留学群专题频道天籁之音栏目，提供与天籁之音相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ “天籁”作为一个词语，有两层意思：(1)指自然界的声响，如风声、鸟声、流水声等。(2)指诗文天然浑成得自然之趣。古时有“三音”的定义，古琴之音为天籁，土埙之音为地籁，昆曲之音为人籁；天籁泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音：后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁，通俗用法为形容声音好听。
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作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间?
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感--平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福--轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!
... 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 初中初三 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 初中初三
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    秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明本 文摘 自教 育文.摘。    听着那美妙的流水声，秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊，无尽的压力，在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道：不受压抑的感觉真是好啊！ 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明。12-14
1、《The First Noel 第一支圣诞歌》
第一个圣诞，那会是怎么样的一个夜晚?耶稣降生，东方升起一颗新星，三位智者决心按着星星指引的方向寻觅基督，哪怕路迢迢。低沉的男声，虔敬有力，第一支圣诞颂歌即来自这千山万水的追寻。
2、《Hark! Herald Angles Sing 天使在歌唱》
与圣诞的寂静不同，天使的报信让人世沸腾：这是和平之子，这是正义之光，基督的降生是为了拯救世俗的臣民，是为了给他们第二次生命。
3、《White Christmas 白色 圣诞节 》
“白色圣诞”根本已经和 圣诞节 画上等号的金曲，史上最为畅销的圣诞流行歌曲!”——白色的雪花，白色的原野，圣诞老人的白胡子;圣诞卡片，圣诞祝福——都在白色的 圣诞节 !
4、《We wish you a Merry Christmas》
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作文标题： 大自然的天籁之音
关 键 词： 大自然 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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最美的声音莫过于大自然的天籁之音。 当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。 雨轻轻地下着，轻轻地落在地上。“嘀嗒，嘀嗒”，雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，发出清脆的滴落声，突然给人一种心情舒畅的感觉。小鸟鼓动着翅膀扑哧扑哧朝天空飞去，在天空盘旋起来，突然它高高昂起脖子敞开喉咙放肆的叫了声“啁啾”，直冲云霄不知飞向何方，那小巧的身躯一直飞离我的视线之外，鸟声却依然回荡在空中。 雨声越来越轻，渐渐地，雨停了。我往远处走去，不住地用鞋跟踩着路旁小水洼中的水，“嗒嗒，嗒嗒”，我爱踩水，因为我爱听它的声音。不知不觉，我站立在了一个池塘边。当人站立在池边时，似乎就浸浴在嫩叶的香气中；水面寂静无声，远远的空中有云雀的鸣唱声。有人用力将石头“扑通”一声投入水中，水花四溅，发出低沉的一声“咚”，也有人轻轻地将石子扔进水里。石子在水面上弹了一两下，发出清脆的声响 “叮咚”，就销声匿迹地沉入水中；渐渐地，人走开了，声音也不复追寻。不论水面上响起的是何种声音，投什么样的石子，就会发出什么样的声音。面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？那灵动的水，那一棵棵树木，那自由的小鸟……啊!生生不息的大自然。 朋友,让我们互相拉着手，一起去听大自然的天籁之音吧! (作者:隆中路小学六三班 张津铭 指导老师：涂自清)... 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
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山雀的啼鸣因山谷的空旷，才留下萦绕耳畔的难忘；蟋蟀的歌唱因原野的辽阔，才留下感慨万千的赞扬；树叶碰撞的沙沙声因风儿的轻轻，才留下永世难忘的美好；母亲的呼唤因时间的流逝，才留下惶惶终日的渴望。 作文标题： 吉祥的天籁之音
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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有一样东西会使你感觉如一股清泉在心间轻轻流淌；有一样东西会使你拥有一种久违的欣喜与感动，这就是《吉祥三宝》。 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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他们，是三宝：爸爸、妈妈、孩子。在蒙古辽阔无垠的大草原上，演绎着一首天籁之音。 一家人在幸福、温暖里，女孩依偎在父母的怀抱中，问着一个个幼稚的问题，蓝蓝的天空，广袤的草原，洁白的羊群，还有，这吉祥的三宝。天上的太阳出来，月亮就要回家了，星星出来呢？—太阳也要回家了。太阳月亮星星是吉祥的一家！ 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
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天籁之音 炎炎夏日，打开心扉，用心去倾听“音乐大师”们演奏的专属夏天的乐章，在这火热的季节，会感受到丝丝凉意。何乐而不为？ 前 奏 这是乐曲的开篇。蝉儿的歌声很弱，很轻，仿佛全部的蝉儿们都在静静倾听着一只蝉儿歌唱。它想必就是最负盛名的“音乐大师”，不然其他的蝉儿怎么会如此尊敬、爱戴它？它是那么认真，那么投入，如痴如醉，完全自我沉醉在音乐的世界里。它的歌声，像叮咚的溪流，像嘀嗒的雨滴，像丁零的风铃，像……安静的晌午，只有它一个在高歌，动与静的完美结合，是那么惬意啊。安静的环境最容易让人忧伤，而蝉儿所制造出的这安恬的氛围，却像“忘忧草”，把一切的忧愁烦恼通通在脑海里点上“删除”键，扔到遥远的天边。闭上眼，细细欣赏…… 高 潮 独鸣的蝉儿声音渐渐小了。倏忽间，所有的蝉儿都一起唱起来，井然有序，气壮山河，听得我热血澎湃，心潮不停拍打着。歌声时而低沉，时而高涨，把我一下就从妩媚的西湖眨眼间带到了汹涌翻腾的黄河边上。歌声是如此嘹亮，威震云霄，与贝多芬的交响曲又异曲同工之妙，深深震撼我的心灵。那歌声就像一只大手，轻轻地安抚我落魄的伤口，安抚我失落的心。它给我鼓励，给予我勇气，站起来去面对明天；给予我动力，去向明天挑战；给予我信心，去相信明天会更好。蝉儿们分成许多的声部,不同的声音整齐地交织在一起,奇妙地音符编织成了一条无形的绸带,缠绕着山川河流,缠绕着高楼大厦,缠绕着我心迹，久久不能忘怀…… 尾声 沸腾的合唱顿时像撒泼的水，散落得遍地是，变得零零碎碎。这儿一丛，那儿一簇，歌声包围了一切，包围了世界，包围了我。蝉儿要告诉我，美妙的音乐是无处不在的，只要用心去发现，去倾听，在海角天涯都可以找到它的足迹。蝉儿在各自的位置上，在自己的部落里，纵情欢唱，不再那么井然有序，似乎也不再听指挥了，而是有些凌乱，有些随意，这边歌声未落，那边就又兴奋地唱起来了，那么欢愉。这不就是音乐的真谛吗——唱自己想唱的，唱自己内心的。微微有些凌乱的演奏，并不会让人心烦意乱，而是让我嗅到了热闹的味道，嗅到了自由的味道，嗅到了纯朴的味道。那声音告诉我，自然，永远不会遗弃我，不会遗弃每一个热爱自然的人。蝉鸣声越来越弱，越来越轻，落了，消失了，曲终的一个颤音，拉完了最后一个音符。我意犹未尽…… 那别具一格的歌声萦绕脑际，久久不能忘怀。沉浸再蝉鸣中，我醉了。每一段旋律，每一个音符，都是无与伦比的，都蕴含着宏伟的力量和最真挚的情感，无论是谁，都无法比拟。 作文标题： 天籁之音
关 键 词： 小学六年级 650字
字 数： 650字作文
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在赫尔辛基，我有幸在那拥有了一片蓝天，大海的沙滩边，认识了一位特别的朋友——史帝芬——抱吉它的男孩。天籁之音推荐访问
