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08-30
2017国考行测指导：逻辑梳理需先行一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
逻辑判断是公务员考试行测判断推理部分最典型的题目，其内容涉及自然和社会各个领域，强调对逻辑关系的正确把握，考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等思维能力，要求考生在尽可能短的时间内，摆脱烦琐细节和冗余文字的干扰，理清问题的逻辑思路，迅速找到正确答案。
逻辑判断题要取得高分，有三个因素起作用：首先，平时累积的逻辑能力，这是基础;其次，有效的复习方法，这一因素至关重要;最后，良好的应试技巧。下面中公教育专家重点介绍逻辑判断题的复习方法，供各位考生借鉴。
一、培养理性逻辑思维
理性思维是考试中需要的思维方式，是一种建立在逻辑推理基础之上的思维方式。因此，考生在日常生活中，要注重对理性思维的培养，形成惯性，增加考试取胜的筹码。
二、完善的知识体系
必备的逻辑知识，即能在考试中快速解题所必需的知识。具体分为必然性推理和可能性推理两大部分。
必然性推理的知识包含直言命题和复言命题两部分：直言命题部分需要掌握对当关系、概念间关系、三段论推理、朴素逻辑和直言模态命题，复言命题部分则要掌握各种复言命题的含义、真假关系及推理规则。这部分内容知识点较多且较难理解，考生在复习时要注意结合实例理解知识点的含义。
可能性推理部分重在把握论证结构，要掌握六大题型，即削弱型、加强型、前提型、解释型、评价性和结论型的论证相关知识。并在此基础上，重点掌握加强和削弱型题目的解题方法。
三、必要的解题技巧
每一类逻辑题目都是有一定的解题技巧的，这些技巧是解答这一类题目的关键，因此，考生在备考阶段要多做习题，把握出题人的命题思路，并在解题中熟练运用各种解题方法，快速且准确做出题目。
对于难度较大的分析推理类题目，更要熟练掌握矛盾分析法、假设法、排除法、图表法、时针法等解题方法，以提高解题速度和准确率。
逻辑学还有一个备考原则是“以不变应万变”。不同类型的逻辑题有不同的解题方法和套路，但不管考题怎么千变万化，总是万变不离其宗。因此，中公教育专家建议考生一定要熟练掌握母题解题套路，这样才能在遇到同类问题时，尽快理清思路，找到正确答案。
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08-24
2017国考行测：逻辑填空一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员行测关内容请关注留学群公务员栏目!
例1.对经典的质疑不会使经典变得______，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存在的某些______。
A.平淡无奇 缺陷 B.暗淡无光 瑕疵
C.百无一用 弊病 D.一文不值 不足
【答案】B。解析：这段话辨析的角度是语义的程度轻重不同。结合上下文可知，两个空的词都应该程度较轻，所以就第一个空而言，“百无一用”、“一文不值”程度都太重，排除;就第二个空而言，“缺陷”程度太深，应该用“瑕疵”，所以选B。
例2.要想走近历史的“原生态”，首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料，要真正读懂历史文本，在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作______的评论，不带任何偏见。
A.陈词滥调 B.夸夸其谈 C.不着边际 D.信口开河
【答案】C。解析：填空处是“评论”的定语，所以要填一个形容词。“陈词滥调”是名词，“夸夸其谈”、“信口开河”是动词，“不着边际”是形容词。所以根据词性，唯一可以选出的是C。
当然，在逻辑填空中，最常出现的还是词语的搭配。这就要求考生在复习过程中勤于查阅，不可以不求甚解。因为逻辑填空就是咬文嚼字的题型，所以只有注重积累，才能有所提高。
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08-24
2017国考行测：三种方法速解不定方程一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员行测关内容请关注留学群公务员栏目!
【案例】
去商店买东西，如果买7件A商品，3件B商品，1件C商品，一共需要50元，如果是买10件A商品，4件B商品，1件C商品，一共需要69元，若A、B、C三种商品各买2件，需要多少钱?
A.28元 B.26元 C.24元 D.20元
【解析】
很明显，根据题意我们可以很简单地列出方程表达式：
7A+3B+C=50;10A+4B+C=69
解法一：凑配法
根据问题，我们其实只需要算出A+B+C等于多少即可，所以第一个式子乘以3，第二个式子乘以2，相互做差即可得到A+B+C=3×50-2×69=12，故各买两个，答案为24，选C。这种方法需要考生对数字有比较好的敏感度。
解法二：特值法
设A=0，式子1变为：3B+C=50;式子2变为：4B+C=69
可以解出B为19，C为-7，故2(A+B+C)=24
解法三：方程法
设所求的(A+B+C)为x，故式子1变为：x+6A+2B=50;式子2变为：x+9A+3B=69
同样设3A+B为y，那么可以算出y为19，x为12，那么所求的即为2x等于24。
在对不定方程的学习过程中，教育专家希望考生不断练习以上三种方法，达到成熟灵活运用的程度。这样，以后再复杂的不定方程都能够快速求解!
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08-24
2017国考行测：商品经济一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员行测关内容请关注留学群公务员栏目!
1. 商品的二因素
商品是用来交换的劳动产品。具有使用价值和价值二因素。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是商品的最本质的因素。商品的使用价值是商品的效用或有用性。商品是使用价值和价值这两个因素的对立统一体。商品的交换价值是一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或比例。价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。
2. 生产商品的劳动的二重性
马克思批判地继承了古典政治经济学关于劳动创造价值的原理，创立了劳动二重性学说。生产商品的劳动二重性：具体劳动和抽象劳动。劳动二重性学说是马克思的重大贡献，是理解马克思政治经济学的枢纽。
(1)具体劳动。具体劳动是在各种具体形式下进行的劳动。具体劳动创造商品的使用价值。
(2)抽象劳动。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动。抽象劳动形成商品的价值。
(3)具体劳动和抽象劳动的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面，它们在时间和空间上是统一的，并不是两种独立存在的劳动或两次劳动;另一方面，具体劳动反映的是人与自然的关系;抽象劳动反映的是社会生产关系，是劳动的社会属性。
3. 商品价值与价值量
价值是抽象劳动的凝结，体现着商品生产者之间的个别劳动时间是每个商品生产者生产某种商品所实际耗费的劳动时间。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
劳动生产率是指劳动者生产某种使用价值的效率。影响劳动生产率的主要因素有：劳动者的技术熟练程度;科学的发展水平及其在工艺上应用的程度;生产过程的社会结合;生产资料的规模和效能;以及自然条件。
4. 简单商品经济的基本矛盾
商品内在的矛盾和私人劳动和社会劳动及其矛盾。其中，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。这是因为，第一，这一矛盾是商品内在其它矛盾的根源;第二，这一矛盾决定私有制商品经济的产生和发展全过程;第三，这一矛盾决定着商品生产者的命运。
5. 货币
(1)货币起源。价值形式，就是商品价值的表现形式，也就是交换价值。货币形式是价值形式发展的完成形式。货币形式，是指用某种(主要是金银等贵金属)固定充当一切商品的一般等价物。
(2)货币的本质和职能。货币的本质是固定地充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。
货币具有五个职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
①价值尺度是指货币充当衡量商品价值量的社会尺度。其特点是只需要观念上的货币。价格是商品价值的货币表现。因此，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。决定和影响...
08-24
2017国考行测：假言命题答题技巧一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员行测关内容请关注留学群公务员栏目!
一、整体解题思路介绍
1.阅读题干，通过把握关联词，明确此题是一道考察假言方向的题目，写出正确的充分推必要的表达式;
2.阅读问法，判断出具体的考察方向;
(如果是讨论“真假性”的问法，那么很可能考察的是假言命题的矛盾关系;如果是讨论“推出”的问法，那么很可能考察的是假言命题的推理规则。)
3.根据写出的表达式和不同问法，应用假言命题矛盾关系和推理规则来进行推理即可。
二、关联词
(1)如果A，那么B;
若A，则B;
想要A，必须B;
只要A，就B
以上四种关联词推理形式都是：A→B，前推后;
(2)只有C，才D
以上这种关联词的推理形式是：D→C，后推前;
(3)除非E，否则F
以上这种关联词的推理形式是：非E→F,非F→E,否一推肯一。
三、矛盾关系
A→B(即充分→必要)，其矛盾关系是：A且非B。
四、推理规则
A→B等价于非B→非A。(即A→B为真，那么非B→非A也一定为真;或者表达为否定后件可推出否定前件)
下面以例题给大家做具体说明：
如果小李乘坐火车或者飞机去云南旅行，那么小张就会跟他一起去;只要小李不乘坐火车去云南，小王就会跟他一起旅行;实际上，小张最近一直躲在江南某小镇写作，闭门不出也不想外出。
根据以上陈述，可以推出以下哪项?
A小李跟小张一起旅行 B小李跟小王一起旅行
C小李乘坐火车去云南 D小李乘坐飞机去云南
【答案】B。解析：首先，通过题干的阅读，把握关联词，题干中的推理关系可以写成：小李乘火车或飞机→小张跟小李一起旅行;‚小李非火车→小王跟小李一起旅行。再根据问法判断出考察的知识点是假言命题的推出关系，要应用到假言命题的推理规则。因此，根据题干最后一句可知：小张没有出门旅行，相当于否定了的后件，根据否定后件可以推出否定前件的推理规则，得到：小李没有乘坐火车并且也没乘坐飞机，再根据‚，可得：小王和小李一起旅行，因此答案选择B。
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08-22
2017国考行测指导：国考提分三步曲一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
国家公务员考试行测数量关系以难度大、单题分值高而著称，也是考生最为头疼的部分。很多考生想在有限的时间内全面掌握最常考的知识点。很多考生对于基础的数论知识，如：数的奇偶性、质合性、余数不够重视，确实这些数的基本性质很少直接命题，但理解清楚数的基本性质有助于考生快速解题。
余数定义：若37÷7=5……2，37和5不能够整除，2为余数。
同余定义：若几个数除以同一个数，得到的余数相同，也就是说这几个数关于这个除数同余，如37÷7=5……2，44÷7=6……2，就说37和44关于7同余。
同余特性：
(1)余数的和(或者差)决定和(或者差)的余数;
(2)余数的乘积决定乘积的余数;
(3)余数的幂决定幂的余数。
同余特性的主要作用是用于求一些不能直接求解的数的余数。
【例1】已经a除以7余3，b除以7余2，求a+b的和除以7余几?
【答案】5。根据同余特性的第一条，3+2=5。
【例2】已知a除以7余3，b除以7余2，求3a+4b的和除以7余几?
【答案】3。根据同余特性的第一条和第二条，3a除以7余9，4b除以7余8，(3a+4b)除以7余17，17除以7余3。
在实际考试中，同余特性一般是隐含的条件，需要考生去自己挖掘。
【例4】学校组织同学参加义务劳动，7位班主任和5位学校领导带队，原计划每位领导带的学生人数相同且为质数，每位班主任带的人数相同且大于每位领导所带人数。后来由于领导有事不能参加，全部由班主任带队，每位班主任带的学生人数相同且为质数，则最少有多少名学生参加义务劳动?
A.77 B.84 C.91 D.102
【答案】C。中公解析：设原来每位班主任带的学生为x人，原来每位领导带的学生为y人，后来每位班主任带的学生为z人，根据题意可得：7x+5y=7z，7x可以被7整除，7z也可以被7整除，则5y能够被7整除，又由于y是质数，则y只能为7，将选项代入排除选择C选项。
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08-22
2017国考行测指导：国考提分三步曲一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
公务员考试竞争压力巨大，考生们需要在短短的一天内较出高下，胜出者需要的是运气，更是实力。在行测考试这个环节，很多考生都知道“把握时间”尤为重要，这是提高行测能力的一个重要装备。在行测备考过程中，专家建议按照以下三步进行复习：
一、研究真题
历年真题永远是所有考生备考的“宝藏”，在备考过程中，真题具有极高的研究与参考价值。在网上搜索一套完整的中公版历年真题是很有必要的，中公教育专家在这里说明一下，大家都知道大部分省级公务员录用考试与国家公务员考试行测体系基本一致，历届省考基本上都是以国家公务员考试行测为模板，包括其他小型公职类考试，考试题型、考试形式、考察要素基本是参照国家公务员考试来定，因此，各位考生在备考过程中除了本省公务员考试真题可以参考外，其他省考题目及国考题目也是可以借鉴的。通过对真题的研究，了解行测考试的题型题量、考点分布等基础性信息，这对我们备考非常具有指导意义。当然，选用一套高质量的真题解析也是必不可少的。
二、专项突破
行测考试要求我们对考试中涉及到的大多数题型有所理解和把握。在每一种题型中必然存在一些非常简单的考点，比如最复杂的判断推理问题，其实里面很多知识点如：假言命题、可能性推理等知识看似非常难做，但是只要记住它的公式与技巧直接运用反而是最能得分的题目;可能性推理中削弱、加强型的题型的选项看似十分纠结，但是把握好的方法与选项描述的强弱技巧，是完全可以排除掉纠结选项的。在这里，中公教育专家建议大家在研究完真题之后，针对自己的弱势短板题型进行专项突破，可以找到相关的课程或者教材进行学习。当然很多人会有一个疑问，就是如何利用教材，其实教材的很多思想和方法都是可以使用的，但是看教材要适度，中公教育专家建议只有不懂的时候再去看相关的教材。
三、实战模拟
行测备考最重要的环节就是实战模拟，很多考生行测失利的原因都是同一个：就是没有在考场上发挥出自己的水平。这里面最重要的一个原因就是时间的把控，很多人答题卡只填了一半最好郁闷地离场了。借此机会，中公教育专家跟大家交流一下怎样才能让自己的实力得到应有的发挥，那就是做实战模拟。利用实战模拟机会训练答题习惯，主要是对答题时间以及答题顺序的把握，这是很多考生致胜的诀窍。实战模拟的形式可以有很多种，中公教育专家给大家提供一些参考：
(1)多参加其他类型的公职类考试，真实的考试气氛与考场环境最能让考生进入考试状态，多次参加真实考试可以缓解考生对考试的压力，消除对考试的紧张;
(2)多参加大型公益模考，如由中公教育举办的《中公杯》等系列的模考，这类考试的考场也具有很高的真实性，而且比参加其他公职类考试更具有针对性;
(3)每两天一次或者每三天一次在家自己进行模拟考试，这样的模拟考试没有时间场地等相关的外部条件的制约。可重复性非常高，能够大量次数的反复进行，但是该类考试的考试气氛不够真实，仍然需要其他模拟考试的相互配合。
(4...
08-22
2017国考行测指导：如何巧解利润问题一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
利润问题，是一类在生产经营中经常遇到的，包括成本、售价、利润、利润率、亏损、亏损率以及打折、打折率等方面的问题，它与我们日常生活息息相关，国家公务员考试中也常会考察，针对这类问题，中公教育专家结合历年真题进行详细讲解。
一、基本公式
利润问题的相关公式并不多，基本公式是基本方法运用的基础，大家一定要牢记以下公式：
售价=成本+利润(成本=售价-利润，利润=售价-成本)
利润率=利润/成本=(售价-成本)/成本=售价/成本-1
售价=成本×(1+利润率)，成本=售价/(1+利润率)
打折率=现售价/原售价×100%，打几折=打折率×10，折扣率=1-打折率
二、基本方法
解决利润问题我们最常用的两种方法是方程法和特值法。方程法是我们根据题目中隐含的等量关系，假设相应的未知量来列方程，通过解方程来求得正确答案;特值法是当题目中所涉及的量并没有给出具体数值时，我们可以给它取一个特殊值，以达到简化计算的目的，下面中公教育专家结合国考真题给大家讲解一下基本公式和基本方法的运用。
例1、老王两年前投资的一套艺术品市价上涨了50%，为尽快出手，老王将该艺术品按市价的八折出售，扣除成交价5%的交易费用后，发现与买进时相比赚了7万元。问老王买进该艺术品花了多少万元?
A.42 B.50
C.84 D.100
【答案】B
【中公解析】这是最基本的利润问题，运用的是方程法，设成本为x，根据题干中等量关系可以列出方程x(1+50%)×0.8×(1-5%)=x+7，解方程求得x=50，即该艺术品的成本为50万元。
例2、某种汉堡包每个成本4.5元，售价10.5元。当天卖不完的汉堡包即不再出售。在过去十天里，餐厅每天都会准备200个汉堡包，其中有六天正好卖完，四天各剩余25个。问这十天该餐厅卖汉堡包共赚了多少元?
A.10850 B.10950 C.11050 D.11350
【答案】B
【中公解析】题目要求的是卖汉堡赚了多少钱，即所求为利润，那么我们可以先计算出总售价，再计算出总成本，运用基本公式“利润=售价-成本”便可得到结果。由题干知，10天共卖了200×10-25×4=1900个汉堡，10.5×1900-200×10×4.5=19950-9000=10950元，所以答案选择B项。
例3、2010年某种货物的进口价格是15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%。问2011年该货物的进口价格是多少元/公斤?
A. 10 B. 12 C. 18 D. 24
【答案】B
<...08-15
2017国考行测指导：四种方法速解真假话问题一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
2017国考行测指导：四种方法速解真假话问题
一、矛盾法解真假话问题
例1：对某受害人的五位朋友进行侦查分析后，四个警员各自做出了如下推测：
甲说：“这五个人都有嫌疑。”
乙说：“老陈不能逃脱干系，他有嫌疑。”
丙说：“这五个人不都是有嫌疑的。”
丁说：“五人中肯定有人作案。”
如果四个人中只有一个人推测正确，那么以下哪项为真?
A. 甲推测正确，老陈最有嫌疑
B. 丙推测正确，老陈没有嫌疑
C. 丙推测正确，但老陈可能作案
D. 丁推测正确，老陈有嫌疑
解析：这道题目是一道典型的真假话题目。我们可以用直言命题的矛盾关系解题。首先把甲乙丙丁这四人的讲话内容转换成直言命题的标准形式，然后我们会发现甲和丙说的话分别是：“所有是”和“有些非”互为矛盾关系，必然一真一假。由“只有一个人推测正确”，则乙和丁说的必为假。如果乙说的为假，则老陈没有嫌疑。如果丁说的为假，则五人中没有人作案，所以答案选择B选项。
二、反对法解真假话问题
例2：关于一个班的英语六级通过情况有如下陈述：
(1)班长通过了;
(2)该班所有人都通过了;
(3)该班所有人都没通过;
经过详细调查，发现上述断定只有两个是正确的。可见：
A.该班有人通过了，但也有人没有通过
B.班长没有通过了
C.所有人都通过了
D.所有人都没有通过
解析：这道题目也是一道真假话题，但是把题干所给的三句话转换成直言命题标准形式后，我们发现其中并没有存在矛盾关系，而是存在了一组反对关系。其实单凭反对关系也是可以做出真假话题目的。在该道题目当中第一句话相当于“所有是”，第二句话相当于“所有非”，它们二者互为上反对关系，必有一假，由“上述断定只有两个是正确的”，则第一句话一定是真的，进而可知第三句话为假，第二句话为真，所以答案选择第C选项。
三、假设法解真假话问题
例3：几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五”。小华说：“小闽第五，小宫第四”。小任说：“小钟第一，小闽第四”。小闽说：“小任第一，小华第二”。小宫说：“小钟第三，小闽第四”。已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。那么具体排名是? “
A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
解析：在考试时，有时会出现一种特殊的真假话问...
08-15
2017国考行测技巧：承接叙述题技巧一文由留学群公务员考试频道为大家整理，欢迎阅读。更多公务员考试相关内容请关注留学群公务员栏目!
2017国考行测技巧：承接叙述题技巧
在公务员考试行测科目中，言语理解是占据重要地位的一部分，题量多达40道，占据近30%的比重，因此需要各位考生重点把握。从题型上来讲，这部分涉及的类型也比较多样，包括常规主观题、细节题以及特殊主观题。由于每一类题型的提问方式和考察侧重点不同，因此其应对方法和解题思路也有差别。河北公务员考试网在此就特殊主观型题目中的承接叙述类题目进行重点讲解，为广大考生提供基本的应对策略。
一、承接叙述类题目提问方式
此类题目的提问方式非常有特点，常见的有：作者接下来可能主要介绍的是;这段文字后面要谈论的内容最可能是;这是文章的引言，作者接下来可能要谈论的是等。通过其提问方式可知，此类题目主要考察考生根据原文已有信息，结合常见的写作思路，进行合理推断后文讲述内容的能力，也就是通过分析前文论述来推断后文最可能说什么，做好这类题目需要考生掌握和了解相应的解答技巧。
二、承接叙述类题目解题技巧
1、关注尾句，合理推断
根据写作脉络可知，作者接下来讲的内容必定和材料中最后的部分，也就是尾句关系最为紧密，文段尾句通常起到总结上文、提示下文的作用，因此关注尾句是解题的一个突破点。
如果尾句提出一个概念，即在段尾处提出一个前文未曾提及过的特定概念，后文一般应与此概念有关;如果尾句指出一种现象，后文一般应围绕新的现象展开，或者继续阐述该现象，或者解释该现象产生的原因;如果尾句提出一个问题，一般情况下这个“问题”是针对前文内容得出的结论，后文应围绕“如何解决问题”展开。
例如：政府职能与成本问题一直备受争议，但这方面的研究似乎还处于一种观点与立场远未一致的状态，一个重要原因是研究视角与方法的局限。大体上看，这类研究有两条思路，一条是信守新古典经济学理论预设，认为市场可以有效解决经济社会发展中的问题，持“小政府”观点;另一条是信守政府干预主义理论预设，认为政府不时干预是市场能够健康运转的必要条件。笔者认为，要解决这种困境，必须有新的理论视野和新的研究方法，而新兴古典经济学理论就是其中之一。
这段文字接下来最有可能讲述的是：
A.新兴古典经济的理论框架与研究方法
B.新理论视野对提高政府的行政效率有何帮助
C.新古典经济学理论预设的局限性
D.政府职能与成本之间矛盾难解的原因
解析：这段材料在最后提出了一个新的概念“新兴古典经济学理论”，而且认为其是解决困境的一个方法，因此按照行文逻辑，作者接下来应该对这一概念继续进行阐述，所以答案为A。
2、关注选项，合理排除
对于承接叙述类题目也可以根据选项信息进行排除，从而确定正确答案。哪些信息可以排除呢，主要包括三类：排除前文信息，即在逻辑顺序上应该在前文而非后文出现的信息;排除本文信息，指的是已在...
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