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08-07
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，观后感是展现观众对作品喜好情绪的真实呈现，观后感写作，培养写作逻辑，怎样打造属于自己的观后感呢？千万不要错过“参观科技流动馆观后感”它是一篇不错的文章，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务！
今天是周末，我接到老师的通知，要去文化广场的科技馆参观，所以我很兴奋。
我和同学如约来到科技馆。我们一进去，人群就把我惊呆了。我们必须分开参观。要想体验一下科技的神奇，那可是得排好长的队。我首先围绕展馆转了一圈，先了解了一下它的分区，它有以下展区组成：
数字生活，声光体验，运动规则，健康生活，安全生活，电磁探测。
让我最感兴趣的就是电磁探秘里的激光竖琴。在竖琴下方有多个激光器，上方对应处装置有光电接收器，当拨动激光“琴弦”时手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的声乐。这是让我觉得最神奇的所在，因为我们看到的只是琴架，也触摸不到琴弦，但它却能在手指的拨弄下发出美妙的声音。
科技的力量真的是其乐无穷！
继续参观展厅，让我看看我感兴趣的另一个展台：卷起椎体。我亲自体验了一把，让椎体从高的一端缓缓滑下，神奇的是，它却能自己低端再滚上来。
这一现象让我感到好奇，妈妈让我通过指示牌来了解这个原理。我认真读完指示牌上的内容，又重新观察了一遍展示台，原来轨道低端窄，高端宽，椎体向轨道高端运动的时候，它的重心位置却是在逐渐下降的，跟我小时候玩的不倒翁是一个原理。
后来，我去体验了几项技术的神奇，因为有太多的人一个接一个地去体验，这还是有点遗憾的。然而，通过这次访问，我感受到了科技的世界！
科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！
班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。
然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，恩？怎么没有反应？”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。
但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗！人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了！机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了！
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