮到广大考生，了解更多相关详情，请继续关注我们网站的更新！
2017年电气工程师《供配电》考点：功率放大器
功率放大器的配置要求：
1、扩声系统的功率馈送要求。
2、扩声系统的功放单元：扩声系统的功放单元，应根据各工程的具体情况合理地进行配置。
3、功率放大器选择：
(1)功放设备的单元划分应满足负载分组的要求。
(2)功放设备按照平均声压级计算得出电声输出功率后，应再考虑储备量应满足以下要求：语言扩声时一般为2.5倍以上;音乐扩声时一般为10倍以上。
(3)扩声用功放设备应设备用单元，其数量应按使用的重要程度确定。
10-09
作文标题： 蚂蚁工程师
关键词： 蚂蚁 工程师 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《蚂蚁工程师》，欢迎大家踊跃投稿。
蚂蚁工程师
蚂蚁工程师们都穿着一件很拉风的工作服，他们摇头晃着触角，互相商量着怎样建设家园。
选好位置，在草根下，选好材料，聚沙垒石，选好工具，钎锹锤稿。一位蚂蚁工程师抚了抚眼镜，又摇了摇头，一位撸了撸胳膊，又挽了挽袖子，一位整了整安全帽，扛起了一卷图纸，还有一位伸了伸胳膊，抻了抻懒腰。
“这里…”“那儿…”“嗯，不错！”
“叮叮当当，咣咣呛呛……”
掘，挖，撬，挪，搬，挑，压……“不行，不行！”“再试一次，ok！”
速度，一分钟“一粒米”。
激情，“嘿呦嘿呦”喊着团结的号子。
地下10公分像是接到了某种指令一样，蚂蚁工程师们停止了手里的工作，交头接耳一番，面红耳赤一顿，指手画脚一堆，只见一个戴博士帽的老工程师“啪的”一声，猛地一拍大腿，“就这么定了，继续！”
哦！原来是开始了一条，两横，三道，四边的侧向施工，四通八达，纵横交错，曲径通幽，哈哈，这就是蚂蚁王国的大街小巷和高速公路了。
在众多的蚂蚁工程师中，总有那么一两位不干活的，穿着铮亮的大皮鞋，拎着一只硕大的公文包，背着手溜溜达达，仔细一问，那不是瞎逛，原来那是蚂蚁工程师中的包工头或负责检查施工质量的安检员，表现好的就发给工资（食物），怪不得每一只工蚁见到他们都点头哈腰，倍加努力呢。
晚上十点半，包工头宣布：不要见利忘义，赶时间而忘质量，与人方便自己方便，那就跟我们的邻居---绿野悠悠保持一致吧，早睡早起。（虽然它们还不知道我现在正罚抄课文呢50遍，今夜我能入睡？哦，my god！）
so long，see you，byby…说罢全体蚂蚁兴高采烈，勾肩搭背地回到未建完的王国里休息了。
而此时的我，手僵硬，脖梗直，脑迷糊(https://zW.liuxuequn.com)，早已梦游在未来的金碧辉煌的蚂蚁王国了……
自评：只是课后的一篇小练笔，“请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受”，自我感觉还不错，拿来与博友们分享，谢谢啦！
...功率模块工程师推荐访问
