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考研英语怎么备考，容易得分的辅导经验又有哪些？正在备考的考生看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“考研英语备考辅导的经验”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、词汇
词汇在语言当中的作用相信已经不再需要老师赘述了，那么背什么样的单词，如何背单词，才是我们目前需要考虑的重点，首先年前大家应该侧重高频词汇去背诵，第一次接触考研词汇要选择大概率经常出现的背诵。方法大家可以多多接触词根词缀，不但可以了解到单词最核心的含义，而且可以帮助同学们了解近义词最明显的差别。如“succeed”一词大家熟知的就是“成功”的含义，那么从词根词缀上讲，“ceed”代表 “走”，而 “su+辅音”表示“下面”如“subway”，地下的路， “地铁”，所以succeed一词表示一直往下走的，一代一代走下去过程是“继承、传承”，然后是“实现目标，达到目的”最后才是“成功”。除此之外，相同的词根加上不同的前缀后缀会可以帮助大家迅速的记住一系列同根词。
二、长难句
长难句往往是学生们最头疼的模块，而且阅读当中往往又会在长难句处出题，所以长难句是目前小伙伴们要解决的第二个难题，解决长难句无非就是分清句子的主干，修饰成分。那么如何准确的找出主干，往往先要找到主干当中的动词，动词前的主语以及动词后的宾语连接起来就是我们要找的主干，其他的修饰成分明确之后逐个填入进去即可。所以目前同学们可以每天跟着老师练习长难句，循序渐进。
三、阅读
阅读理解在整个100分的卷面中占有40%的比重，所以这是同学们需要重点学习的部分，目前同学们针对阅读主要是在做完题之后，对文章进行精翻，通过对阅读的翻译从而掌握高频词汇及重点句型，一定理解文章的脉络，各段的大意，最重要的是解题思路以及正误选项的原因，这样真正考试当中同学们才能有意识的避开干扰选项。
我们经常说得阅读者得天下，这句话听起来很夸张，实则非常符合实际情况，同时也足以说明阅读有多么重要，阅读的得分直接决定你最后总分的得分范围，那么阅读在这个阶段应该如何准备呢?首先，针对基础较差阅读得分一直在20分左右徘徊的同学，你需要稳住自己的成绩，保证你每篇文章后面的简单题的正确率，那么拿20+不在话下，如何稳住呢，这个阶段的做题一定要有针对性，不要贪多，做题时细心一些，把你该做对的，答案一目了然的题一定要做对，不要着着急急每道题都做了，但是错误率很高;其次，针对基础较好的同学，阅读得分在28分左右的同学，在这个阶段你需要有所突破了，对于这些同学来说单词可能不是问题，主要问题在于没有思路，做题敏感度不够，比如有的题，很明显作者的情感是消极倾向的，回到选项中积极表述的直接可以排掉，但是很多学生因为这些选项中有解题句相关的词儿而一直纠结，完全没有意识到自己的出发点就已经有问题了;再比如有的题干出现多个关键词，而核心是问原因，回到原文定位很容易找到答案句，回来对应选项时又开始纠结了，因为选项词儿都有在原文中出现，可是实际上只要找到原因回来找相关选项同义替换即可，不管原文...
留学群小编为大家提供申论备考辅导：六问提出对策 打破学习瓶颈，一起来看看吧！希望大家都能突破瓶颈！
申论备考辅导：六问提出对策 打破学习瓶颈
作为年轻干部，只有善于发现群众中存在的问题，并及时地解决群众的困难，才能深得民心，受到群众的拥护。既要有发现问题犀利的眼光，还要提高解决问题的能力。结合公考，解决问题能力是以提出对策作为载体来测查的。提出对策能力本身很重要，很有可能融合在贯彻执行和归纳概括、综合分析、文章写作中进行测查。深入研究试题不难发现，提出对策题要想答出两点还是有一定难度的。因与实际机关工作紧密结合，缺少处理问题经验，往往让同学们无所适从，实际上，提出对策题依然是测查考生对给定材料的处理和整合，仔细思考是有章可循的。下面小编就为大家介绍一下相关内容。
通过对历年申论试题的梳理，突破提出对策的关键在于以下几个层面：
1.不能明确地发现和界定问题怎么办?
解决办法：
(1)对常见的问题类关键词进行总结，可先行加强归纳概括问题类题目的练习，每晚练习两道。
(2)在下课后对于归纳概括类题目进行专项训练，每天两道，以历年试题为主。
(3)每天阅读1000字的历年试题材料，从里面挑选问题类关键词，概括存在的问题，反复挑选三遍，保证无遗漏。
2.审题时不能明确有几问怎么办?
解决办法：
找历年试题的题干，仔细审题，全面把握题干命题点。
3.所提出的对策总是缺乏有效性怎么办?
解决办法：
(1)确定问题后，剖析产生问题的根本原因，针对根本原因提出对策，保证对策的有效性。
(2)每天看十三五规划、权威媒体新闻报道、评论员文章1篇，寻找直接对策，学习如何让对策更有效。
(3)建议每两天做1道提出对策题目，比照答案，总结提出有效对策的思路。
(4)梳理本省5年内的考试试题答案，将其中的提出对策类题目的答案进行整理，诵读，体会对策的有效性。
4.不太会间接推导对策，特别是不会从教训中推导对策，这个问题怎么解?
解决办法：
(1)做大量的问推对策、原因推对策、经验教训推对策的练习。
(2)从教训中推导对策的时候，首先要明确教训是什么，失败的原因是什么。
(3)将教训推对策转化为失败的原因推对策。
5.案例中蕴含的对策提炼不出来怎么办?
解决办法：
重点关注案例中表示做法的要点和关键词，他们往往是对策的主要来源。
6.对策缺乏操作性，对策扩充不出来，表述不具体，怎么办?
解决办法：
(1)每天早晚选择《十三五规划》中的1篇进行阅读，并标注对策;当全篇阅读之后再次循环阅读一遍。(《十三五规划》共计20篇)
(2)从《十三五规划》中总结常用的对策表述词汇，每天10个，反复寻找。
(3)每天抄写《申论作答标准字帖-常用表述》3页或每天抄写时间30分钟。
总之，提出对策能力的提升不是一蹴而就的，知行合一，每日精进，才能在潜移默化中提升能力。越努力，越幸运!
在高考期间难免会遇到很多问题，留学群小编为大家提供高考备考辅导：高考意外提前避坑，一起来看看吧！希望大家提前做好应对准备！
高考备考辅导：高考意外提前避坑
1、考试时想要去洗手间
其实一般情况下，高考考试的时候不允许学生去上厕所的;当然每个地方的要求不一样，管理的松严程度也会不一样。所以大家先看看记着就好，一般情况下，一个考场只允许一个考生上厕所，回来的时候甚至还会安检一次。老师还会寸步不离的跟着学生，即便是你要上厕所，都会被老师盯着，这种时候不可能给你隐私的。
所以没有必要的话，少喝饮料之类利尿的水，如果口渴可以适量喝开水或者矿泉水;喝水的时候不要大口大口的喝，小口小口的喝，比较解渴，又会避免很快想上厕所的情况;
2、遗失证件或者忘带
虽然每年老师和家长都会格外的警惕一定要带准考证和身份证，但是每年都会听到说有学生忘记了或者弄丢了。所以在考试之前一定要格外的注意，最好放在一起不要乱放;家长和学生们不管有没有放好，都在学生们准备出门的时候提前设置一个闹钟提醒带好证件，这样的话即便真的忘记了，也能够记起来。
一般情况下身份证准考生忘记带或者弄丢了的话，可以先考后补的;
如果忘记带身份证的话：监考老师可以检查准考证，检查各类做好记录;之后由带队老师将身份证明(有效的)送到考点考务办公室确认无误后，考试才算;
如果忘记带准考证的话：监考老师会用考场座次确认长相，可以让学生先考，之后会记录下来让带队老师将在下次考试前送到考点考务办公室确认无误后，考试才算;
如果都身份证、准考证都忘了带：按照准考证忘带处理;
但如果是准考生遗失了的话，需要考生书面申请继续考试，然后等到主考老师核实了照片长相之后签署同意意见，还需要巡考老师确认;考完之后学生拿着申请去教育考试机构盖章，才能继续考试;
3、考卷印刷问题
很多学生连皮薄，平常很少主动会找老师或者提出自己的问题。但是高考期间有任何的问题都不能松懈和放过。考前有五分钟检查试卷答题卡的时间，如果有任何的问题都要举手告诉老师，让老师给你更换;
开考后一般情况下是不会给你更换的，所以一定要注意这一点;脸皮再薄的学生，也一定要勇敢一点;
4、突然身体不舒服
有些学生在考前吃了一些比较刺激的食物或者突然一下子身体不舒服的话，一定要举手告诉监考老师。然后在监考老师的陪同之下离开考场，让专门的医务人员紧急处理，如果可以的话还是返回来继续考试;如果实在无法坚持的话，那就只能放弃这一次考试了;
所以考试之前的饮食和考前几天的作息时间很重要，明天就要高考了，所以今天一定要睡饱，吃的食物也一定要清淡不要太刺激了;
5、突然疾病或者出现了交通事故
因为各地的天气情况不一样，如果遇到下雨的话，学生最好是提前出门。不然容易堵车，有些学生也因为这样为了赶时间就去做一些摩的，下雨天最容易出现交通事故了，这种时候如果能够坚持考试的话最好去，如果不能就放弃;
每年都有这...
留学群小编为大家提供高考考前备考辅导：高考考场上容易犯的错误，一起来看看吧！希望大家及时查看本文，做好考试准备！
高考考前备考辅导：高考考场上容易犯的错误
第一、审题不仔细
我相信在高中时候有很多人因为审题不仔细而失分，本来会做的题却白白丢了分，这样的人大有人在，然而在平时的考试中我们犯了这样的错误，可以注意，然后安慰自己下次注意，但是高考可没有给你这样想的权利，所以我们一定不要用自己平时的固有思维去看题，一定要认真审一遍题。
下面是我们做题时要注意的几个关键词眼：
(1)正确还是不正确：选择题我们一定要看清让选择的是正确选项还是不正确选项。
(2)多选还是单选：我们的全国卷理综选择题是分单选和多选的，一定要看清哪道是单选哪道是多选。
第二、答题位置写错
答题位置写错，如果写错面积小还有机会改，但是如果大面积写错就非常麻烦，你的选择有话费大把时间去换答题卡，或者你就放弃这道题的分数，继续答下一题。
所以我们在考场上一定要看清题号答题，看清答题卡选择题是横向排列还是竖向排列。
第三、选择题忘记涂或者没有时间涂
有好多考生都有一种习惯，就是在考试快结束了才去涂选择题的答题卡，然后就有好多人忘了涂或者最后没有时间涂，为了避免，我们一定要做完选择就去涂，千万不要抱有做完检查选择题的想法，因为真的没有时间。
第四、盲目修改答案
有好多人有这样的惨痛经历，就是明明做对了却改错了，这真的是给非常痛心的。
在高考考场，不是主张不改答案，而是要谨慎改答案，一定要有十足的把握再去修改。
第五、选择题答题卡不图实
答题卡机读卡的原理是红外线反射原理，利用石墨反射红外线的特性来与标准答题卡去比对，所以我们在涂选择题的时候一定不要涂得很虚，要把黑色图实。
第六、死磕一道题
这是学长当年高考血泪的教训，千万不要为一道题而耗费时间，如果这道题超过预计的时间范围而且没有清晰的思路，立马跳过，千万不要犹豫。我们要有整体的观念，死磕一道题只会让我们得不偿失，失了分数又失了心态。
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留学群小编为大家提供高考备考辅导：考前这些事项须牢记，一起来看看吧！希望大家都能从容淡定地面对考试，祝你备考顺利！
高考备考辅导：考前这些事项须牢记
1.高考各科考试时间安排
2.考生的考点、考场和座位号信息
考生参加考试的考点、考场和座位号，是市高招办根据教育部的规定，以考区为单位，由计算机系统分别按照文史类、理工类，统一随机编排生成。
考点、考场和座位号在发给考生的考试用条形码上已标明。考前，考生要提前查看考点所处位置，确认到达考点的最佳交通路线，计算好路途所需时间，并留有充分的余地，以免因意外情况而影响考试。
3.考生参加考试的凭证
“两证一码”是考生进入考场的必须凭证，务必妥善保管，以免丢失。“两证”是指考生的身份证、考生证，“一码”是指考试用条形码。身份证和考生证是考生身份的标识，具有唯一性;考试用条形码是考生答题卡的标识，考试时，考生须将考试用条形码粘贴在答题卡的指定位置。
4.严禁带入考场的物品有哪些?
按照教育部和我市规定，除了“两证一码”和2B铅笔、黑色字迹的墨水笔、无封套橡皮、尺具等必须的考试用品外，考生不能将计算器、涂改液、修正带、草稿纸等物品带入考场，尤其不准携带手机等通讯设备。考生佩带的计时用手表，考试时要放在考桌左上角。
5.为什么不允许携带手机参加考试?
手机具有存储、接收、发送、查询信息等功能，成为一些不法分子传送信息的工具。按照教育部的规定，为了保证考试的公平公正，维护考场的秩序，各类国家教育考试均禁止考生携带手机参加考试。
特别提示考生注意，近几年，总有个别考生误将手机带入考场而被取消了考试资格。因此，提示考生尽量不要带手机，如...
行测试卷题目较多，留学群小编为大家提供行测备考辅导：数量关系中哪几种题不能放弃，一起来看看吧！祝大家备考顺利！
数量关系，这是被很多考生在策略上放弃了的一类题型，所以也就成为了很多人得分拉分差的突破口。考试当中当然不会选择去做数量关系所有的题，所以哪些题才是考试当中可以选出来做的成为了最关键的问题，这样的题必须要是本身难度低，易于掌握。所以，小编今天聊聊数量关系中哪几类题不能放弃。
一、工程问题
工程问题在考试中一般以合作类问题出现，这类题型特征非常明显，易于识别，本身求解难度不高，所以是可做题型的首选。合作类工程问题一般采用特值法来求解，特值设法一般有两类，一是题目给出时间分量则设工作总量为时间最小公倍数。二是题目给出效率比则按比例设效率。
二、利润问题
利润问题题目特点非常明显，常常结合基本公式来考察。考试频率非常高但难度较低，一般容易做出来。考生要想在考场快速做出利润问题，首先要确保已经熟悉了利润问题所有的计算公式，这是整个利润问题的基础。其次，要能够掌握利润问题常用的两种解题方法，方程法和特值法。两种方法的使用没有明显的界限，当特值法解不了的时候就可以用方程法。
三、和定最值问题
和定最值往往描述几个数的和为定值，求其中某数的最大值或者最小值的题，这种题往往非常容易求解，只需要掌握一个核心解题原则以及一个解题方法就可以了。原则就是求某数最小值，让其他数尽可能大，求某数最大值，则让其他数尽可能小。方法就是采用方程法，这样的题目一般采用方程法直接求解。
四、简单计算题
简单计算题就是一些基本应用题，往往没法明显归类为某种特定题型，一般涉及等差等比数列、分段计费等等简单应用题型，这类题型按照基本计算公式或者代入排除法，往往能够快速求解。
五、基本模型
所谓基本模型，就是题目往往可以通过某个既定公式来直接套用求解，这样的题我们在考场只需直接套用公式就可以了，往往很简单。常考的几类基本模型包括牛吃草模型、多次独立重复试验、隔板模型、错位重排模型等。
行测数量关系在考试的过程中往往是大家觉得头疼的一部分，可以说既费时又费力。但是有些题目的方法是比较固定的，这也意味着我们要吃透数量关系当中涉及的解题方法。今天小编就针对数量关系当中比较常用的比例法来做一个分享。我们一起来看一看，在用比例法解题时，统一比例的桥梁是什么。
例题1. 在某镇中心小学，六年级有三个班级，一班与二班的学生人数比是5：4，二班与三班的学生人数比是3：2，三班比二班的学生人数少8人，则三个班级的学生总人数是( )人。
A.50 B.60 C.70 D.80
【答案】C。解析：由题意得知，本题出现的两个比例并不是同一维度的，那就意味着我们需要将不同维度的比例进行同一。而统...
留学群小编为大家提供高考备考辅导：考场上不容忽视的19个细节，一起来看看吧！希望大家在考场中多注意下面的问题，考出好成绩！
高考备考辅导：考场上不容忽视的19个细节
1、等待发卷时应该做些什么?
提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：
一是保持“静心”;
二是增强“信心”;
三是做题“专心”;
四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：
先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时，小腹慢慢 鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“1……”;第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。
2、拿到考卷后5分钟内应做什么?
拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
最后整体阅读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估，做到心中有数，以便灵活应答各题。另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?
考试的心理活动过程可分为四个步骤：
(1)审题，理解题目条件和要求;
(2)回忆和重现有关知识;
(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;
(4)表达解题过程，呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。注意力还要高度集中，快速、准确地从头至尾认真读题。对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到：
(1)认真揣摩题意，明确题目要求;
(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻敌;
作为一个即将进入高三的同学，你是否充满紧张和期待!留学群小编为大家提供高考备考辅导：高考生怎样快速提分?快来看看吧!
一、注重课前预习
老师一直强调要预习，可事实上有多少同学能做到呢?小编希望你从高三一开始就做好预习工作，以为预习能提前帮你了解好哪些知识点不懂，上课会集中精力去听难点知识!预习等于比别人多学习了一次，而且印象深刻!
二、你和优秀的距离就差个学习计划
无论做什么事情都不可以太盲目，你要经常给自己制定学习计划，并根据实际情况去调整它!不要一下子就制定一堆的计划，计划一定要切实可行，难度较大的计划可以分为若干个小计划!计划一旦制定就要不遗余力地去完成它!要让自己做个执行力很强的人，不断地去完成自己的一个个小目标!
三、跟着老师的进度学习
一定要好好听课，跟着老师的复习计划去学习!你要知道老师为了备战高考，做好了充足的准备，翻阅了很多资料!不听老师讲课，迟早会吃大亏的!有时候知识点是一环套一环了，你一节课不好好听，下节课你就可能听不懂了!
四、多问问题，不留盲点!
大胆地向老师提问，不懂的题目一定要问清楚!当然你可以查看好相关知识点后再问老师!今天的问题必须今天解决，不要留到明天!只要坚持做到这一天，你的成绩会一天一天好起来!
五、利用零碎的时间来学习
时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的!课间休息时间、中午吃饭排队的时间、以及等车和坐车的时间都是可以利用的零星时间!你完全可以用它来背诵单词、课文、练习口语和思考个别的题目!做一个善于利用时间的人,你总会有意想不到的收获!
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在行测考试中难免会出现外来词，留学群小编为大家提供行测类比推理备考辅导：中外混搭，一起来学习一下吧！
行测类比推理备考辅导：中外混搭
在行测类比推理中，有一个常考的考点是全同关系，即两个词语指代的概念是完全相同的，实际上就是对同一事物的不同称谓而已，比如“西红柿”和“番茄”，“马铃薯”和“土豆”，“蝉”和“知了”等等。在全同关系中，还有一个小考点，就是用“中外”来指代同一种事物，也就是说我们汉语中有一部分词语是根据英文单词的读音音译过来的，如“伊妹儿”和“电子邮件”，我们办公经常使用电子邮件，在英文中称之为E-mail，音译过来就是“伊妹儿”。这就是外来词，有的是通过直译直接按照原语言词汇的发音转换成汉语词汇。再比如“纽约”(New York)、 “沙发”(Sofa)等。
下面，小编就带大家来看看在真题中如何把握这些外来词。
【例1】伊妹儿：电子邮件
A.算账：结账 B.引擎：发动机
C.炒鱿鱼：解雇 D.可可：巧克力
【解析】B。第一步，判断题干词项间的逻辑关系，这两个词是全同关系，且是英译词和本土词之间的同义词;第二步，判断选项词项间的逻辑关系，A选项算账与结账不是同义词，排除;B选项引擎是engine的音译词，与发动机同义;C选项两词虽为同义词，但炒鱿鱼并非是解雇的音译词，排除;D选项可可是巧克力的制作原料，不是同义词。故本题正确答案为B选项。
【例2】罗曼蒂克：浪漫
A.博客：网络日志 B.洗手间：厕所
C.一级棒：顶好 D.厚道：老实
【解析】A。第一步，判断题干词项间的逻辑关系，罗曼蒂克是romantic的音译词，意思是浪漫，两者为全同关系;第二步，判断选项词项间的逻辑关系，A选项博客是blog的音译词，也就是网络日志，两者为全同关系，与题干的关系一致，当选;BCD选项的两个词虽为全同关系，但两者并非为中外的音译词排除。故本题选A选项。
今天小编为大家细致地讲解了关于全同关系中音译词的考点，当然仅凭这些还是远远应付不了考试的，同学们在备考过程中要注意各方面知识的积累，其中尤其要和常识部分的内容相结合，如卡通(cartoon)：动漫，维他命(vitamin)：维生素，摩登(modern)：时髦等，在平时的积累中我们要学会知识的延伸与迁移，真正做到学以致用。
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言语理解作为行测考试的一种重要题型，很多小伙伴都对其十分头痛，这种题目看似简单，可是总做错，这究竟是为什么呢?今天小编就带大家来一探究竟。
其实言语理解题目之所以会出现看似简单正确率却总是不高的情况主要是因为小伙伴们在做这类题目时仅仅是凭借预感来选择答案，而事实上言语理解题目其实是有解题方法的，这些方法就好像是藏在锦囊中的妙计，能让我们轻松解决“言语”难题。
锦囊妙计之一，火眼金睛抓标志，答案“自投罗网”来
很多言语理解的题目在题干中会出现一些标志词，找到这些标志词，其实答案自然也就浮出水面。我们以逻辑填空为例，在做逻辑填空类的题目时我们是可以通过一些标志词来确定前后句、上下文的逻辑关系，进而找到空缺处的呼应点最后顺利选出正确答案。而这种标志是多种类的，需要小伙伴们熟悉和记忆，例如表示反对关系转折词：但是、却、然而、实际上、不过、则、反而;表示解释关系的同义替换词：无异于、换言之、换句话说、就好像、比如、仿佛、类似于、即、也就是说、举例来说、或者说;表示联合关系的并列词：一方面、另一方面、既、也、和、且、与、以及、同样、并等。找到这些我们便可以根据其所反应的逻辑关系弄明白上下文的关系进而找寻呼应点选择正确答案。下面我们来看一道例题：
【例题】古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“_____ ”。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.孜孜不倦 B.精益求精 C.字斟句酌 D.心无旁骛
答案：C。解析：在空缺之前出现标志词“应该像”这是一个代表解释关系的同义替换词，所以空缺处的呼应点应该到前文描述有关写文章的句子中找，前文说古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”所以呼应点就应该是“字不虚设”，与之可以形成互解关系的是C项，故答案选C。
锦囊妙计之二，文段复杂迷人眼，脉络理清主旨来
对于片段阅读类的题目，很多小伙伴会觉得读不懂，感觉选谁都行，之所以会这样是因为大家在做片段阅读的时候没有弄清楚语句之间的关系、没有理清行文脉络，所以才抓不住重点。片段阅读有七种常见文段，如果能正确区分并弄清楚每种文段的行文脉络，主旨观点、主要内容也就轻松找到。以总分文段为例。常见的行文脉络有三种，分别是：提出观点——举例论证;提出观点——原因分析;提出观点——具体说明。无论是那种情况，都是观点句最重要，那么当我们确定一个文段是总分文段的时候，只需要聚焦观点句在选项中找与观点句表达意思一致的选项即可。我们来看一道例题：
【例题】目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内。以全面促进汉语国际推广、弘扬中华文化来发展软实力是一回事，支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出、成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者，就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界线，混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界线，对维护和发展华人与中国的正常关系是不利的。
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