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考上大学并不是目标，应看作吸取新知识和培养自己各种能力的一个机会。下面是由留学群的小编精心为您整理的“2018大学校长开学寄语”，仅供参考，希望对大家有所帮助。
一、要做好观念、角色的转变
北京大学校长许智宏说，新生首先要适应新环境。“美国很多大学在新生阶段淘汰率很高，我们的学生也应该注意对新环境的适应和过渡。”
四川大学校长谢和平说，新生们跨入校门就意味着真正走向社会，要注意从高中生到大学生的角色转换，树立远大的人生目标并为之奋斗。
北京邮电大学校长林金桐说，新生入学后要“拓宽视野，把眼光从家庭转向社会，从中国转向世界，从中华民族转向全人类。这三个转变是一个人真正成熟的标志。”
南开大学校长侯自新说，新生要树立远大理想，“要有为振兴中华做出自己贡献的历史责任感”。
二、要注意学习方式、内容的转变
复旦大学校长王生洪说，要珍惜在大学的学习机会。现在的社会对人力资源的要求更高，也给年青人提供更大的发展空间。大学生应利用上大学的机会很好地充实自己的知识，发展自己的能力。
侯自新说，大学的学习方式与高中时有很大不同，要积极适应大学生活，踏踏实实地学习，从基础开始。同时注意德、智、体、美全面发展。
清华大学校长顾秉林说，大学的学习最主要是靠自觉，比如课堂上、同学之间相互学习，边研究边实践学习等。理工科学生要加强人文学科的学习，文科学生也要加强科学素质修养。
西安交通大学校长郑南宁说，大学中的学习内容与中学有所不同，当然也有一定延续性。新生们可以适当提前了解大学课程设置和内容，准备一些必要的工具书和参考书籍。
三、要学会独立生活，融入集体
顾秉林说，要在生活上，新生们要增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会为人。
王生洪说，大学的环境相比中学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向高年级同学讨教。
谢和平说，新生们大多出生于上世纪80年代，要注意从以“自我”为中心向以“集体”为中心的转变，关怀他人，关注社会，多一份社会责任感。
校长们表示，能考上理想的大学很不容易。然而，考上大学并不是目标，应看作吸取新知识和培养自己各种能力的一个机会。上大学后千万不能放松，要继续努力学习。同时，还要多了解社会，参加实践，争取思想上的进步与综合素质的提高。从高分到高层次、高素质是一个艰苦的过程，有很长的路要走。
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一、北京大学校长周其凤：学会包容 学会担当
谆谆教导
周其凤：学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
周其凤：学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
周其凤：学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
周其凤：学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
二、南京大学校长:嚼得菜根 做得大事
校长寄语
陈俊： “诚朴雄伟，励学敦行”的校风要靠你们薪火相传，“钟山之崇高、大江之雄毅、玄武之恬静”的品格要靠你们养成和守护，热爱祖国、志存高远、嚼得菜根、做得大事的精神要靠你们秉持和发扬光大。
陈俊：学而时习之，不亦悦乎?先贤的教诲赋予了学习深刻的含义，也给予了你们更多的启迪。学会主动学习应是大学生的重要责任，这也意味着同学们必须要学会思考、学会选择、学会生活、学会生涯规划。
三、武汉大学校长顾海良寄语新生
深情寄语
顾海良：希望新生将适应新环境与转变学习方式连接起来，独立自主，自由发展;将社会对人才的多样化需求与个人的全面成长成才连接起来，知行合一，全面发展;将实现个人理想与勇于担当社会责任连接起来，热爱祖国，服务人民;将提高能力素质与提升人生境界连接起来，砥砺思想，完善品格。
顾海良：“我相信同学们一定能经受这种磨练，玉成这种习惯。共同努力、不畏艰辛，勇于超越、止于至善!”
四、中国农大校长柯炳生：公民意识 务实作风
校长建议
柯炳生：使命感，是所有精英人才的共同特征。
柯炳生：务实作风，就是要在这样一个相当浮躁的社会氛围中，坚守住大学精神，抵制投机取巧、哗众取宠、形式主义;恪守学术道德;就是要勤奋学习，安静思考，多做些实事，多学些真本领，不浮躁，不虚飘。
柯炳生：包容精神，体现着一所大学的胸怀，也体现着一个人的胸怀。
柯炳生：公民意识，是说同学们作为高层次人才，应当在现代公民社会中做表率。
五、兰州大学校长 周绪红：为新的百年开好局迈好步
精彩语录
周绪红：青年学生应该十分珍惜大学生活,志存高远、全面发展,勤奋学习、勇于创新,学思结合、知行统一,牢牢把握住成长成才的宝贵机遇。
周绪红：在百年办学历程中,一代代兰大学人在追求真理、献身科学的事业中,遵守学术规范,恪守学术道德,形成了“淡泊名利、爱国敬业、直面清贫、乐于奉献”的学术风范和“严谨笃学、崇尚学术、追求真理”的治学态度,以及“勤奋、求实、进取”的优良学风,这些优秀的学术传统已经深深地扎根在兰大学人的精神世界,也深深地熔铸于兰大精神当中,成为我们建设国际知名的高水平研究型大学的宝贵精神财富。
六...
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