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随着大学申请的临近，有两个主要的决定可能困扰着即将升入大学的学生。哪个学院或大学最适合他们？他们应该学什么专业？留学群今天和大家一起来了解一下大一选专业的重要性，希望能够帮助到你。
有些学生似乎很清楚自己想要追求什么，但对另一些人来说，做出决定可能会很有压力，让人无法承受。毕竟，直到现在，他们在自己的课程或研究领域都没有真正的发言权。
在你给做决定的过程施加太多压力之前（或者不顾一切地勾选你认为可能会让你感兴趣的专业），重要的是研究一下在最初几个学期选择一个专业有多重要。
在大一的时候选专业真的很重要吗？我们采访了昆尼皮亚克大学媒体研究教授Lisa M. Burns博士和拉马尔大学传播与媒体系主席Natalie T. J. Tindall博士。他们是这样说的：
大一选专业到底有多重要？
这个问题没有明确的答案，因为正如伯恩斯所说，这完全取决于专业。她说：“对于许多领域，包括沟通、商业和文科，你有一些时间去尝试课程，看看它们是否适合你。你第一年的大部分课程都是通识教育课程，所以你将接触到各种各样的领域。”
如果你更倾向于科学领域的职业或项目，包括卫生专业或工程，这些项目的结构要复杂得多。“你需要从一开始就宣布这些专业，以便保持正轨。”
然而，即使是在最具结构的课程中，你仍然会在最开始的时候学习大部分的通识教育课程，以及更多的该领域的入门课程。因此，她说，“例如，如果你发现自己在大学阶段的科学能力不如高中时，你可以随时换专业。”
早知道的好处
和生活中的大多数事情一样，你的专业从一开始就有保障是有好处的。伯恩斯解释说，除了有机会在项目早期与老师和学生进行互动外，“还有很多项目和建议关注一年级学生的成功。转专业的学生有时会发现自己在追赶潮流，因为他们没有接触到所有这些信息。”
Tindall说，“在一个完美的世界里，学生进入大学时知道什么对他们是最好的，知道毕业后10年、15年后他们要做什么。然而，并没有包含这些信息的水晶球存在。”她补充道：“不知道你的专业是好的，但不要认为你可以一直停滞不前。最终你的学分会积累起来，所有的专业都不会把你学过的所有东西都拿走。”
放松一下。
两位专家都认为，学生们往往在注意力集中的领域给自己施加了太多的压力。“学生和家长似乎都认为，在16岁的时候，你需要弄清楚自己的余生想做什么。压力太大了！”伯恩斯说。
当学生们已经知道他们想做什么时，那就太好了。但是，伯恩斯补充说，“犹豫不决是可以的。所有的大学都要求学生上通识教育课程。这些课程不仅是基础知识，而且还能让学生发现他们真正喜欢的科目和哪些职业对他们有吸引力。你可以在头两年利用这些课程‘货比三家’来选择一个专业。”
如果你进入大学的时候真的不知道自己想要追求什么，也有选择的余地。以未申报的专业报名完全没有问题。伯恩斯说，这样做会给你时间去探索你所有的选择，Tindall认为，在这种情况下，尽早进入还未决定的行业，做一些职业和课程探索是一个完美的途径。
探索课外组织也是一个很好的方式来感受是什么激发了你的兴趣和激情。
伯恩斯说：“在昆尼皮亚克大学，我们有学生报纸、电视台、广播电台、年鉴、文学杂志，还有一个专门报道体育的小组。我们还有一个电影协会，一个广告俱乐部，一个学生经营的公共关系机构，一个游戏俱乐部，以及...
08-26
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光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一向一严谨的态度和用心的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求用心上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度用心向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 、
在学习上，严格要求自我，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。透过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织潜力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，职责心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，用心为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作用心努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往潜力较差，我在今后的学习生活中必须会不断的锻炼完善自我，争取作一名优秀的大学生。
转眼，大一一个年度的学习生活在忙碌中将要结束，回想这个年度的生活我还是收获不少。为总结好此年度的工作，为之后的工作打下更好的基础，以下是我的大一年度自我鉴定。
大一自我鉴定范文：本人自入学以为，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校一年期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。虽然学习成绩不是十分理想，但我却在学习的过程中收获了很多：由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学潜力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
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