如何教孩子写作文

　　心理压力过大，确实会使人产生焦虑、忧郁、恐惧和宏张等不良心态，使入的能力和潜力不能充分发挥，甚至陷入恶性循环的怪圈，以下是留学群小编为大家整理的教孩子如何缓解学习压力，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.

　　有不少学生说他们的学习压力问题。其中有些问题很具有代表性：1、多愁善感，外界一点点事情都会影响自己的学习倍绪，使自己注意力分散，甚至好几天学习学不进去。2、做事好后悔，对自己做的任何事都不满意，反复检查自己，心神不定。3、有时无纪无故地给自己增加烦恼，忽然想起不高兴的事情，情绪一落千丈。4、总是有不切实际的幻想，希望自己有什么特殊的本领或是特异功能.能够改变现状，创造奇迹……

　　这些情况说明，同学们对自己有很高的期望值，对自己现状不满意。心理压力过大，确实会使人产生焦虑、忧郁、恐惧和宏张等不良心态，使入的能力和潜力不能充分发挥，甚至陷入恶性循环的怪圈，从而损耗人的精力和时间，也会危害人的身心健康。这就是压力过度的负面效应。但我们必须承认，人不能没有一点儿压力，适当的压力，朗使自己进人生活和学习的良性循环，使自己发挥出最大的潜能。因此，我们需要学习—些自我心理讶试的技巧，拿捏一些调整观念和行为的方法。总体说来，我们应注意以下五点：

　　第一，压力适度，耍举重若轻，不要举轻若重。学习压力是正常生活中所遇到的问题，并不是意外馆况造成的，没有必要过分紧张;如果是地授、火灾、洪水等意外情况带来的压力，在心理学中称为“应激状态”，则需要人调动全部的体力和智力来应对所遇到的问题。所以，这是两种不同的情况。比如，考试是学习的必要过程，是有充分准备的，如果以“应激状态”来应对考试的问题，就类似于“杀鸡用牛刀”。有时，体急于求成，花了很大的力气，却不能达到顶期目的，就是这个道理。举重若轻，就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若。举轻若重则相反，将日常生活中可能出现的挫折、失利、不快、都当做“火山”、“地震”、“洪水”，就会弄得自己出霸极度的紧张与焦虑，驱使自己马上去扭转“局势”而手忙脚乱，结果往往是欲速则不达。因此，我们耍学会使自己“心静如水”。

　　第二，适应性好，要有条不紊地、有节奏地生活和学习，感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做 做什么 哪些知识还不熟悉，原因是什么 针对每一门课程，你自己可以做些什么 外界有什么干扰因索 最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的‘千万不要把时间耗费在怨天尤人、胡思乱想上，如果有些外界条件我们一时难以改变，就心乎气和地接纳它，只做自己可以左右的、有把握的事情，对自己有一个适当的期望值，这样就可以减轻压力。

　　第三，承受力强，要科学分析和正确评价自己。考试前，总是会想到上次考试的名次，这次考试能不能把名次往前提，还是会更落后。其实，我们大可不必为这些事情焦虑，更不要因一次考试成绩镕厉而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，踏踏实实地做对于自己有可行性的事情，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。

　　第四，轻松前进就是要找到一个突破口，然后进行多样性的尝试和实践，突破口，就是指自己目前最需要解决，而且又是现在就可以很容易做的事情，应该义无反顾地去傲。有了一个好的开端，其他问题就可以逐步迎刃而解。只男能够静下心来，循序渐进地学习，从中发现自己学习中的难点、弱点、疑...

　　没有付出，小孩不应该有金钱

　　大多数美国父母认为，如果没有付出，小孩不应该有金钱。有些教育专家甚至不赞同称之为“零用钱”，而称之为“报酬”，或者称之为“工作支付”。

　　在美国，很多孩子通干家务活获得零用钱。比如，朋友家的儿子，11岁，他每次帮助父母除草，都可以拿到7美元。这种情况在美国十分普遍，孩子们从很小的时候便开始接受金钱观念的熏陶与实践，付出劳动便理所应当地获得报酬，这在美国几乎是一条连自家人也不例外的“金科玉律”。

　　父母给孩子钱的初衷大多为：

　　一是遵守按劳付酬的原则;

　　二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习用品;

　　三是让孩子们得到一些劳动实际的锻炼。

　　总统奥巴马12岁大女儿玛莉亚和9岁小女儿的萨莎，必须要做家务才有零用钱。奥巴马接受访问时，曾经表示对他的两名女儿管教严厉，如果做家务，每星期能领得1美元的零用钱，家务包括佈置餐桌，清洗碗盘，打扫自己的房间和衣柜等。第一夫人米歇尔说： “女儿不许出现以下行为：抱怨、哭闹、争辩、纠缠和恶意嘲笑。”女儿要自己整理床铺、自设闹钟、自己起床、自己穿衣服。奥巴马说：“一次我离家几星期，女儿玛莉亚对我说，‘嗨，你欠我10个星期零用钱啦!’”

　　有人开玩笑说，总统给女儿的“工资”太低，属于最低时薪，还敦促奥巴马为女儿提出刺激财政方案。不过，那是2008年奥巴马接受《人物》杂志专访时说起的，不知道在物价飞涨的今天，他给女儿的“工资”有没有涨一点。

　　将“付费”和“非付费”的工作区分开来

　　让孩子通过劳动获取报酬，本来是件好事，但也有人指出，这样也容易导致孩子纯粹为了钱而劳动，不给钱就什么都不做。美国的教育学家建议，不要为孩子们所做的每一件小事支付报酬，有些活是要“付费”的，有的却是“非付费”。

　　付费的工作：不完全属于自己的事，而是为集体(家庭)做贡献的。比如：公共区域的卫生，洗车，修剪草坪，修理屋顶等。

　　非付费的工作：完全是自己的事，只是为自己服务的，以及一些孩子该做的基本小家务。比如：洗自己的衣物，整理自己的床铺和房间，洗碗，扫地等。这些都是应该做的，所以没有报酬。

　　零用钱是一种理财教育工具

　　一些美国家长认为，零用钱是一种用来教育孩子理财观念的工具，重点是帮助孩子学会理财技巧。也就是说教小孩子使用零花钱是让小孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。给小孩子零用钱，目的是让孩子通过赚钱、花钱这个过程，来学会怎么多赚钱，有计划地花钱，然后才能是利用手里的钱，获取更多的钱。

　　因此，给多少零用钱? 什么时候开始给小孩零用钱? 如何教导小孩用钱? 就很有技巧了。对于这些问题，美国的一些教育专家和家长各有法宝和要则，搜集了一些，大家仅供参考吧：

　　1. 支付多少零花钱合适?

　　家长可以写下孩子平均每周和每天的花费，设立一个平均每日金额，再支付零用钱。爸爸妈妈尽可能将小孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。

　　2. 从孩子几岁开始支付?

　　大多数三岁的孩子对于金钱已经产生兴趣，随着他们年龄增长，他们的兴趣将会加深，...

　散文标题： 学孩子教孩子
关 键 词： 孩子
散文分类：
作文来源： https://zw.liuxuequn.com/sanwen

儿童家庭教育是孩子成长过程中不可豁缺的一个环节，这个环节的重要性不言而喻。环节中充满了难点，但每一个难点的背后却是一个亮点的开始。作为父母，作为领航员，作为孩子成长道路上的导师，如何克服难点，发挥亮点是一个必须正视的问题。我想这一切的关键必须是从孩子的心理出发，个个击破，节节胜利。

一、从众心理

从众性是人的一种基本心理，换一种说法这也就是所谓的潮流。大人喜爱追逐潮流，小孩也不例外。孩子进入小学阶段，对社会信息的摄取能力是不容忽视的。那么自然也会受到社会大众的心理影响。这当中负面的影响自然是有的，如社会中的享受主义以及一些负面的价值观与人生观。那么面对孩子的这种心理，家长应耐心解释，并用正确的人生观和价值观加以引导。不失时机的利用社会动态加以纠正和指引，如汶川大地震，这正是一个让孩子得到正确教育的良好时机。家长对社会的正确把握是引导孩子的前提，也将是我们留给孩子的最大财富。

二、模仿心理

模仿是人与生俱来的一种能力。由于孩子尚处在心智发育的阶段，对被模仿的对象缺少正确的判断和深入的理解。所以此时的模仿往往是形式上的，但同时形对神的影响是与日俱增的，不容忽视的。如孩子往往喜欢模仿一些影视作品中的动作和语言，在许多大人看来这只是一笑了之的事情，其实这更是一个危险的信号。正确的疏导，耐心的解释，合理的方法，是解决些类问题的一大前提。成功的利用孩子的模仿性可以慢慢培养起孩子的良好习惯以及社会的适应能力。

三、对抗心理

人是一个独立的个体，是自由的思考者，小孩也不例外。他也有自己的思想和个性，正因为思维的不同，矛盾时有发生，对抗在所难免。结果往往是大人以权威性的压倒取得胜利，这绝对是一个误区，因为孩子在教育过程中永远是一个智者。其实每一次对抗对孩子来说无疑是一个“修炼”的过程，他们其实在不断寻找我们的弱点，并加以利用。如某些家长对于孩子的问题深究不够，久而久之造成孩子往往当面认错背后照犯的局面，因为他们知道父母也只有三分钟的热度。这样的对抗您能说是我们的胜利吗？孩子的对抗性是一个可以避免的问题，我所说的避免不是绝对的避免，而是尽可能的减少。因为对抗越多，我们的“火力”就越暴露，教育中的弱点就越明显，家庭教育的效果也就越差。克服对抗，首先应把孩子放在与自己同等的层面上去理解;再次和他们换位去思考;最后把他们当作朋友去交谈。如此一来，用平等的交流方式代替对抗何乐而不为呢？

家庭教育任重而道远，在求索中我们应因时而治，因地而治，因人而治。从而为孩子的成长打下坚实的基础。

　作文标题： 教孩子学会感恩
关键词： 感恩 教孩子 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《教孩子学会感恩》，欢迎大家踊跃投稿。

教孩子学会感恩

马上就是爱人的生日。为让爱人过一个有意义的生日，同时也为了给女儿创造一次接受感恩教育的机会，这次我决定由我们的宝贝女儿唱主角，全权负责策划生日庆祝及活动安排。

女儿得知这个消息后很高兴，跑前跑后，并积极主动地多次找我商量具体的庆祝安排。我给女儿建议说，妈妈过生日吗，蛋糕自然是免不了的，鲜花也是可以考虑的。但我乘机向她提出了一个前提条件，本次为妈妈生日庆祝的花费要全部由其自费解决，从其压岁钱和零花钱存款中支出。女儿先大概估算了一下，整个活动下来可能要花掉100多块钱，想想一次活动就要花掉自己这么多钱，女儿心疼得不得了，便开始和我讨价还价起来。耐不住她的软磨硬泡，我最后只好答应与她对半开，两人各承担一半。看着经过“斗争”换来的节约50多元钱的收获，女儿显得更加高兴，自然更加乐此不彼地为筹备生日活动而跑前跑后。

选蛋糕大小、选蛋糕样式，选鲜花品种、选鲜花支数，再加上要和卖花的老板讨价还价，尽管每件事情都很具体，但由于是初次亲自操作这些事情，女儿显得兴奋不已，终于在爱人生日的前一天，这些事情全部搞定，只剩下为爱人赠送的生日蛋糕上的祝福语和鲜花所带卡片上的留言尚未确定下来。受知识和水平限制，女儿不得不向我请教，我乘机向她讲起了要利用为妈妈过生日的机会，向妈妈表示感谢的道理，让她学会感恩妈妈。女儿似懂非懂地连连点头，按照我说的祝福语，一会儿就龙飞凤舞地把卡片写好了。

爱人生日那天，女儿故作镇静地提出要跟随她一起上班。爱人收到花店的送花小姐送来的带着露珠的鲜花后，周围的同事都对女儿大加赞扬。爱人又乘机对女儿开始了又一次的感恩教育谈话：“咱们把这束花送给姥姥吧。”女儿起初有点不太明白，爱人又继续解释说：“要知道，孩子的生日就是妈妈的难日啊。”女儿不解地问为什么孩子的生日母亲就非要受难呢？爱人又给她打起了比方：“你想吧，妈妈生你的时候需要剖腹产，要开刀从妈妈的肚子里把你取出来，这难道不受难吗？”女儿这时看上去有点恍然大悟的样子。

中午吃过午饭后，女儿神神秘秘地对我说：“爸爸，我告诉你一个秘密，我想在今天下午把咱家的客厅好好地装饰一下，让妈妈晚上回来后大吃一惊，给她一个特别的惊喜，一个特殊的生日礼物。”“你用什么装饰呢？”我不解地问。“我有很多蝴蝶结呢！”等女儿拿过来一看，我才明白怪不得昨天在花店她和花店的老板一直在嘀嘀咕咕的，原来，她又通过软磨硬泡，向花店免费讨来了十几个蝴蝶结。

下午我早早地下班回到家中，打开家门一看，连我自己也吃了一惊。只见女儿用一个小椅子压在大椅子上，然后让幼小的身躯遥遥晃晃地站在小椅子上，把叠好的蝴蝶结粘在客厅的吊灯上，看见我回来她赶紧跳了下来，并求我帮忙，说她都快得了恐高症了。看着她为了让妈妈高兴而不惜去冒险的样子，连我自己也被感动了。在我们父女二人的共同努力下，不一会儿，我们家各个屋里到处都粘满了充满浓浓爱意的蝴蝶结。爱人下班后，自然也被上述情形所感动，连连发出赞叹：宝贝，你真的长大了！谢谢!

看着这次能借助爱人生日...

　本文来自雅思作文网liuxuequn.com《如何用小词写作文》。

那些人背诵单词和看语法书已经有十年多了，这样的十年在英文学习上证明是徒劳无益的，他们写出来的句子毫无法则，单词也不会用。无法表达自己。既然这样，结果证明是失败的，那么他们为什么还要愚钝地坚持自己错误的做法呢?我不是批评，我是告诉大家，要不断检验自己的方法和效果，并且不断改进。下面是我课堂写的一段关于高中毕业生是否在上大学之前要工作或者旅游一段时间。注意，我用的单词全部是高中1500核心单词之内。这并不是说高中英文教育还有什么价值，而是说大部分人是经历过高中学习的，已经具备了一般高中词汇的认知能力,全文257单词,

The established idea about high school students is that they should enter universities or colleges after they have finished high school study. But in these years the number of students who go to travel or work increases at a fast speed, attracting attention to study.

Either to travel or to do a job, part time or full time, helps students to grow in a happy and healthy way. To work usually means to earn a sum of money which a student uses to buy whatever delights him or her. Besides, the sum of money has deep sense to a student because he or she feels that he has grown up enough to help parents release pressure. My own experience in a factory in the summer holiday in 1996 severs as a good example. I earned totally ￥92.75 RMB that summer, almost half of my total year tuition.

To travel is also positive to students who have been kept in classrooms for long. When one travels, he or she learns more in a different way unavailable in classroom. My English professor once said that a person learns more in a hundred-mile travel than reading ten thousand books. In fact, a travel is a complex process, in which one learns to make stranger acquaintance, acquaintance frie...

　　现在，在国内在很多性侵未成年人的案件中，案犯往往是孩子们非常熟悉的人，这让孩子们觉得难以启齿。下面留学群来说说美国父母如何教孩子反性侵。

　　据美国涉童犯罪研究中心主任、新罕布什尔大学社会学教授戴维·芬克霍尔介绍，过去25年，美国报案的性虐儿童案件总体比率实际下降了65%。芬克霍尔将其归功于多个因素，比如，公众对性侵未成年人案件的认识逐渐增强，围绕发现和防范性侵犯的教育和培训也在不断增加。

　　据估计，90%的儿童性虐待案件是熟人作案，其中30%是家人作案。陌生人作案仅占10%。

　　父母该怎么做，才能保护孩子远离性侵?

　　尽早进行身体意识的教育

　　在孩子咿呀学步时，家长就要在给孩子换尿布或洗澡时，使用身体部位和生殖器的真实名称，并让孩子知道，除了父母、保姆和医生外，谁都不能触碰他们的私密部位，还要进一步解释，父母、保姆和医生对孩子私密部位的触碰应该是短暂的，并且如果去看医生，应该有父母或其他成年人在场。

　　“越早教孩子们‘身体属于自己’越好。”印第安纳大学公共卫生教授、金赛研究所研究员黛比·赫尔贝尼克说。比如，当你胳肢孩子，孩子让你住手时，就住手;这一点同样适用于用身体表达爱意。“有时候，家长觉得必须让孩子拥抱或亲吻亲戚，但孩子不愿意。你可以提出建议，但如果孩子拒绝就算了。这会让孩子明白，是否对他人表达喜爱应由他或她自己决定，不必为了取悦他人而勉强自己，这不是他或她的‘义务’。” 赫尔贝尼克博士说。

　　心理学家兼作家温迪·莫格尔说，一旦孩子在洗澡或换衣服时提出隐私要求，就答应他们。“这表达了一种尊重的概念，让孩子能够区分什么合适，什么不合适，并教会他们，他们的身体是独立的，由他们自己掌控。”她说。

　　帮助孩子依直觉行事

　　“我们往往会向孩子强调礼仪，结果孩子们在开始觉得不舒服的情况下，也往往觉得自己不可以表现得无礼，或者直接离开。”莫格尔博士说。

　　因此，她建议家长和孩子玩角色扮演，假装是拿一窝小猫给孩子们看的邻居。“我会提醒他们，如果觉得情况不对，他们不用保持礼貌，甚至不用答话。他们可以尽管跑开并告诉可靠的成年人。”

　　角色扮演有助于给孩子提供一个应对尴尬情境的模拟机会，芬克霍尔博士说。“孩子可能觉得‘我要回家’或‘你不能那样摸我’难以说出口，练习说这些强硬的话，可以帮助他们在需要时大胆说出来。”

　　芬克霍尔博士还表示，家长不仅要和孩子讨论成为受害者的可能性，还要和他们讨论成为施害者的可能，因为人口调查数据的结果显示，约一半性侵犯案件的犯罪嫌疑人是青少年。

　　家长应该做的另一件事，是向孩子保证，他们的感觉是正确的。“我们生活在一种男孩女孩都倾向于压抑感受的文化中，”美国公益组织“女孩领导力”的联合创始人蕾切尔·西蒙斯说，“我们应该对孩子说，‘我相信你的感觉，你也应该相信自己的感觉’，因为只有当你认可自己的感受时，才能维护自己的权益。”

　　“我会和你站在一起”

　　这一点很重要：告诉孩子，如果有人让他或她不舒服，或碰了不该碰的地方，就要马上告诉爸爸妈妈，他或她不会因此有麻烦。美国印第安纳大学医学院赖利儿童医院儿童性侵害诊所“希望儿科中心”的塔拉·哈里斯博士表示，性侵者往往会跟孩子说，“如果你说出去，没人会相信你，你会被所有人看不起，...

　一、阅读下面的文字，根据要求作文

　　古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。

　　曾国藩说：“善莫大于恕。”

　　安德鲁？马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”

　　最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。

　　读了上面的这几段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。

　　[写作提示]审视这道新材料作文试题后，可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以宽容之心待人；当然宽恕别人也不能过分，要把握好分寸。另一方面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。

　　宽恕别人等于善待自己

　　古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。这些都道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。

　　安德鲁？马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。

　　古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了和谐的人际关系和事业的成功。

　　赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。蔺相如与秦王交涉几次，均巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心待他，为此还主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。于是负荆请罪，最终两人握手言欢，成就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，蔺相如宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家的利益。

　　齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲为相。这需要多么宽广的心胸！正是这种宽容使管仲对齐桓公忠心耿耿，帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。

　　一次，楚庄王在宴请群臣时，灯火忽然全灭，有大臣便趁机非礼许姬，许姬告诉楚庄王有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽缨后才可点灯。后来在一次恶战中，楚国惨败，一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人就是那次宴会中自己宽恕的人。楚庄王宽恕了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。这个事例不正说明了宽恕别人就是善待自己的道理吗？

　　曾国藩说：“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕别人等于善待自己。这种处世原则适用于古代的君臣，适用于现代社会中的人与人之间，也适用于民族与民族、国家与国家之间。

　　宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己！

　　名师点评...

　　留学群心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“如何不打不骂的去管教孩子?”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。

　　1、多多了解孩子

　　在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

　　2、吸收教育知识

　　社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

　　3、耐心倾听孩子

　　如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

　　4、真正放下身段

　　有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。对此我们特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

　　5、跟孩子讲道理

　　除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

　　6、让孩子去体验

　　如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

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