孟子曰人皆有不忍人之心作文立意

　　我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。

　　是非之心,人皆有之?——由课后的名言引发的理想思考

　　“是非之心,人皆有之。”这是两千年前孟子告诉我们的。

　　那天，我从老爸的手机里阅读到一篇微信：“早起时分，上海人用水龙头里流出来的被猪蹄膀泡过的自来水刷牙洗脸，买两根被地沟油炸过的油条，切一个含有苏丹红的咸蛋，冲一杯三聚氰氨的奶粉……”唉!现在的有些人真把这颗良心给丢失了。

　　我不想过多的描写反面的状况，如果孟子活到今天，一定会说他的另一句名言：“是非之心，智之端也。无是非之心，非人也!”

　　我的心情由沉重变成愤怒，我思考当今之中国为什么会有这样的现象存在。错误的根源在于教育。我们的教育没有教会他们分清是非，没有教会他们与人为善，更没有教会他们对国家和社会的担当，如此循环，人将非人，国将不国。

　　鲁迅说过：“推开黑暗的闸门，放众多后来者走进了光明的世界。”由这句话我得到启迪。我的理想是希望当一名老师，用我所能，教会下一代分清是非。让全社会真正做到“是非之心,人皆有之。”

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　　大家一起来看下他人是怎么写作文的吧!可以参考一下他们的作文学习长处来提高自己的作文能力。下面是小编为大家推荐的不忍作文，更多的作文可以关注留学群作文栏目，希望大家喜欢。

　　篇一：不忍说再见作文

　　那些年，我和他们坐在一个教室里，埋头读书;那些年，我拿着试卷低头走进办公室，听他们耐心的讲解;那些年，我徒步走在校园里，踏着已跟我熟识的土地，闻着那熟悉的花香。

　　阳光被剪碎了，星星点点的洒落教室里，窗边的同学的脸上映照上了不同形状的温暖印记。

　　那是我和他们一起奋斗过的教室，那是我和她们一起挥洒汗水的操场，校园里的每个角落都藏匿着我们友情的阳光。“哈哈，你行不行啊?笨死了!”“你才笨呢!谁能比你更笨呀!”那时看似的调侃，讥讽的话语，现在听起来却是那样的温暖，好像每一个字都吐露着青春的快乐与友情的美好。我从不曾了解，在描述自己的朋友时会那样的快乐，“那个齐耳短发的女生，那两个长马尾的和那个有着高挑身材的小姐”，这几个经常互相打趣，那我做“攻击对象”的“泼辣货”，我却不得不承认她们还真是我“死党”。我在轻描淡写的刻画她们时，脑海里满满的都是她们那令我忍俊不禁，却又是那么可爱的脸庞。

　　天天疯在一起的我们从不曾想过有一天会分开，各自踏上今后不同的人生。再见，怎么舍得!

　　阳光被汇聚起来，像聚光灯一样照射在与阳光一样温暖的他们身上，我感觉太阳也在分享他们的温暖。

　　那一张张打着红勾，刺眼的大叉，鲜亮的数字的试卷;那一幅幅有时笑容洋溢，有时板着，让人寒意顿生的脸;那一个个我们私底下暗暗取的绰号，这些以及所有关于老师的记忆都包含着快乐。

　　有时候我揣着自己很想撕掉的试卷，攥着笔，略带垫脚的走进办公室去“自首”。紧张的摊开那张印有鲜红印记，考得不好的试卷，咬咬牙说“老师，我这次真的考砸了!”接着，老师多半会说“啊!那我来看看，给你分析分析。”每每当他们耐心分析完我的错误，并鼓励我的时候，总是笑着，拿着我的卷子轻轻的挥动几下。不知如何形容，反正那时候，开心，温暖已经取代了伤心失落。

　　谢谢，我的老师们，已经习惯叫你们绰号的我们真的是经常惹你们生气吧。但是我们一直觉得：“我们在一起的时候一直很开心!”

　　三年来，我结识了阳光般明媚的朋友，收获了天下最为纯洁的友情;三年来，我慢慢熟悉了阳光般温暖的老师，收获了天下最为质朴的淳淳教导。这一刻，真的不忍说再见。

　　篇二：不忍作文

　　曾听过这样一则故事：一只又饿又渴的骆驼在沙漠中跋涉着，正午的太阳晒得它焦躁万分，一肚子怒火正待发作时，一块玻璃的碎片硌了骆驼的脚，骆驼生气地将玻璃踢了出去，却将脚掌划出一个口子，鲜红的血顿时流了出来。骆驼的血引来了空中的秃鹫。骆驼不顾伤势跑了起来，沙漠上留下了一条血痕。跑到沙漠尽头时，浓重的血腥味又引来了沙漠狼，骆驼仓皇之中又跑到了食人蚁的巢穴，疲惫加之实现过多，无力抵抗的骆驼不过多时，便倒下了。

　　骆驼的遭遇令人惋惜：一个庞然大物竟死在了一块小玻璃手上，但更令人深思：骆驼为什么会因一时暴躁而断送了自己的生命。是啊，如果不是那狂暴的一踢产生的血口子，骆驼也许这时还幸运的喝着泉水呢!

　　北魏孝文帝党政时，文明太后正手握大权，孝文帝稍有动静，太后便能置之于死地。孝文帝忍辱负重，“事无巨细，一律禀于太后”，赢得太后信任，终于在太后死后，...

　作文标题： 责人之心责己，恕己之心恕人
关 键 词： 小学五年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学五年级
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