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06-06
2013高考在即将拉开帷幕，高考语文作文题目一直都是考生们关注的话题，下面为您盘点各地历届高考作文题目。
2012山东高考作文题：以孙中山箴言自拟题目
2011高考作文题目——山东卷：《这世界需要你》
2010山东高考作文题：生活品质靠什么来支撑
2009山东省高考作文题目：见证
2008高考山东省作文题目：“春来草自青”
2007年山东卷作文题目：时间不会使记忆风化
2006年高考山东作文题：材料作文
04-08
文言实词是高考语文古代诗文阅读考查的重点和难点，也是准确理解文章主要内容和把握作者观点态度的突破口。如何从今年的高考试卷中明确科学的复习方向，如何以一道高考题而达到举一反三的成效，下面的讲解将一一为您解答。
真题1(2009年全国卷Ⅰ)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(D)
A。为政清静，不严而肃 肃：恭敬。
B。会兴辽东之役 会：适逢。
C。所在征敛，人不堪命 堪：忍受。
D。动以军法从事 动：招致。
真题2(2009年江苏卷)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(D)
A。遂属其家通明 属：托付
B。皆逡巡引却 引却：后退
C。通明故魁垒丈夫也 魁垒：高大
D。率倜傥非常之人 率：率领
真题3(2009年湖南卷)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(A)
A。季秋之月，天地始肃 季：季节，季候
B。及繁霜夜零，旦起而视之 零：降落，落下
C。予世之介士也 介：独特，不合群
D。子胥不奔，则不能入郢 奔：逃亡，出走
真题4(2009年湖北卷)对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(D)
A。吐利胀懑，无所不至 利：通“痢”，腹泻
B。逡巡弭耳而去 弭：低垂
C。德自分死矣 自分：自己料想
D。至以首觝触，庶几其一惧 庶几：差不多
真题5(2009年广东卷)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(B)
A。开奇之，曰：“公辅才也。” 奇妙
B。以章献起于寒微 出身
C。上大寤，由是独诛怀政 惩罚
D。元昊攻延州，武事久弛 延缓
研究步骤：
Step 1 —— 结合大纲，探究命题思路
考纲对于这一考点的明确要求是：理解常见文言实词在文中的含义。这一要求包含三层意思：第一，本考点考查的是考生对文言实词的含义的理解能力。第二，考查范围是“常见文言实词”，所谓“常见”，是指在文言文中出现的频率较高，使用比较普遍，在中学教材中出现过。第三，考查的目标是理解文言实词“在文中的含义”。所谓理解“在文中的含义”，一方面要把握文言实词本身所具有的意义；另一方面要把握语境对其含义的“影响”，也就是说要结合语境来判定常见文言实词的含义。对于文言实词本身所具有的意义的把握，考生要重点考虑一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、文言复词以及词类活用等文言现象。考查的重点是一词多义、古今异义等。从词性的角度讲，主要侧重于考查名词、动词、形容词、代词，尤其是动词、形容词。对于语境的分析，考生既要考虑到“小语境”，又要考虑到“大语境”，“小语境”即词语所在的语句，“大语境”指对词语意义有较大影响的语段。 考查方式既有以单项选择题形式出现的专项考查(除上海卷外，其他地区均为选择题)，也有结合文言文翻译进行的综合考查。选择题形式的专项考查一般以选择解释错误的选项为主，但也有选择解释正确的选项的(如2009年广东卷)。
Step 2 —— 课本探源
高考考查...
05-08
一、历年高考数学试卷的启发
1.试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向；
2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使用。当然，我们也要考虑结论的独立性；
3.注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键；
二、答题策略选择
1.先易后难是所有科目应该遵循的原则，而数学卷上显得更为重要。一般来说，选择题的后两题，填空题的后一题，解答题的后两题是难题。当然，对于不同的学生来说，有的简单题目也可能是自己的难题，所以题目的难易只能由自己确定。一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答；
三、答题思想方法
1.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法；
3.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点，二次函数的对称轴或是……；
02-13
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