留学群专题频道学前班健康教案栏目，提供与学前班健康教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
老师工作中的一部分是写教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。经过仔细挑选栏目小编认为“学前班健康教案”是最具价值的文章，感谢您的关注希望您能收藏我们的网站看到更多有趣的内容！
活动名称：半夜“鸡”叫
活动目标：
1、能闭眼向前走，锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。
2、能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
3、培养幼儿诚实的品质。
活动准备：图片
活动重难点：能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
活动过程：
1、做模仿操进行准备活动。
（1）、幼儿扮成“小鸡”，听教师指令模仿小鸡的动作。
（2）、随教师口令做“觅食”动作。
2、开展游戏活动，锻炼幼儿的身体控制与调节能力。
（1）、引导幼儿知道“半夜”的意思，让幼儿知道夜里看不见东西，要摸着走，把幼儿带入游戏情境。
（2）、教师介绍游戏玩法，分配角色，讲解规则。
（3）、教师根据幼儿出现的问题，给予帮助和指导。
3、游戏结束，自己悠闲地转圈，放松活动。
活动延伸：游戏“妈妈在哪里”
活动效果：
活动目标
1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。
2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。
活动准备：多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》
活动过程
一、看课件。
毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊："哎呀！哎呀！"老师问："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。
1、提问：毛毛为什么肚子疼？
2、幼儿讨论，发表自己的看法。
二、看课件。
1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。
2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子疼的原因。
小结：毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。
三、经验讲述。
1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。
2、提问：如果生病了怎么办？
小结：小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。如果生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。
四、拓展经验：
说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。
让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减少疾病，身体就会健康。
五、复习儿歌《...
“幼儿园学前班健康教案：谁的姿势正确”是为了让幼儿逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。下面快随小编来看看吧。
幼儿园学前班健康教案：谁的姿势正确
教学目标：
1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。
2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。
教学准备：
挂图
重难点：
养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。
教学过程：
1、结合X光胶片，引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。
（1）请幼儿观察X光胶片，告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。
（2）请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里。
2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。
3、教师引导幼儿讨论：我们应该怎样保护骨骼？
4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理解。
5、幼儿讨论
延伸：
创设“哪些食物含钙多”的墙饰，激发幼儿搜集信息的兴趣，有初步的营养意识，丰富相关经验。
...
幼儿生活中的每个环节都包含着许多学习与发展的机会，在此过程中渗透健康方面的指导既自然也十分必要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园学前班健康教案：牙儿乐队”，欢迎阅读。
幼儿园学前班健康教案：牙儿乐队
教学目标：
了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。
教学准备：
大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。
教学过程
一、猜谜语引出课题。
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、了解牙齿的作用。
1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。
2、提问：牙齿有什么作用？
小结：牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。
三、发现牙齿的秘密。
1、幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。
2、幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。
3、引导幼儿互相交流自己的发现。
4、看教材，提问：为什么有的小朋友的门牙不见了？请已经开始换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。
5、小结：小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。
四、保护牙齿的方法。
提问：如何保护牙齿？
小结：当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落；也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐；要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物；牙齿有问题时要到医院治疗。
五、游戏＂扣牙＂：教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。
延伸与建议
1、请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、开展＂比比谁的牙齿好＂活动。
...04-08
通过讲诉花生米的奇遇的故事，学习食物消化过程。下面是留学群小编为大家整理的：学前班健康教案：花生米的奇遇，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群（liuxuequn.com）。
活动目标
1、初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收的过程。
2、培养良好的饮食卫生习惯。
活动准备
1、消化系统挂图一幅。
2、五香花生米。
3、各种食物（馒头、青菜、胡萝卜等）头饰。
活动过程
一、听故事，了解食物消化过程。
1、请小朋友每人吃一粒花生米，提问：花生米到哪儿去了？
2、教师装出非常神秘的样子，耳朵贴在个别小朋友的肚子上听一听。
3、教师以花生米的口气讲述：刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎，然后，经过一个叫食道的管子，把我送到一个叫胃的大口袋里，在胃里、我停了一段时间，一些酸性的液体把我消化得像稀饭一样，之后，我再进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里，我有营养的东西被小肠吸收了，送人身体的各个部分，剩下的废物被送入粗粗的大肠形成粪便，从肛门排出来。
推荐阅读：
...04-08
学习什么是粗粮，吃粗粮的好处，下面是留学群小编为大家整理的：学前班健康教案：粗粮小吃店，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群（liuxuequn.com）。
活动目标
1、初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健康。
2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。
活动准备
1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。
2、幼儿每人一套餐具。
3、画有粮食图案卡片数张。
活动过程
一、粗粮自助餐。
幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。
二、讨论。
1、我们平时吃哪些粮食？米饭和面包是用什么做的？
小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。
2、提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？
小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种非常多。
三、了解粗粮的营养价值。
1、提问：你以前吃过粗粮吗？吃过哪些粗粮？为什么要吃粗粮？
小结：粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的，而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的维生素，能锻炼我们的牙齿，通大便，对身体有好处，所以我们应该吃一些粗粮。
2、讨论：每餐都吃粗粮行不行？粗粮吃多了会有什么感觉？
小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。
四、游戏＂找家＂玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈中。如老师说：＂高梁是粗粮＂。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。
推荐阅读：
让幼儿知道生气是一种正常的情绪表现方式。以下是留学群小编为大家整理的学前班健康教案：消气商店，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.
活动目标：
1、知道生气是一种正常的情绪表现方式。
2、用恰当的方法发泄不愉快的情绪，是自己变得快乐起来。
活动准备：收集材料、表情图片。
活动重难点：用恰当的方法发泄不愉快的情绪
活动过程：
1、情景表演《消气商店》
幼儿提问：消气商店是做什么的?
2、出示图片幼儿仔细观察并讨论。
发生了什么事?他们的心情怎样?有什么方法能让他们消气，变得快乐起来。
3、教师引导幼儿回忆，自己是否有过很生气、不高兴的时候，自己是怎样做的，结果怎样?
4、集体进行歌曲表演《表情歌》
活动延伸：创设“心情树”
让幼儿能踩在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。以下是留学群小编为大家整理的学前班健康教案：踩高跷，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.
活动目标：
1、能采在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。
2、提高身体的平衡能力和手脚协调能力。
3、幼儿喜欢、愿意玩民间体育游戏。
活动准备：《幼儿活动手册》
活动重难点：
1、能采在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。
2、提高身体的平衡能力和手脚协调能力。
活动过程：
1、热身运动，做徒手操要求幼儿反应迅速，动作灵活。
2、教师与幼儿一起回忆踩高跷表演的情景，并亲自示范，激发幼儿探索尝试高跷的兴趣。
(1)、自由练习踩高跷
(2)、分散练习
3、踩高跷绕障碍走。
4、结束游戏，全体幼儿绕场地踩高跷走一圈，放下高跷。随教师做放松动作。
活动延伸：不断增加游戏难度。
让幼儿知道"爱牙日"、"爱眼日"等 和健康有关的节日。以下是留学群小编为大家整理的学前班健康教案：健康节日，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.
活动目标
1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等 和健康有关的节日。
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备
1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片;幼儿用书。
活动过程
一、了解健康知识。
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么?你能向大家介绍一下自己收集的材料吗?
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问：
(1)为什么要宣传这些健康知识呢?眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用?
(2)你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗?为什么要设立这些有关健康的节日呢?
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢?
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在"爱牙日"这天我们可以做些什么?
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
让幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。以下是留学群小编为大家整理的学前班健康教案：粗粮小吃店，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.
活动目标
1、初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健康。
2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。
活动准备1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。
2、幼儿每人一套餐具。
3、画有粮食图案卡片数张。
活动过程一、粗粮自助餐。
幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。
二、讨论。
1、我们平时吃哪些粮食?米饭和面包是用什么做的?
小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。
2、提问：刚才你吃了什么点心?味道怎么样?是用什么做的?
小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种非常多。
三、了解粗粮的营养价值。
1、提问：你以前吃过粗粮吗?吃过哪些粗粮?为什么要吃粗粮?
小结：粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的，而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的维生素，能锻炼我们的牙齿，通大便，对身体有好处，所以我们应该吃一些粗粮。
2、讨论：每餐都吃粗粮行不行?粗粮吃多了会有什么感觉?
小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。
四、游戏"找家"玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈中。如老师说："高梁是粗粮"。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。
学前班健康教案推荐访问
