如果我们在一起

　作文标题： 我们在一起
关键词： 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我们在一起》，欢迎大家踊跃投稿。

我们在一起

世界上最温馨的三个字，不是“我爱你”，莫过于“在一起”。

——题记

准备好笑脸，调整好焦距

似曾相识的默契，不需言语

下一个路口，我们即将远走

背离了六年，却仍旧牵着手

四排的记忆，五十人的憧憬

快门按下，光线中闪过一道情

是昔日屋檐下的风景

是明天摩挲照片时的安静

第一排，恩师

请世界的指针就在这一刻停止

我要将您的样子刻录在心底

谱写成一首眷恋的诗

第二排，美丽的公主们呦

那稚嫩的样子不变，化为恒久

还记得你们戴上红领巾的时候

照片里的张张笑脸紧凑

第三排，又见俊朗的少年

是童话开启时不变的“从前”

笑是惊鸿一瞥，仿若置身泰山之巅

眉是眼波一横，张口却还是小时代的童声

第四排，且听池塘边的歌

一份真情难以割舍

在这里收获了人间最真挚的喜怒哀乐

六年马车，身后唤作风景、一道车辙

胸前的红领巾迎风飞起

恰似一轮明朗的红日、...

　　距离上次来沪已经10个月有余，记得当时的我还是趁着在南京出差的机会，中途溜过来的。来火车站接我的是小辛，那时的妹妹怀着小辰子已经行动不便。远远的就看到了站在昏黄街灯下等待的她，那一刻差点落泪。

　　曾经一度以为，上次见面后我们可能会很长一段时间里都难以再见。岂料这么快我们又见面了，而且是在我落跑的时候，毫不犹豫，我来了。而且，与以往任何一次都不同，这次不再是为工作，只为那个在心底里深种，学名叫做“亲情”的东西。

　　这次再见面时，小辰子已经由模糊的代号幻化成实实在在的可爱BABY。处于急切想要牙牙学语的他，对周遭的一切都充满着好奇，敢于把一切能凑到嘴边的东西都啃一遍。虽说我与他还是第一次见面，可一点也没有生分感，很快就大大方方的把他的口水噌到我脸上，手上，衣服上。妹妹呢，已经由腼腆的姑娘转变成干练利索的妈妈了，给小辰子兑奶，穿衣，煮食每一样都信手拈来。想想看，时间可真是足够强悍。

　　这次我固执的选择了火车，很准点，这让我越来越爱这种最能承载情绪的交通工具。从成都到上海，几千公里的里程，在”哐哒哐哒”声响中就这么被一点点的拉近，多么奇妙!这样的感觉就像陈酿老酒，随着时间的推移总是让人越来越欣喜—我超喜欢!

　　来的时候很不巧，刚好赶上下雨降温。隔着玻璃看窗外架子上滴滴答答的雨滴儿，生活倒也因此悠闲起来。或逗逗小辰子，或翻翻他们架子上的那些书，或隔着窗瞧路上那些人来来回回。。。

　　思绪还未来得及收回，发现妹儿已经站在我面前，左手里的东西迅速朝我嘴一塞，同时温水递上，以不容我反驳眼神示意我吞下去。事毕，我问她是什么，“维生素”浅浅答道的同时，开始忙碌去了。

　　被我手中捧着水杯此刻正冒着腾腾热气，淡淡香气顿时在整个房间里弥散开来。

　　——我在这里。

　　有些路啊!可以肩并肩，手拉手，一起走过。以下是留学群小编为您整理的我们在一起周记，欢迎阅读。

　　篇一：我们在一起

　　2008年5月12号，四川发生了8.0级地震，一场突如其来的灾难让四川处于水深火热之中，在电视上、报纸上看到的各种相关报道让我陷入了深深的悲痛当中。当时地动山摇，房倒屋塌，一些人匆匆忙忙地逃生，但还是没能躲过这一劫，几万条鲜活的生命就那样消失了，尤其是那些可怜的孩子们，一张张稚嫩的脸再也触摸不到了。

　　但是，我们其他所有的中国人知道这一切后是不会无动于衷的。地震发生后，解放军和武警官兵，公安民警在第一时间内赶到现场，迅速展开了抗震救灾工作.“为了抢救生命，我们得加快速度抢通公路”，这是他们内心最真实的声音，因为他们知道，还有许多人正在生与死的边缘徘徊，挣扎.看到他们在现场，我想我们这些不能去现场的人能做些什么呢?能祈祷，给他们传去希望;能赶去救援，挽住宝贵的生命;能捐款，让他们早日重建家园;能献血，让他们康复出院;能......我们能做的事情还有许多许多.我相信，有爱就有希望。

　　各级政府发动各大组织捐款，我们的学校也开始捐款.让人最感动的是三年级的一名同学一人捐款人民币一千元，校长还特意表扬了捐款在五百或五百以上的同学.才三天时间，我们全校师生以及校长就捐款了人民币十五万元.目前，国内外捐款超过百亿元.

　　国务院发出通知5月19日～5月21日为全国哀悼日.我们的学校也在默哀.默哀时，走在大街上的行人也不走了，汽车在鸣笛，"嘟嘟嘟嘟"的声音响成一片.表达了遇难同胞深深的哀悼，同时祝愿他们在另一个世界能健康、平安。

　　我在想，灾区的小朋友相比，我们是非常幸福的，有什么权力不好好学习呢?而且灾区的人都在经历生离死别的痛苦，我们却可以和爸爸妈妈高兴地去游玩。更重要的是，使我深深的感受到当我们在学习中、生活中面临困难的时候，我们要有面对一切困难的勇气，遇到挫折不气馁，这样我们才能在学习的道路上不断前进!

　　一方有难，八方支援，让爱的力量传遍满天下.四川，你别哭泣，我们永远在一起!

　　篇二：我们在一起

　　有些路啊!可以肩并肩，手拉手，一起走过。

　　回首三年，我们一起走过。我们之间，有着一条彩带，将我们连在一起;我们之间，有着一颗纽扣，将我们系在一起;我们之间，有着一座桥，让我们永不分离，那就是友谊。

　　乘着思绪的小船，飘呀飘，飘呀飘，来到了我记忆犹新的一天。

　　从第一次月考后，我就记住了她，并且很羡慕她，因为她是第一名，而我却是十几名。但我不嫉妒她，因为我会赶上她，于是，我默默告诉自己，她就是我学习上的对手!

　　然而仿佛上天安排好了似的，我们成了朋友，她尽她所能帮助我的学习，我发现，其实，学习之路上，我们可以肩并肩，手拉手，一起走。

　　一个炎炎夏日，我心急如焚地等待的成绩单迟迟未到，她却来了，她祝贺我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑“怎么可能”，虽话是这样说，但我却相信她，也相信我的实力，她从不说谎，她是学生会的，知道的消息的速度也比我们快，于是，我中了头奖，得到成绩单之后，我发现我与她只差几分而已。我暗下决心，向更高的目标冲刺，一定要将她甩在后面。

　　但是我骄傲了，迷失了方向，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我慌了，又是她，帮助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盏路灯，指引我前进;是她，仿佛是暴风雨中的...

　散文标题： 我们和你在一起
关 键 词： 一起 我们
散文分类：
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??孩子脸满是血迹、灰尘，一脸的不知所措，恐慌，而就是刚才孩子的酣睡中可爱的小脸还是那样的幸福，一定是妈妈答应了给他买来最喜爱的玩具，那可是他缠了妈妈好久才拥有的。??废墟上，书页，试卷在风雨中慢慢无情地翻动着，散乱了一地的玩具，孩子们就在刚才还在那样淘气，总觉得作业太多，玩的时间太少，觉得自己的童年不幸福，盼望儿童节痛快地疯一次。尽情地玩一回，把平时不能玩的都统统补回来。??瓦砾中，女孩子手中紧紧地握着一支笔直，直至生命的最后一刻，也没有舍得放下，然而，她却永远不能完成勾勒了一半的快乐的童年或是美好的未来。??就在这短短的一瞬间，随着几秒钟的剧震，便永远地埋在厚厚的瓦砾堆里，那些美好的愿望，云飞烟灭。??就在这短短的一瞬间，孩子们再不能回来了，那些美好的片段成了永久的珍藏，可是，却不敢轻易的打开，怕再一次孩子渐渐地远失。??那是一种怎么撕心裂肺的痛？无法用任何文字来描述。??孩子，你在通往天国的路上还好吧？是否已经平安的到达。??别哭，孩子，我知道你刚刚到天国，没有了爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的呵护，很寂寞，你很茫然，天国固然很美丽，却依然缺少了些什么。??别怕，孩子，今天，我们和你在一起，??虽然，你们在天国，我们在人世间，但是，我们的心却永远的牵挂着你。??幸福，快乐，是我们对你永远的的祝福。??孩子，我们的祝福收到了吗？??在天国里，依然有我们深情的呵护。??你稚嫩的脸，依然还挂着恐慌、迷茫，不知道发生了什么事情。夜深了，却不敢入睡，怕那一瞬间的惨烈，把你惊醒，然后便再也无法让自己逃避这个残酷的现实。??你莫然的脸，是那样的坚强，但是，又有谁知道，在角落里你悄悄地落下了多少次伤心的泪，湿了多少回衣襟，你想爸爸、妈妈了，可是他们却再也无法回到了你的身边。你失去了太多太多。??静静地躺在病床上，身边的仪器在不停地闪烁着，一句话也不想说。你们痛不是在已经残缺的身体上，而是深深地痛在心里。??这是一种怎么刻骨铭心的痛，你们瘦弱的肩膀打起了灾难带来的深深的永远的疼，孩子，你能行吗，你能坚持得了吗？??孩子，别哭，今天，我们和你在一起，??我们会和你一起分担这么多的痛，忧愁，我们会慢慢陪你一起走过这段漫长而又痛楚的心路，直到我们能有勇气接受这残酷的现实。??坚强、勇敢、信心是我们给你最好的祝福。??孩子，我们的祝福你们收到了吗？??活着，就要坚强地面对。

　散文标题： 爱让我们在一起
关 键 词： 一起 我们 面前 面对 灾难 生命抒情散文
散文分类： 抒情散文
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灾难记录下生命的真实，沉重得超越了心灵的负荷。“我已申请到抗灾第一线，我没有告诉我的家人，我怕他们担心，但是为了我们的同胞，我愿尽己所能，我愿以实际行动实现我的人生价值。”这是一份“请战书”让我感到生命的全部意义，这时没有任何时候能让我如此强烈地感受到我们的责任与义务。

这是怎样的一个春啊！这场突如其来的大地震，那没有硝烟的战役中一幕幕，令人动容，痛彻心扉，在被群山阻隔的废墟下苍白的面容，血泊里一双双挣扎的手，在被挤压在钢筋水泥中幸存者的呼吸，生命垂危伤员的救治，缺水、缺粮的灾民的渴求，孩子们惊恐的眼神，灾难中的哭泣，人间的真情，感人的瞬间，将日夜盘旋在人们的心间。历史证明，灾难是人类理想和道德境界的试金石，当人类面对死亡的恐惧和危难时，有一种力量是凝聚，有一种沉重是生命，有一种美德是奉献，有一种祝福是爱心，一场灾难也是一个契机。每天面对像股市行情一样时时更新的死亡数字，那曾经祥和、平静的城市，如今已是面目全非，让我不忍面对。我总在想：灾难后的城市可以重建，而灾难带给我们心灵的痛楚，却像地震余波那样，永远撼动着我们最脆弱的神经，震颤着我们的心灵，难以挥去。

我相信生命是有奇迹的，现在有多少人遥望灾区，眼里包含着泪水，胸中沸腾着救援的热血。无论电视还是报纸，那感人的场面。让人泪流满面，那种刻骨铭心的感动在所有人的心间。在银行的门口，在社区，在学校，在工厂……到处是排队捐款、捐物、献血的队伍，一位退休老教师说：“灾难面前，我的儿子能为国家出力，我感到很光荣。”一位年轻的母亲怀抱着婴儿，排在队伍当中，当人们示意她不用排队时，这位母亲说：“我想和你们在一起，我替我的孩子，为那些在地震中失去父母的孩子，尽一份心。”质朴的语言，让人动容，面对灾难，人们心中的牵挂，让每个人重新面对的是“爱、付出、责任。”是啊！伸出我们的手，让我们手心相连，同舟共济，相互搀扶，危急关头在灾难面前我们见证了中华民族体现出的脉脉暖流，见证了我们的团结，那种民族情表达的爱和祝福，我们亿万之心合一，灾难何愁走不过。不觉忆起一首歌词“轻轻的握住你的手，这温暖依旧未改变，我们同风雨，我们共患难，我们心中有一样的爱。”

也许，当一场灾难来临的时候，我们会失去很多，甚至是生命，但我相信，在承受灾难的过程中，我们也会得到，甚至会重拾曾经失去的东西，就让我们沾满风尘的心在这场灾难面前完成一次净化，在爱的蓝天下，灾难面前，有你、有我、有他，因为，爱，让我们在一起。

　　还记得年少的梦吗?那一年那一群傻瓜，高喊着友情万岁，不让时间轻易改变。

　　还记得，在冬天里阳光温暖的照耀着我们的校园，心情顿时好了很多，大家纷纷拿出棉被铺在阳台上，弹奏了一曲热闹的被子协奏曲。在他们午休的时候，我们总是很精神，静静的在等待着，等待一个时机、、、、、

　　哈哈，时机到了!他们终于进入了梦乡，我们悄悄的来到他们的窗口，把手伸进窗户，一扯!被子被我们扯出来了，赶紧撤!知道我们在干什么吗?这是冬天哦，叫醒人最好的方式当然是掀开他的被子啦!

　　那人激动的跳了起来，快速的追赶出来，边跑还边喃喃自语，说，都是些什么人啊，怎么缺德!而我们早就躲在角落里偷笑啦，这样的日子是不是很开心?虽然，有点小捣蛋。

　　玩够了，我们回到了宿舍，沉沉的睡去了、

　　起床起床起床!!要迟到了!一个同学大喊着，看看时间，糟糕还有五分钟就上课了，可是我们还睡在温暖的床上，赶紧赶紧赶紧!!叠被子，穿鞋，头都顾不上梳了，狂奔着去教室。

　　回到教室，已经是气喘吁吁，汗如雨下了!唉，不该贪玩的。

　　那些年，我们在一起，打打闹闹，嘻嘻哈哈，无忧无虑!

　　以上是留学群作文栏目为您带来的《那些年我们在一起》，希望对您有帮助。

　作文标题： 至少我们还在一起
关键词： 还在 至少 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《至少我们还在一起》，欢迎大家踊跃投稿。

记得小时的我们是纯真的。两个冲天辫子扎在头上，我们像两只傻乎乎的小鹿，不知所措地横冲直撞。在楼顶上的时光是最快乐的，我们没有偷过酱吃，却总是被那香味馋的垂涎三尺，然后极力想去搬开遮挡的玻璃，却是无功而返，有时是事倍功半，反而打破玻璃，失去品尝酱香的机会。

说到娱乐，那辆四个车轮的蓝色小车不能不提，它是我们友谊的见证。两个黄毛小丫头轮流骑着车在楼顶上玩耍，有时用力过猛，车子压的吱呀吱呀的响，有时更会毫不客气地翻过身去，让我们跟印满无数脚印的楼板来个亲密接触。可我们毫不在乎啊！有时吵架了，就会拿这辆小车撒气，你推一把，我踹一脚，但是一会儿都又不由自主地笑起来。这样反复多次，小车已经伤痕累累，却还是大公无私般地忍让着。直到它消失，我们竟为它留下了热泪。

小学五年的时光，几乎每一个娱乐活动都会留下我们欢快的身影。记得六一儿童节联欢会上，我们激烈竞争争当主持人，最后虽然都败下阵来，但是不悔，至少这里有我们成长的足迹，它见证了我们都有奋发向上的“雄心壮志”；记得在各个主题的演讲比赛中，我们精心准备演讲稿，默默地在台底下练习百遍，让老师为我们指导发音，感情，让同学们充当我们的听众，汲取他们宝贵的意见再加以修改，以精益求精，自然是功夫不负有心人，我们都取得了骄人的成绩，彼此相视，微笑一下，算是祝贺，也是我们最特殊的交流方式。在班里，我们也不甘落后，各个都是老师的左膀右臂；又为同学们处理事情，团结班级，为班级的发展做出了贡献......

时光列车忽地快了许多，一转眼的功夫我们便进入了忙碌的中学时代。每天早早起来，听英语背诵课文，复习知识，只为能在考试中一展风采。在上学放学的路上，便是我们的轻松一刻。聊一聊课间的趣事儿，学习的进度以及生活上的一些琐碎小事，都能让我们紧张疲惫的身躯得以放松。路上留下了我们的欢声笑语，也留下了我们因不快的事情而抱怨的声音。不过快乐总是占多数的，每当独自一人走过那条熟悉的路，少了熟悉的声音，少了熟悉的人，便觉得有些失落了。

成长的路上需要有人陪伴。

可是这一切随着你的一句话，即将要变成回忆中的回忆了。

　作文标题： 风雨同“舟” 我们在一起！
关键词： 风雨 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《风雨同“舟” 我们在一起！》，欢迎大家踊跃投稿。

风雨同“舟” 我们在一起！

舟曲，用我们的爱，为你筑起守望生命的七彩桥。舟曲，你并不孤单，因为——我们在一起！

——题记

那夜的雨，下得好大

大到你找不到，家园在哪里；

那夜的风，吹得好猛

吹到你的心，万念俱灰。

舟曲，我们好远哪

远到我在中国的北疆，不曾听说

你的名字。

舟曲，我们好近哪

温家宝总理的一番慷慨陈词，让我知道，在雪域疆上

有一个不服输的传奇——舟曲的洪灾

牦牛遍地的土地，雪莲盛开的美丽

舟曲的兄弟姐妹，你在哪里？

白龙江的流水，雪山映衬的白云

红黝黝的脸颊，你在哪里？

电没了，水没了

总理的温暖到了！

家没了，人没了

祖国的物资到了！

舟曲，我们的舟曲

扎西得勒！

有一种爱，是用钢镚凝成的祝福

赈灾晚会上，4、5岁的小朋友，

用自己的零用钱筑起一条通往灾区，通往重建的路

有一种爱，是用摸索聚成的祝福

赈灾晚会上，一位盲人叔叔

让自己微薄...