奥数班

　作文标题： 奥数班
关 键 词： 奥数班 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《奥数班》，欢迎大家踊跃投稿。

　2013年11月19日 感谢您阅读由高考频道(https://www.liuxuequn.com/gaokao/)编辑、收集、整理的《奥数获奖未必保送 洛阳奥数班遇冷提升班受热捧》资讯,高考资源网资讯来源于大河网-大河报！

大河报报道：昨日，本报报道2014年河南省高考政策有了较大变化，其中，最引人瞩目的变化是获全国奥赛一、二、三等奖者应届毕业不一定还具备保送资格。只有获得全国奥赛决赛一等奖，并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥林匹克竞赛国家队集训的应届毕业才保留当年高校招生保送资格。“奥数热”已经不是新话题，“挺奥”与“反奥”也经历了旷日持久的拉锯战。那么，在一系列“禁奥”政策下，洛阳的奥数市场又会发生怎样的变化？为此大河报记者进行了走访调查。

近日，大河报记者首先走访了南昌路上一家全国连锁的培训机构，该机构一名工作人员告诉记者，前几个月总部已经下达了命令，禁止任何关于奥数的培训行为。“我们也已取消了高中部的奥数培训课程。”洛阳市另一家奥数培训机构的工作人员杜女士称，不单单高中奥数没有了，现在初中奥数班人数也减少了不少。

面对记者的问题，杜女士坦言，从学习的角度来说，学奥数是需要一定的天赋，如果为了升学或是看着别的孩子学而盲目跟风，孩子不仅感到太累，而且效果也不好。“与其在复杂的奥数上花费精力倒不如让孩子专注学好学校的课程”。

对于“新政”，也有一些家长认为应该让孩子学习奥数，因为学习奥数还是在一定程度上能够提高孩子的数学学习成绩。但对于将奥数回归兴趣，也有多数家长表示赞同。

变化|奥数班遇“冷”提升班火了

然而，在走访中，记者还发现，很多培训班分别开设了名为“基础班”和“提升班”的培训课程。而所谓的提升班，也就是学生在学会了课本知识的基础上，再给学生增加额外的知识提升训练。而此类“提升班”的生源数量却并未受到多大影响。

“将学生的负担都归结在奥数，是不客观的。”在一家教育培训机构任教的薛老师告诉记者，在应试教育的大环境下，即使没有奥数，也会有其他形式的培训冒出来。“现在学生面临着择校与分重点班等一系列境况，虽然说都是教育部门明令禁止的，但是在教育资源不平衡的情况下，还是客观存在的。”薛老师说。

一位来接学生的王姓家长表示，通过奥数考好大学没想过，但担心万一别的孩子都学了，自家孩子没学，考试有类似的题，就太亏了。“只要对成绩有利，都尽量让孩子去上。”该家长表示。

疑虑|全民“奥数”能否在2014终结

“我觉得奥数偏离了本质，本来应该是有一定开拓思维的内容，现在演变成了让小学生用他们学的知识，证明出初中甚至高中才可能用到的一些定理。”说起奥数，洛阳市民章女士提出了自己的看法。

奥赛，被公认为水平最高的数学竞赛，在我国已经演变成了一场“全民战争”。“自己的孩子没有学过奥数，都不好意思跟别的家长打招呼。”在一些家长的眼里，奥数不再是课余选修课，而成为了必修课。

早在2001年，教育部(微博)就曾发布禁令，规定“奥赛”成绩不得与招生挂钩，但十几年来奥数培训市场日益火爆。2010年11月，教育部又明确，从2014年开始取消奥赛高考保送。

如今，奥数获...

　作文标题： 奥数班的那些老师们——幽默的苗老师
关键词： 老师们 老师 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《奥数班的那些老师们——幽默的苗老师》，欢迎大家踊跃投稿。

奥数班的那些老师们

——幽默的苗老师

话说教五年级五班和五年级六班的数学老师，姓苗，超级搞笑，听他说几句话，不信你会不笑，简直就跟赵本山有得一拼。

结果，我这一见苗老师呀！还真就被他的外貌给逗笑了。快来看看，他长得不高，微微有些驼背，肤色是标准的咖啡色。他的头长得有点小，几根稀疏却黝黑发亮的头发盖住了他光光的脑门，一双小眼睛炯炯有神，他的鼻子挺得很高，嘴巴很大，在嘴的周围，长着几根短短的胡子。他常穿一身黑，黑衣服、黑裤子、黑布鞋。听了几堂他讲的课，我们就喜欢上了这个老师。

镜头一：经典动作

苗老师说一口说家乡话不是家乡话，说普通话不是普通话的话。他上课，要求不怎么严格，所以我们上得轻轻松松，自然也就喜欢上他的课。可是，就有一些人，管不住自己的嘴，总是在苗老师上课的时候窃窃私语，苗老师发现了，是既生气又无奈。

我们把镜头回放到上学期期末，只见苗老师拿起了黑板擦，一边拍着黑板一边大声地叫：“嘿！看这！”我们被苗老师这个动作以及这番语言“打动(hTtp://Zw.lIuXueE86.Com)”了，顿时哈哈大笑，教室里人仰马翻，而苗老师呢！正迷惑地看着我们，有些不知所措。

从那以后，我们经常看到他做这个动作，经常听到他说这句话，我们也经常模仿苗老师，这个形象永远地定格在了我们的心中！

镜头二：可怕的按摩

先把镜头回放到上个星期，“啊！哦！啊！”我们正在考试，正在专注地思考着奥数题，突然，传来了三声惨叫，我们都朝声音的发源地看去，只见苗老师正在捏一个同学脖子上的肉，那个同学表情狰狞，痛苦不堪，而他身旁的苗老师，一脸得意洋洋。我们不由得都哈哈大笑起来，苗老师便收回了手，骄傲地走上了讲台。

我们再把镜头回放到这个星期三，我正和伙伴们站在五年级六班门口准备进去考试，苗老师走了过来，站在了我的旁边，我赶紧与他打招呼：“苗老师好！”

“好！嗯，用不用我给你按摩按摩！我这可是免费按摩，保去痛，保治好，保你跳！”苗老师很热情地说。

其实，苗老师所谓的按摩，就是捏你脖子上的肉，那可是又痒又疼，很难受的，所以我立马说：“我不用你给我按摩了！很痛的！”

　作文标题： 奥数班的那些老师们——变幻莫测的宋老师
关键词： 变幻莫测 老师们 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《奥数班的那些老师们——变幻莫测的宋老师》，欢迎大家踊跃投稿。

250%;font-family:仿宋_Gb(https://zw.liuxuequn.com)2312;color:blue">奥数班的那些老师们

250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">——变幻莫测的宋老师

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line-height:250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue"> color:blue">她，个子不算高，长着一张不圆也不尖的脸，她的倒八字眉很黑很浓，她的双眸中闪耀着逼人的智慧之光，她的鼻子高高的挺立着，嘴能说会道，说出来的话句句都是经典中的经典，她一头长而直的黑发，披在肩上，她的腿和胳膊都很长。她，就是我们五年级“远近闻名”的数学老师——宋老师。

color:blue">宋老师留给我的印象不太好，但是，自从我进入了学校的“希望杯”奥数竞赛培训班，我对宋老师的看法就改变了，她给我的印象由严厉古板变到了变幻莫测，让人捉摸不透。

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仿宋_Gb2312;color:blue">No.1 250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">生活和课堂，完全不一样

color:blue">生活中的宋老师，从来不笑，而且干什么事都一丝不苟，从不马马虎虎地应付。宋老师还十分严厉，甚至严厉地爱钻牛角尖儿，比李老师要严厉一千倍。听李老师说，宋老师平常从不回办公室，都在三班、四班上课、讲题，因此，三班、四班的数学成绩一直是名列全年级前三名。

color:blue">可是，课堂上的宋老师，就完全不一样了。你瞧！宋老师手捧一本教科书，大步流星地走上了讲台，翻开了教科书，找到了她所要讲的内容，便大声地讲了起来。宋老师讲得慷慨激昂，口水星子四溅，坐在前几排的同学都小声地提出了异议，而宋老师却毫无察觉，依然讲得很投入，说到重要之处，还兴奋地在黑板上写几个算式，列几个方程。不得不说，宋老师是一个“讲课狂”。

　作文标题： 上错奥数班以后……
关键词： 奥数班 小学五年级
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本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《上错奥数班以后……》，欢迎大家踊跃投稿。

一次上错奥数班，让我感受到了自豪；一次上错奥数班，让我明白了一条道理；一次上错奥数班，让我学会了如何克服作业中的问题！

记得周末我有一次去上奥数训练班，因为看错了时间，赶上老师正在开展“初中奥赛难题训练”，我也只得跟大哥哥大姐姐一起上课喽！开始了，第一题：300辆卡车，前150辆后一辆是前一辆的5倍除以3，后150辆……说得我头发晕脑发胀，只听见“刷刷”的书写声和看见老师的嘴一张一合，其他什么也没听见。老师读完以后，向我走来，看见我只字未动，只是干愣着，便对我说：“来，这是题卷，我相信你一定能完成。如果不能在这儿完成，这张纸上的题就是你的家庭作业。”我想，老师之所以这么做，是因为她觉得我有实力来完成。为了不辜负老师的期望，我不能向困难低头，有志者，事竟成，没有什么困难可以难倒我！

但是，这毕竟是初中的奥数题。在课堂上，我费尽脑力也没有完成，回到家里，经过长时间的努力思考，我终于完成了这几道奥数题。那种感觉真是太棒了！小屋里也弥漫着我的自豪感。你可以想象一下，经过自己的努力，独立完成了超越自己知识范围的难题，那是多么值得骄傲啊！我控制住自己没有向国务院新闻发布厅的大喇叭冲去，如果是那样的话，国务院早就人满为患了。

通过这件事情，我懂得了一个道理：遇到难题应该认真思考，不要轻易请教别人，一旦通过自己的努力战胜它，那种滋味别提多自豪了！

　作文标题： 瞧！我的奥数班
关键词： 奥数班 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《 瞧！我的奥数班》，欢迎大家踊跃投稿。

瞧！我的奥数班

暑假里补奥数，不仅填充了那些无聊的时间，收获了更多的知识财富，反而带来了更多的快乐呢！

我们奥数班上有“奥数四天王”，可都是我们这一排的—翟宇航、户润乔、葛宇飞还有我，可谓是人才济济。每天做得又快又好的前五名里几乎都有我们。现在我就来分析分析这“奥数四天王”：翟宇航，善于计算，对于算术法解题他是又快又好；户润乔，速算最好，对于难度不大的问题他则是最快的；葛宇飞最深奥，爱解难题，用时虽长些，但做的题很有价值，一般我们解不开的难题，都由葛宇飞来破解了；我嘛，善解几何、包括三角、正方、圆等面积、体积的求解是我的强项，至于难题嘛，我有时会选用公式套上去。（妈妈说这是我的缺点，我要慢慢改正！）总之，我追求二个词：快速、准确。

我们几个还是好朋友呢！恰好我们的这些特点正好可以互补。有时我们也会互相“照应照应”。互相讲讲彼此不太熟悉的题，比如：我讲几何，葛宇飞讲难度较大的题等。不过，我们不懂就问，从不抄袭。

奥数班我们可是上的有滋有味的，尤其是下课时分，那场面可够热闹的，我们这一群男孩子们在这有限的空间里自由地玩着“CF”，在教室里来回地奔跑、跳跃着；女孩子则聚在一起说着她们的悄悄话儿，有趣极了！

对了，我们这“奥数四天王”可是有对手的，二个女孩，一个男孩。别看他们上课总是沉默，不吭一声，可他们的作业完成得又快又工整，（不像我们几个的总有些了草）和我们抢着名次呢！我想有几个这样的对手还是很不错的，可以促进我们前进的速度，一想起他们我有时会像被虫子叮过的马儿一样，跑得更快了呢！

瞧！这就是我的奥数班，有趣吧！