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很多地理科学专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由留学群编辑为大家整理的“地理科学专业考研方向主要是哪几个”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1. 人文地理学
该学科是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，已成为地理学的研究重点。它是探索各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的区域结构形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支之一。
2. 自然地理学
该学科是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成和发展的规律，以及人与环境之间的关系的学科。
该学科属于是地理学的二级学科，自然地理课程是高等学校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业的核心专业基础课程;同时也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课程之一。
3. 学科教学
该学科是专业硕士，专业硕士和学术学位处于同一层次，培训方向各有侧重。
专业硕士学位主要针对经济社会产业部门的专业需求，对各个行业的特定职业的人才进行专业培养，其目的重在知识、技术的应用能力。
4. 地图学与地理信息系统
该学科是在地图制图学的基础上发展起来的，属于科学地理学下的第二级学科。
随着信息技术、知识工程和计算机与通信技术的发展，地图学与地理信息系统已逐步成为资源与环境、城市及区域规划与管理、土地利用与管理、水利水电等国民经济各部门的重要技术支撑，在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。
培养目标
全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。
培养要求
本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。
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很多地理科学专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由留学群编辑为大家整理的“地理科学专业考研有哪几个方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1、学科教学
学科教学地理专业属于教育硕士，也就是专业硕士。相对来说，是一个就业前景相当不错的专业。由于地理专业中学需求量大，而河北师范大学地理专业本科毕业生同其它学科相比人数要少得多，因此竞争压力小，就业形势较为乐观。
2、自然地理学
自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。
该专业毕业生主要到科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。本专业相对于一些热门专业来说就业前景不是太好。
3、人文地理学
人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。
毕业生可到科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作，也可从事旅游、国土、资源环境、城镇规划等经济建设、管理工作。
4、地理学
地理学专业是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的区域和国家进行描述。地球表面各种现象的任何空间变化类型都受到影响自然界和人类生活的许多因素的制约，因而地理学家必须熟悉生物学、社会学及地学等学科。
培养目标
全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要,本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。
培养要求
本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法,接受地理科学思维和地理科学技能的训练,同时兼顾环境科学理论与方法的培养,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。
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