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10-01
一、指导思想
以***理论和****的重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。
二、培训领导小组
***、***、***、***
三、培训内容
1在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和实践。
2各级教育行政部门和教育机构组织的学术交流、校际交流、专业培训和研究项目。
四、培训模式
1根据上级文件精神，组织教学骨干参加高等教育和教学科研部门举办的学术研讨会和交流会。
2以教研组为单位，组织教师参观学习或与兄弟学校开展校级交流活动。
三。在学校统一安排下，组织班主任、教研组长、系管人员分组参观学习。
五、培训要求
1学员要高度重视学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习和培训，可以带回新的教育教学理念、新课程改革和课程教学经验，促进学校教育教学的全面提高。
2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。
“国培”教师学科交流会暨示范课活动方案
一、指导思想
为了提高全体教师的业务能力,全面获取外域先进的教育教学信息,以外出培训教师为一次培训,将被培训的教学信息整理消化,对全校教师进行二次培训,以促进教师的专业化发展.
二、活动方式
理论指导（讲座）-实践示范（示范课）-交流反馈（课程评价）-归纳总结（学科总结与集中总结相结合）
三、活动过程
由于此次培训的两位教师是分批进行的，交流会和示范班活动也计划分两个阶段进行。
第一阶段：（11月24-25日）讲座及示范教师：王娇妍（语文）、耿艳君（数学）。
首先，对全校教师进行教育教学理论讲座。重点针对本校实际，就如何打造高效的课堂，教师自身如何专业化发展，以及课堂管理和班级管理的理论与实际操作的策略等等进行引领和**。然后，结合讲座内容，在语文组和数学组全体成员的参与下，我们准备了一堂具有一定引领作用的示范班。
之后，以语文、数学组为主开展集体评课活动，评课堂教学中...
06-02
为开阔学生视野，增长知识，调试学生状态，让学生走出课堂，走向社会，亲近自然，经学校校委会研究，决定于4月25日组织高二年级全体学生进行一次外出参观实践活动。具体安排如下：
一、时间：
4月25日（星期三）
出发：12：50各班级在广场集中；13：20步行前往金仓湖。
返回：16：00集中；16：15准时发车返回。
二、地点：
xx市金仓湖
三、参加对象：
高二年级全体学生和带队教师
四、组织领导和带队安排
1．外出活动领导小组
组长：王忠明（13962608181）
副组长：沙正连闫龙
陈红王奖华
冯永文
成员：各班班主任和带队老师
2．各班级带队安排（略，详见具体表格）
五、车辆乘坐安排
略
六、活动要求
1、教师方面
（1）班主任在活动前要将活动提前告知家长，并充分了解学生的身体状况。对参加活动的学生做好分组工作，落实好各组的负责人。外出前对学生进行一次有关外出活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。
（2）出发时和活动结束上车前，在集中地点各班清点人数，上车后各车辆清点车上人员，保证准确无误。
（3）行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；不在车内走动；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
（5）如出现交通事故或意外情况，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
（6）如遇车厢内发生意外，带队老师必须负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。
（7）确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。
（8）学生开始活动时要明确告知学生返回时的集中时间和地点，防止延误返回。学生活动过程中，能及时掌握学生的去向和活动情况，有意外情况及时上报，并服从领导小组的决定和安排。
（9）活动过程中教师要保证联系通畅。
2、学生方面
（1）按要求参加活动，在指定地点和规定时间集中、上车。如有特殊或意外情况需及时或提前告知班主任或带队教师。
（2）乘车过程中，按指定车辆就坐，车厢内不走动，不将手、头伸出窗外。上下车不争先恐后，听从带队教师指挥。下车时带走所有个人物品，包括垃圾。
（3）活动过程中相互照应，相互帮助，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。杜绝内部矛盾甚至“单飞”，有意外情况及时联系带队教师，并报告具体情形和位置。
（4）尽量避免在景点购买物品；不食用不卫生的食物。
（5）及时...
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