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天下兴亡我的责任读后感

 

  很多人读完《天下兴亡 我的责任》这篇文章都会有很颠覆的感受,下面留学群整理了一些天下兴亡我的责任读后感,欢迎阅读。

  天下兴亡我的责任读后感(一)

  《天下兴亡 我的责任》这篇文章的强烈的爱憎表达了作者鲜明的观点:每一个中国人,都应该把振兴中华作为自己的责任和义务,并以这种强烈的责任感来履行这种义务。作者认为:青年学生应该认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富裕的历史使命,并从身边的小事做起,自觉地维护国家的利益,民族的尊严,这就叫爱国主义。的确,爱国主义不是抽象的,身边的小事便是它的具体化。正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成,离开了小事的积累,爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾,只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业,那么,这个人将会一事无成。

  这些道理,我想大多数同学是明白的。然而,为什么还有那么多学子在学成之后便一去不复返?为什么会有“孔雀东南飞”的人才流失现象?文章作者把原因归结于中国教育的失败,我认为这是片面的。难道我们的老师没有教育过我们要“为中华的崛起而读书”吗?难道我们的老师没有以身作则,兢兢业业地工作吗?为什么会有不少人充耳不闻、视而不见呢?因为,学生的成长固然受教育的影响,更受家庭、社会的影响。在商品经济大潮的冲击下,传统的价值观念受到了挑战,西方腐朽思想乘机而入,封建残余思想也成灾泛起。学生不是住在象牙塔里,不免要受到这些影响。

  在理想、精神与现实、物质之间,显然是后者能带给人实实在在的好处。要求每个人都作到雷锋、白求恩是不现实的。《天下兴亡,我的责任》中说的好:是祖国和人民把我们培养成材,我们应该用自己的知识为祖国作出贡献。这就意味着我们必须肯“吃亏”,肯放弃一些实惠。若有人把“拔一毛以利天下而不为”奉为人生信条,与他谈“奉献”自然就是对牛弹琴;但我们相信大多数同学是愿意为国作贡献的。那么,我们能否作贡献,贡献作得是大是小,全归结到“怎样做”上了。尤其是当个人利益与国家利益发生矛盾的时候应该怎么做。如果一个人,口口声声说自己如何爱国,却因外国条件优越而抛弃了祖国,你能相信他是爱国的吗?你能指望他为祖国作什么贡献吗?因此,光认识到“天下兴亡 我的责任”还不够,更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。

  看来,面对我们的不是个“知”的问题,而是个“行”的问题。谁不知道水是宝贵的资源,为什么还有那么多人在离开水龙头时不把它关上,又有那么多人看着白白流淌的自来水无动于衷?当我们叹息当代人的道德观念是如何淡薄的时候,有没有们心自问,自己“做”了吗?大的不说,就单我们学校来说,我们应该怎样“做”,才能为将来挑起兴亡的重任打下基础。其实非也。光有知识不行,我们还要培养将所学知识变为实际社会利益的能力。倘若一个人对集体的活动漠不关心,那么他就无法培养同集体中的其他成员团结协作的能力。当代的工作有哪一个是可以独立完成的呢?假如将来就因为他不善于与他人合作而在竞争中失败,那么他的知识再多也是没有用的,也不会对社会国家有什么贡献。我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”,就应该高瞻远瞩,培养各方面的能力,而不应该斤斤计较眼前的小利。我们是一个特殊的集体,但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。只有具有了责任心和...

天下兴亡我的责任

12-03

 

  留学群整理了台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的一次演讲《天下兴亡我的责任》的演讲稿全文,欢迎阅读。

  台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现"只招忠信毕业生”字样。

  高震东,男,山东潍坊人,1930年生,1948年移居台湾。教育家。台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长,“忠信教育法”创建人。办学三十年来,以教育尽现国学精粹,传承中国传统文化精髓,结合自身多年办学的经验,总结出一套行之有效的忠信教育法,引起教育界的广泛反响。忠信教育法的奥秘在于把中华文化精髓与世界文明巧妙地结合起来,从而产生了一种新的教育方法。忠信教育法的核心即“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”的教育方法,以及“中华文化为体以治身心,世界文明为用以应世事”的不排外不媚外的教育方向,和“道德教育为一切教育之根本”的爱国教育理念。作为台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长,早于1992年便应云南省台办及云南省教委的邀请到云南省做教育访问,期间在云南师范大学、云南大学及云南财贸学院作忠信教育法的演讲。迄今,足迹遍及祖国大地,应邀到祖国一百余所院校讲学,作过两百多场专场演讲,观众达二十万人次。(liuxuequn.com)目前,受聘为全国八十多所大专院校的荣誉、客座或兼职教授。同时,邀请祖国大陆教育界人士300余人前往台湾进行交流访问。

  高震东先生说:德育是一切教育的根本。智育没有德育做基础,就是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础,就是暴力的前卫;群育没有德育做基础,就是社会动乱的根源;美育没有德育做基础,就是腐化的催化剂。“群育”也称群性教育,是一种建立和谐人群关系,促进个人“群化”、社会化而培养群性的教育,是旨在促进个性和群性和谐发展的教育,是一种处群与合群的教育。即“敬业乐群”、“修己善群”。


  以下是校长高震东在大陆的演讲内容:


  同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)──不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面演讲。(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

  禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

  我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”

  假如有个学生站起...

《天下兴亡 我的责任》读后感_650字

 

  爱国,我该做些什么呢?我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲,在高校长眼里,爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡,我的责任。

  高震东老师说:“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”,是孟子的思想,禹是人,舜是人,我也是人呀,他们能做到,我为什么不能呢?

  “天下兴亡,我的责任,”唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家的教育办不好,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不兴盛的国家?所以说,教育,不是把责任推出去,而是揽过来,也许有些人说这是吃亏,吃亏就是占便宜......我们每个中国人都要牢牢记在心里!

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。如今,有许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,随手丢一张纸屑,随地吐一口痰算不了什么,小事一桩!但如果每个人都有这样的行为,全中国十三亿人,每个人都丢一张纸屑,吐一口痰,那就有十三亿纸屑和痰,这是多么大的一件事。所以,我们从小就要养成一个良好的行为习惯,从小事做起,从细节做起!做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做,集小善则为大善,集小恶则成大恶,

  同学们,国家是大家的,所以天下兴亡,不是匹夫有责,而是我的责任。让我们都记住这句话吧。

  以上是留学群作文栏目为您带来的《天下兴亡 我的责任》读后感,希望对您有帮助。

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小学三年级作文500字:天下兴亡,我的责任

04-28

 作文标题: 天下兴亡,我的责任
关 键 词: 责任 小学三年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学三年级
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列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!
”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!
“读书是爸爸妈妈来叫我来读的,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。
在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。
既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!
作者:王康妮...

初中初一作文750字:读《天下兴亡我的责任》有感

01-25

 作文标题: 读《天下兴亡我的责任》有感
关 键 词: 责任 有感 初中初一 750字
字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《读《天下兴亡我的责任》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

当那晚老师念这个题目时,我们立马就对老师说应该是天下兴亡匹夫有责。但老师却说不是的。我们疑惑了,原来这是台湾一所叫“忠信高等工商学院”的校长―高震东老师说的。他为什么这样说呢?因为高震东老师说“天下兴亡,匹夫有责”就等于大家无责。而“我的责任”就是把责任拉到自己身上,而不是推出去。这样天下哪有不兴盛的国家呢?的确,如果一个国家的所有人民都互相推脱责任,那这个国家的结果是怎样就可想而知了,所以我立刻赞同了这句话。
  高震东老师说:“作为一个干部,作为一个人,都要想后果,后国看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。”是啊,人无远虑必有近忧。一个人眼光放长远一点是好的,但在现实生活中并不是所有人都是眼光长远的人。现在无论在哪儿,都经常可以看到把水龙头开了后不管的人,用了纸巾不放垃圾箱的人,用了电池不放入指定回收箱的人,不仅只有这几点行为,还有很多。这些人就是典型只想眼前的人,而不顾后果是怎样。他们没有想过清洁工们的劳累,没有想过会带给国家多大的损失。如果每个人都节约一点,这些浪费掉的就变成一大笔财富,这些财富会使一个国家更强盛、繁荣。所以每个人都有义务来承担这个责任,而不是某一个人的责任。
  高震东老师讲两个纸屑的故事,尤其是第二个故事令我汗颜。那是今年亚运会在日本广岛举行完后,6万人的广场无一人乱丢纸屑,全世界报纸都相继说着这是多么可怕而可敬的日本人啊!
再看看我们,十月一日在天安门广场人们散去后满地纸屑。对比一下,日本是一个多么团结的民族啊,为了国家日后不被人看不起而共同来维互国家的利益。他们就是考虑到国家的未来。我们呢?所有人也很“同心协力”,一起丢垃圾。这是多么可耻的行为啊!
我们这样就会让外国人小瞧我们,认为我们连最基本的道德都不遵守,将来还会做出什么大事。我们有何颜面。所以,高震东老师说:“捡起脚下的纸屑,这就是爱国的开始!
”  读完这篇文章后,我的一股责任感由然而生。我要勿以善小而不为,勿以恶小而为之。忠党爱国,为振兴中华而奋斗!
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高中高三作文2050字:天下兴亡,我的责任

10-13

 作文标题: 天下兴亡,我的责任
关 键 词: 责任 高中高三 2050字
字    数: 2050字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三2050字的作文,题目为:《天下兴亡,我的责任》,欢迎大家踊跃投稿。

(河北辛集 吕谋)  话题作文训练:  俗话说“天下兴亡,匹夫有责”,而台湾忠信高级工商学校校长在大陆的一次演讲中却把这句话改成“天下兴亡,我的责任”。他说“匹夫有责”等于大家无责”他还说:“禹是人,舜是人,我也是人!
他们能做到的,我为什么不能呢?‘下兴亡,我的责任’唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?”  请以“天下兴亡,我的责任”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,体裁不限。
  例文一:  天下兴亡,我的责任“天下兴亡”的下一句是“匹夫有责”,而在高震东校长口中却成了“我的责任”,改的真精妙,一语道破“天下兴亡”之本源。乘着高校长那艘可以观古今的船,回首那一句埋藏在心底的“天下兴亡,我的责任”。
  蔺相如,一代名相,将“天下兴亡,我的责任”深深扎在心里,虽留下胆怯骂名,却铸就了赵国坚固的堡垒。若不是他将天下兴亡之责系于心,就不会有赵国的稳国安邦;若不是他将天下兴亡之任负于心,就不会有人在历史名册上深深刻下他的名字,也不会流传下那么多坎坷多磨的故事。他将天下兴亡系于己心,负于己心,成就了国家,也成就了自己。高校长果然能放眼于历史,可以读懂蔺相如的心。
  屈原,一代骚人,将“天下兴亡,我的责任”深深刻入生命的里程碑,虽最终投于汩罗,却成就了他一世的清白。对楚王,他可谓尽心尽力,对楚国,他可谓心力交瘁,因为他心中时刻在呐喊“天下兴亡,我的责任”。他一生是忧愁的,他没能成就国家的兴盛,但他在历史的长河中击起了美丽的浪花。是时代选择了他的结局——与汩罗同体。在那放声的长啸中包含了多少辛酸——“天下兴亡,我的责任,为何不让我负责”。我真佩服高校长,听懂了屈原心中的呐喊。
  王昭君,一位巾帼,将“天下兴亡,我的责任”注入“琵琶怨”中,虽一生遗恨,却拯救了一国。年轻貌美的她面对那茫茫大漠,一去不复返,因为“天下兴亡,我的责任”已浸渍了她那孱弱的身体。她已不可以回头,她义无反顾的选择铸就她唯美的心灵。“天下兴亡,我的责任”使王昭君的女性柔美与男性刚美达到最完美的统一。“向西,向西,一行人马向西”没有回头,只有执著。高校长你真厉害,竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。
  “我的责任”隔着脉脉江河从古流至今,古今的英雄们都在证明着个自的“责无旁贷”,因为这不仅辉煌自己还可辉煌国家。“天下兴亡”,匹夫具有责任,但却无法将责任揽于己身,无法在历史的图片上点上亮色,终将碌碌无为一生。
  高校长不愧为名人,可以纵览古今。“天下兴亡,我的责任”深深触动了我的心。...

高中高三作文1200字:读《天下兴亡,我的责任》有感

05-16

 作文标题: 读《天下兴亡,我的责任》有感
关 键 词: 责任 有感 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
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当我再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。
   随着国家社会主义的发展,中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧:一流的学校,一流的教学环境设施,优秀的教学水平。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。 来自:作文大全  是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。 来源:作文网 zw.liuxuequn.com  高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呀!
他们做得到的,我为什么不能呢?”如果我们每个学生都说:学校秩序不好,是我的责任;每个学生应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。教育有希望了,我们的国家就有希望了。
   校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?眼前的你都不服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:“这是国家的水,不是我自己的!
”省水就是省电,就是节省国家资源。爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。天下无大事,请先把脚下的纸屑捡起来,这就是爱国的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?   所以,我们学习要为国家而学习,为社会,为他人,为...

初中初一作文750字:从校长那里领悟到的 学习《“天下兴亡,我的责任”》

 作文标题: 从校长那里领悟到的 学习《“天下兴亡,我的责任”》
关 键 词: 校长 学习 责任 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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  在台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18岁之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。    这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。  来自:作文大全  现在,我们静下来想想:为什么这所学校享誉30年,为什么这所学校因违反校规校纪被校方开除的二、三百人,为什么这所学校没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。为什么这所学校集合只需3分钟…… 来源:作文网 zw.liuxuequn.com  是的,就像校长的演讲一样:天下兴亡的下一句不是“匹夫有责”,而是“我的责任”。 “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?   新世纪的我们,是祖国的花朵、祖国的栋梁,是未来社会的建设者。何不牢记这个观念?倘若我们都把这个精神牢记于心,还怕我们的祖国不繁荣昌盛吗?   对我来说,我现在担负的的责任有很多:作为一名中学生,首要的任务就是学习,我有责任将学习搞好;作为一个寝室室长,我有责任将这个寝室管理好;作为一个英语组长,我有责任把同学监督好……   我相信,当10年20年以后,我一定会把这个祖国建设好,一定努力让祖国繁荣昌盛!
                     初2009级6班:李政龙                      2006年10月15日  《从校长那里领悟到的 学习《“天下兴亡,我的责任”》》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文500字:天下兴亡,我的责任

02-07

 作文标题: 天下兴亡,我的责任
关 键 词: 责任 小学六年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
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作者: 王康妮
列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!
”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!
“读书是爸爸妈妈来叫我来读的,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。
在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。
既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!

作者: 王康妮

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