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体验为小动物编制百叶窗的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的中班编织活动：好看的百叶窗，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、尝试用死结来编制百叶窗，布置新家。
2、体验为小动物编制百叶窗的乐趣。
【活动准备】
1、森林背景图、小猪家背景图，人手一份操作材料;
2、一段编制百叶窗的视频;
3、轻音乐。
【活动过程】
一、情景导入(价值分析：通过情景设置引发幼儿编制百叶窗的愿望。)
1、出示背景图(小猪家)
2、师：小猪搬新家了，它呀在布置新家，我帮小猪编了一个百叶窗，小猪呀可高兴了。
二、探索发现(价值分析：通过观看视频发现百叶窗的编制方法。)
1、我们一起来看一看，百叶窗是用什么材料编成的呢?
(百叶片和毛线)
2、那它是怎么编的呢，我们一起来看一看!(播放视频)
3、谁来说说百叶窗是怎么编的?打了什么结?(幼儿说到哪里就用儿歌中的语言来小结)(打2次才是死结)
4、师小结：放上一个百叶片，编个死结拉拉紧，两边扎的一样齐，编成一个百叶窗。
三、尝试编制(价值分析：通过操作发现百叶窗的编制要点。)
1、初次尝试
师：小朋友们，小猪家呀有了好看的百叶窗，森林里的其他小动物们也要布置新家了，让我们一起去帮帮他们吧!
2、幼儿操作，教师用儿歌来提醒幼儿操作要点
3、作品展示在森林背景图上，讲评：看看这个百叶窗怎么了?
(请个别幼儿来示范一下)
教师提升：打两个结才是死结，要拉的紧，百叶片要放平。
4、再次尝试
师：我们一起把编错的百叶窗再修一修吧!
四、成果展示(价值分析：通过展示让幼儿获得成就感，体验到编织活动的乐趣。)
1、我们一起来看一看，谁的百叶窗编的最好看丫?
(为什么你的百叶窗编的这么好看呢?)
2、师：死结扎的紧紧的百叶窗就很好看，还能用不同颜色的百叶片有规律的编就更加棒了!
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