留学群专题频道好吃的花生栏目，提供与好吃的花生相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
学习用语言表达自己的感受和发现。以下是留学群小编为大家整理的小班科学游戏教案《好吃的花生》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。
2、学习用语言表达自己的感受和发现。
3、体验亲自动手操作的乐趣。
教学准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。
教学过程：
一、导入活动。
(1)师：瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!(请一位老师扮演松鼠阿姨。)今天呀，松鼠阿姨开宴会，她会送给每位小朋友一个礼物。来，我们把小手做成小花的样子，这样礼物就会来了。
(2)师：请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。
(3)师：你们拿到的礼物是什么呀?(花生米)那我们一起来尝尝吧!
二、认识花生。(运用投影仪)
(1)师：恩!花生米真香呀!那小朋友再来看看这是什么呀?(一颗花生)
轻轻地打开花生，看，这是什么?(硬硬的花生壳)里面住着花生宝宝，是什么?(花生米)看看，里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!
(2)总结：我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。
(3)认识花生米。
师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服)
我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的?(白白的肉)
(4)总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面有好多花生米，白白的花生米穿着一件红衣服。
三、探索剥花生的方法。
(1)师：刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米，那还想不想再吃一点?(想)
那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃，剥给自己吃，还可以剥给客人老师吃。(老师巡回观察、指导，提醒幼儿可以用桌子上的工具。)
(2)请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。
(3)师：你是怎么剥花生的?(引导小朋友自己说出方法，并做示范。)
四、结束活动。
(1)出示花生作品，问：这是用什么做的呀?(花生)
(2)那我们带着花生一起去做一做，玩一玩吧.
...
花生是幼儿经常看见的食品，但是有许多孩子都不怎么喜欢吃花生，留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班科学《好吃的花生》”，供大家参考！
幼儿园小班科学《好吃的花生》
设计意图：
我们设计了“好吃的花生”让孩子们在活动中对花生这一类的干果有一定的认识和兴趣，并结合他们的已有生活经验，引导孩子们通过多种感官看一看，摸一摸，剥一剥，吃一吃中有目的地引导幼儿动手操作、观察、思考、表达，融合了多种领域的内容是一个综合性的生活教学活动，活动中孩子们亲自动手剥花生，体验劳动带来的乐趣。感受成功的愉悦，提高了幼儿的感知能力，培养语言表达能力，激发了幼儿在快乐学习。
教学目标：
1.探索剥花生的方法，感知花生的特征。
2.学习用语言表达自己的感受和发现。
3.体验亲自动手操作的乐趣。
教学准备：
花生若干，纸盒人手一个。
教学过程：
一、认识花生
1.师：瞧！这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧！今天呀，松鼠阿姨开宴会，她会送给每一位小朋友一个礼物。（每位幼儿一份花生）
2.看一看，摸一摸。
幼儿仔细看一看，摸一摸，花生长什么样的？再摸一摸花生壳怎么样的？轻轻地的打开花生壳，看，这是什么？（花生米）看看，里面住着几个花生宝宝？我们一起来数一下！
教师小结：我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。
3.认识花生。
师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子的呢？（穿着一件红衣服）
我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的？（白白的肉）
教师小结：原来花生呀，穿了两件衣服，一件硬外套，一件红衣服。
二、探索剥花生的方法
1.师：你们是不是很想吃到好吃的花生？那我们该怎么办？（把它剥开来）
教师小结：小朋友的办法都很好，松鼠阿姨不是给每位小朋友都准备了一份花生吗，请小朋友自己想办法把花生剥开来。（要求幼儿讲卫生，花生壳放在纸盒里）
2.剥花生。
三、尝一尝
幼儿品尝自己剥的花生米，说说花生的味道。
课后反思：
在教学过程中，根据《幼儿园教育指导纲要》中的科学教育目标，是能运用各种感观动手动脑探究问题，我设计这么几个环节，第一个环节，看一看，摸一摸，摇一摇花生，在这个环节中，幼儿能运用感观去感知操作，运用和体会。在第二个环节中，探索剥花生的方法，充分调动幼儿动手动脑的积极性，让幼儿用自己的方法打开花生，为了养成幼儿探究问题的好习惯。最后环节吃花生，延伸活动花生壳作品制作，包含了《纲要》中教育幼儿的目标，乐意与人交往，合作分享，突出了与人交往和分享，让孩子相互团结，分享成果。本次活动孩子们都非常感兴趣，动手能力增强了，由感知事物到感知世界，掌握的非常好。但是，还存在一些不足之处。如孩子们的常规还需加强，在尝一尝环节应该准备放花生壳的纸盒大一些，这样孩...
花生炒好了，奶奶端来了，我手一摸，很烫，我只好停一下再吃。以下是留学群小编为大家整理的好吃的花生作文，供大家参考，欢迎阅读！
今天上午，奶奶笑容满面地给了一些花生给我们。
我仔仔细细地观察，惊奇的发现他们住在麻房子里。有的是独生子，有的是双胞胎，还有的三个挤在一块呢。
我打开“门”，发现花生宝宝又白又胖，他们乖乖地躺着一动也不动，真让人喜欢！
直到奶奶说可以吃了，我才津津有味地吃了起来，花生香香脆脆的。我觉得好吃极啦！
今天一回家，妈妈送给我一包花生，我从袋子里取出一颗花生。
我仔仔细细地观察，惊奇地发现花生的壳是土黄色的，很是粗糙硬硬的。有“独生子”，有“双胞胎”，还有“三四胞胎”。真惹人喜爱！
我小心翼翼地剥开花生壳，看见一个小红胖娃，还穿着红衣裳，我慢慢地脱下它的红衣裳，又看见小白娃，真可爱！妈妈说：“可以吃了。”我一下就把花生塞进口里，不一会儿吃光了，香香的，脆脆的。今天吃得好好爽！
放晚学后，我趴在椅子上写作业，听见锅里哗啦啦的响。我问奶奶在干什么。她说：“我在炒花生给你吃。”我非常高兴。
过了一会儿，花生炒好了，奶奶端来了，我手一摸，很烫，我只好停一下再吃。爷爷对我讲：“写作业不能吃东西。”于是我低下头，很快把作业做完了。
这时花生已经冷了，我大口大口的吃了很多花生。爷爷奶奶都对着我笑，我不知道为什么。奶奶说：“你去照镜子吧。”
我跑到镜子前一看，我成了一个黑胡子的小老头了。
不知道为什么，我特别喜欢吃花生。每次见到了花生就会迫不及待的去那几颗来吃，就算是在超市，我也会去买一袋。
前天下午，我去了姥姥家，姥姥知道我喜欢吃花生，所以临走的时候就给我了一袋花生。结果，今天早上就吃完了……额。
总之，花生呢，还是少吃点较好，因为这种东西很干，要多喝水才行哦！
静静很爱吃花生，没煮熟的也很爱吃。每次吃花生，首先要在众多花生群中看准一粒个头稍大的下手，将其一头放入嘴中用力一咬，然后从口中取出，用小手用力把花生从中间掰开，取出里面的花生籽，然后很是满足的放入嘴里嚼着。虽然每粒花生壳剥得都不是那么完整，零零碎碎的，但大部份都还是吃到她的小肚子里去了。随着吃花生的次数渐渐多了，她剥花生的动作也要比以前娴熟多了。
最有趣的是，她每吃完一粒花生，就会把两只小手十指并拢手心向内平铺于自己鼻前，然后用力猛的一嗅，离她不远处方能清晰听见她那短促的鼻吸声。这个动作在她每吃完一粒花生之后是必定会做的！常常使得在她一旁观看的我都会忍俊不禁。
... 作文标题： 好吃的花生
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《好吃的花生》，欢迎大家踊跃投稿。
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