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03-27
澳洲的多数学校的本科语言成绩要求为雅思总分5.5分，硕士研究生要求语言成绩雅思总分6.5分，单科不低于6，个别大学如悉尼大学要求总分7分。要想满足语言要求顺利出国只有两个方法：出国读语言班、在国内一直考雅思直到达到语言分数线。
来到澳洲满满3个月了，语言班已经圆满结束，现在的我整装待发迎接正式的硕士课程。越来越多想要出国的朋友询问我到底是应该在国内考雅思呢还是应该到国外读语言班呢?语言班好不好过?下面86留学网专家就在这里为大家解答这些问题。
一、就读语言班VS雅思考试
澳洲的多数学校的本科语言成绩要求为雅思总分5.5分，硕士研究生要求语言成绩雅思总分6.5分，单科不低于6，个别大学如悉尼大学要求总分7分。要想满足语言要求顺利出国只有两个方法：出国读语言班、在国内一直考雅思直到达到语言分数线。
如果想通过语言班达到语言成绩首先要具备一个条件就是你想要就读的大学有附属的语言中心进行语言授课，其次，雅思成绩到达语言班的录取线，就麦考瑞大学的硕士研究生而言，雅思总分为5分且写作成绩达到5分要上30周的语言课，莫纳什大学的研究生雅思总分达到6分且写作达到5分要上15周语言课，到这有人会问那如果我想上麦考瑞的研究生但总分也就4怎么办，伯乐留学澳洲留学专家认为雅思4分的水平还是要抓紧补习英语，就算您过来上50周语言班，刚来的那几个礼拜恐怕连日常交流都成问题了。
语言班和雅思考试最大的不同就是example。就现在的趋势来讲，雅思考试已经被国内的各大教育机构研究透了，各种预测，各种技巧，各种机经，如果非想要达到语言要求直接入学雅思考个6.5还不是个太难的事，但不得不承认，考雅思的过程的一种煎熬，尤其对于我这种学渣来说，考了四次才考到6。雅思对于大多数人来说难就难在它要求的是平均分，有一科弱一些都会导致语言成绩不达标，而雅思口语考试又带有极强的客观性，分数的评判与老师的感觉和自己的发挥程度相关联，可能这次考试老师交流的积极性高，你发挥的好分数就高，下次口语考试的时候恰好考官很累，你又发挥不好分数就低了。
国外的语言班有几次考试，分数比重老师会在第一天上课的时候告诉大家，让大家心里有数。首先在这里，没有机经可以背，没有预测可以看，每一次考试都要认真对待，每一次report都要自己查资料自己用几个星期的时间一遍一遍的修改，休想用上一届同学的完成品，休想找人代写，大学里的反正抄袭软件可不是吃素的，整个国家的论文只要扫描过就会有备份，一旦鉴定为抄袭分数为零。其次，语言班最大的好处就是这里是你进入大学前最后一次有人帮你纠正你的发音，你的语法，你的拼写。帮助你习惯全英文授课和大学的上课时间和lecture环境，让你更快更好的适应未来开始正课的节奏。
因此无论是从生活还是学业上，参加语言班确实要比死磕雅思更有意义，但也要考虑经济状况。
二、语言班好过吗?
说了这么多，语言班是什么样的，好过吗?语言班就是来自世界各地母语非英文的学生们聚到一起，由专业的老师授课，内容以该学校优势学科为主要阅读材料，进行听说读写训练，以达到可以进入大学学习的标准。麦考瑞的语言班是50分pass，要求期末双过，就是总分和写作都要过才可以进入大学学习。如果总分过了写作没过要加上3周写作课，如果都没过， 47~49这种比较接近50的分数可以重修语言课...
08-14
以良好的社会治安、严谨的教育体制、优厚的福利措施、宽松的移民条件著称的加拿大成为越来越多国人的选择。对于中国的留学生，进入加拿大大学学习专业课需要提供英语成绩(雅思或托福均可)，但是中国大多数的高中生甚至本科在读生都没有合格的英语成绩，虽然加拿大绝大多数大学和几乎全部的中学都接受国际学生无英语申请，但是到底是在国内还是国外过英语关依然成为困惑许多家长的首要问题。
有不少家长或学生认为去国外读语言纯属浪费时间和金钱，所以就要求孩子必须在国内必须考英语，认为这样就一步到位了。且不说在国内考到合格的英语成绩并不容易，事实说明，很多托福或雅思考了高分的学生到了加拿大大学后也还是听不懂课。课堂上也一样，中国学生是在一个渐进过程中逐步去适应西方的风俗习惯及思维方式。显然，在一个真正的英语环境下，通过与西方的学生与老师之间互相沟通和交流，中国学生更容易融入学习氛围，也更容易真正的掌握英语，突破语言关。
为了帮助留学生提高语言能力，加拿大大部分大学校为学生提供了免托福或雅思的“语言+专业课”的有条件录取，即“双录取”的通知书。没有合格英语成绩的学生将收到两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学选定专业的本科学习。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。
学习语言，最主要的是环境，在一个英语环境里学习语言，和在一个上课英文下课中文的环境中学习语言，那是不可同日而语的。所学得以致用，所习得以实践，在这种情形下，学生的英文应用水平增长迅速，即使是普通高中生一般通过4-8个月的学习就可以达到进入专业课的要求了。
更重要的一点，在国外学习语言也是学生在一个新环境里所必需的适应及缓冲的过程，学生初到异国肯定会觉得不适应，包括学习方式、生活习俗等，因为没有专业课的压力，可以利用学习语言的时间来调整。不至于直接进入专业课学习时，为学习的压力大而苦恼、为环境的适应而发愁。
学生拿到双录取通知书，实际上是拿到专业课的录取通知书。学生可以专心的去学习语言，不用担心将来申请专业课的问题。而且，在语言学习过程中，可以有针对性的加强所修专业课一些相关知识的累积，为将来专业课的学习做好前期的准备。
如果学生的语言提高了，他们将来专业课学习起来相对比较容易和轻松,成绩优秀的学生也很容易拿到学校的奖学金,完成学业后工作或移民也有了更多的机会。
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