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留学群实用资料频道小编分享教育秘诀：严中有爱，及时表扬，希望你能喜欢。
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：
1、要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。
2、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀!”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
作文标题： 及时表扬孩子
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《及时表扬孩子》，欢迎大家踊跃投稿。
及时表扬孩子 儿子有丢三落［ｌà］四、懒散的毛病。比如，每次挤完牙膏（ɡāｏ）总是忘记盖（ɡàｉ）上盖子；每天早上起床后不叠（ｄｉé）被子；看完书随便往地上一扔……每每遇到此类事，我总是一边帮他收拾，一边指出他的毛病。可是，虽然儿子嘴上总说“哦，哦，我知道错了”，但行为上几乎没有任何改变。 作文标题： 及时表扬和鼓励，保持良好学习状态
关键词： 表扬 鼓励 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《及时表扬和鼓励，保持良好学习状态》，欢迎大家踊跃投稿。
上一周五我还在上班，榛榛放学回家给我打电话，询问老师对她的评价，班主任老师对班上每个孩子一周在校表现用校信通发到家长的手机上了，知道榛榛同学迫切想知道老师对她的评价，可我想还是当面读给她听，告诉她下班回家第一件事就读老师的信息。
到家后榛榛依偎在我的身边，认真听老师发的信息，老师说：“蒋佳欣同学这一周表现很好，上课认真听讲，学习兴趣浓厚，而且善于思考，积极发言。望家长及时表扬和鼓励孩子，让她继续保持这种良好的学习状态“。
听后榛榛显然很满意老师对她的评价，还下决心继续努力呢，看来老师的话是非常有分量的，适时地来自老师的肯定，对孩子来说就是学习信心、学习动力。
就像老师说给家长的话：及时表扬和鼓励，可平时做起来是相当的难，动不动就想发火，就拿周日辅导拼音来说吧，刚学的复韵母我感觉应该会的，谁知榛榛同学分不清，什么aieiuiaoouiuyeueer默写的时候，拼的明明是ei，写成ui，ue写成eu，ai写成ei，复韵母刚学，搞混的机率如此大，刚开始还耐着性子，一会儿就不行了，就吵上了，并且越吵越凶，拍桌子瞪眼，理直气壮呀，孩子呢？越吵越迷，象一个可怜的小猫，最后连最简单的声母和单韵母的拼写也不会写了，中午吃饭我觉得都不应该让她吃，必须学会，老公走过来对我说，你已经把孩子吵迷了，休息一下，吃完饭再讲，榛榛肯定什么都会了，不过这时我也觉得对孩子吼的太厉害了，该收场了。
冷静思考后，想起了老师的那句及时表扬和鼓励的信息，就和颜悦色地，柔声细语地说：“榛榛的拼读能力还挺强的，就是把写的能力跟上就更好了，”女儿顿时点头称是，随后我们一起想了怎么在课堂上消化新学的知识，怎么巩固练习等等，看来赏识教育是很好的，特别对待我这个表现欲望超强的女儿身上，可怎么在辅导时就不冷静呢？怎么就看不到孩子的进步呢？上学前对拼音一无所知的她，现在已经能拼读出字了，已经很不错了，这就应了一句话，当事者迷！
及时表扬和鼓励，保持良好学习状态是至关重要的。现在孩子才上一年级呀，任重而道远呀！
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