吃泥鳅

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小学五年级作文450字：吃泥鳅

01-25

标签： 吃泥鳅小学五年级 450字

　作文标题： 吃泥鳅
关键词： 吃泥鳅小学五年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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今天是一年一度的六一儿童节，妈妈决定晚餐出去吃泥鳅。虽然我的老家在农村，但我从没有吃过泥鳅，并不是因为没有，是泥鳅发出了一股臭气，所以我讨厌它，现在我听见人们说泥鳅有多么多么的好吃，才后悔当时没吃。今天总算可以尝一下了。我们来到一个普通的卖泥鳅的小馆子，订了一大盆泥鳅，服务员把盆一端上桌，我们就迫不及待地吃起来。我夹了一条最小的泥鳅连头带尾的吃了下去，没想到泥鳅象鱼一样有刺，卡着喉咙了，幸好我反应快，碰了一下喉咙我就没咽了，只是把喉咙刺痛了一点，就吐出来了。我吸取教训，开始慢慢的吃，只有一根刺，一扯就出来了。泥鳅其实看起来比较难看，却很好吃。吃了一会儿，婆婆想我多吃一点，就给我夹了一条在我的碗里，我不想要：一是因为我以前从不吃别人的筷子夹过的东西，二是因为这里馆子里人多，不好意思。我不好把不要的理由说出来，就对婆婆编了一句话：“我吃饱了。”其实我并没有吃饱，我装着吃饱的样子，可心里却直流口水，终于，我忍不住了，又夹了一条泥鳅，似乎婆婆已经把刚才夹菜的事忘了，没说一句话。一大盆泥鳅在半小时被我们一家一抢而空，高高兴兴的回到了家。泥鳅虽然不好看，很臭，但味道特别好，让我明白了物体不能只看外表。
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与吃泥鳅相关的作文大全

初中初三作文800字：乌龟吃泥鳅

05-31

标签： 乌龟初中初三 800字

　作文标题： 乌龟吃泥鳅
关键词： 乌龟初中初三 800字
字数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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总评：乌龟吃泥鳅，这真是一篇别开生面的观察性作文。在文中，作者紧紧抓住乌龟怎么吃泥鳅这件事，既有细致、生动的动作与神态描写，又大胆地发挥了想象，如“探头探脑地观察了一会”、“死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来”、“得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅”等无不是经过认真的观察，才在形象中透着有趣。从整体来看，全文语言简洁流畅、描述生动有趣、结构清晰，值得同学们借鉴。　点评人：泉州晓婷　来自：作文大全　来源：作文网 zw.liuxuequn.com 我家(养)的这只乌龟吃东西的样子很有趣。　那天，我和爸爸去超市去超市买东西，（顺便）给乌龟带了一只泥鳅。（到家后，我）把泥鳅放进盆子里后，我就蹲在旁边仔细观察，我（心）想：“这么大的（一条）泥鳅，乌龟怎么能吞得下去吗？” （清楚地交代了将要发生的事情，开篇入题即暗含迫不及待地想知道乌龟如何吃泥鳅之意。）　过了一会儿，乌龟把头从壳里伸出来，探头探脑地观察了一会，看旁边没有什么动静后，便摇动笨笨的身体爬到泥鳅旁，然后用鼻子闻了闻泥鳅的味道，然后慢慢地把头缩进壳去，接着突然快速地伸出来向泥鳅扑去，死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来，似乎是被吓了一跳，泥鳅拼命地摇着身子，好像在说：“完蛋了，这下死定了！
” （乌龟与泥鳅的动作和神态描写很细致、生动，将当时的场面全都展示了出来。好段！
）　几分钟过去了，泥鳅的脖子上流出嫩黄的血来，泥鳅一动不动了，于是乌龟便松开口，似乎是想看看泥鳅死了没有，当它确认已经泥鳅死了后，便得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅，因为这条泥鳅实在太大了，乌龟费了九牛二虎之力才把泥鳅撕得粉身碎骨，最后得意洋洋地吃起泥鳅来。（不仅语言简洁，而且作者充分而大胆地发挥了想象，使得乌龟吃泥鳅很形象地展现出来。）　吃完后，它抬起头来用眼睛看着我，嘴巴一动一动的，好像在跟我说：“这条泥鳅真好吃，能不能再来一条？” （通过乌龟的动作配以充满童趣的想象，使得结尾照样有趣。）　《乌龟吃泥鳅》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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与吃泥鳅相关的作文大全

小学三年级作文800字：乌龟吃泥鳅

02-09

标签： 乌龟小学三年级 800字

　作文标题： 乌龟吃泥鳅
关键词： 乌龟小学三年级 800字
字数： 800字作文
本文适合： 小学三年级
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总评：乌龟吃泥鳅，这真是一篇别开生面的观察性作文。在文中，作者紧紧抓住乌龟怎么吃泥鳅这件事，既有细致、生动的动作与神态描写，又大胆地发挥了想象，如“探头探脑地观察了一会”、“死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来”、“得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅”等无不是经过认真的观察，才在形象中透着有趣。从整体来看，全文语言简洁流畅、描述生动有趣、结构清晰，值得同学们借鉴。
　点评人：泉州晓婷　　来源：留学群 www.liuxuequn.com 我家(养)的这只乌龟吃东西的样子很有趣。
　那天，我和爸爸去超市去超市买东西，（顺便）给乌龟带了一只泥鳅。（到家后，我）把泥鳅放进盆子里后，我就蹲在旁边仔细观察，我（心）想：“这么大的（一条）泥鳅，乌龟怎么能吞得下去吗？” （清楚地交代了将要发生的事情，开篇入题即暗含迫不及待地想知道乌龟如何吃泥鳅之意。）　过了一会儿，乌龟把头从壳里伸出来，探头探脑地观察了一会，看旁边没有什么动静后，便摇动笨笨的身体爬到泥鳅旁，然后用鼻子闻了闻泥鳅的味道，然后慢慢地把头缩进壳去，接着突然快速地伸出来向泥鳅扑去，死死咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子活蹦乱跳起来，似乎是被吓了一跳，泥鳅拼命地摇着身子，好像在说：“完蛋了，这下死定了！
” （乌龟与泥鳅的动作和神态描写很细致、生动，将当时的场面全都展示了出来。好段！
）　几分钟过去了，泥鳅的脖子上流出嫩黄的血来，泥鳅一动不动了，于是乌龟便松开口，似乎是想看看泥鳅死了没有，当它确认已经泥鳅死了后，便得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子，一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅，因为这条泥鳅实在太大了，乌龟费了九牛二虎之力才把泥鳅撕得粉身碎骨，最后得意洋洋地吃起泥鳅来。（不仅语言简洁，而且作者充分而大胆地发挥了想象，使得乌龟吃泥鳅很形象地展现出来。）　吃完后，它抬起头来~~用眼睛~~看着我，嘴巴一动一动的，好像在跟我说：“这条泥鳅真好吃，能不能再来一条？” （通过乌龟的动作配以充满童趣的想象，使得结尾照样有趣。）　 ...

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