学期读书活动总结

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学期读书活动总结精选8篇

09-28

标签： 学期读书活动总结学期活动总结

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学期读书活动总结篇1

　　读书，让教师更加丰富；读书让老师更有魅力；读书可以让我们在人生道路上少走弯路，让我们更深入地理解教育的真谛，从而更加成熟。为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是我校读书活动的总结

　　一、领导重视，率先垂范。

　　首先要成立以校长为组长的教师阅读活动领导小组，确定具体领导。成立有领导带队的读书学习活动小组。在组长的领导下，认真学习、认真讨论、认真沟通，及时、足额地写出读书笔记。

　　二、建立健全制度，措施到位。

　　学校开展阅读活动，建立教师阅读活动学习体系，提出阅读宣传口号，采取切实可行的措施。在阅读活动中，我们呼吁大家向他们学习，以便更好地督促教师完成阅读任务。领导小组负责人定期检查教师自学笔记，评价教师自学情况，并将其作为日常检查的重要内容。

　　3、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

　　根据教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　　3、实现阅读活动与校本培训的有机结合。

　　阅读活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次阅读活动为契机，将阅读活动与校本培训有机结合，实现阅读与培训的双赢效果。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

　　4、我校制定了积极、有效、可行的读书活动实施方案

　　1、确立阅读书目。

　　2、深研细读。教师要紧密结合自身的教育教学实践，及时在图书馆或阅览室借阅规定的书目和期刊，努力学习，认真思考，认真阅读。

　　3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（/周），确切保证读书活动的质量。

　　4、交流研讨。领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

　　5、有效开展多种形式的阅读交流活动，激发教师的阅读兴趣。

　　通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

　　总之，通过这一阶段的阅读活动，每位教师都可以按照计划阅读，写出阅读笔记，阅读经验和阅读活动总结。通过学习，教师无论在理论上还是在实践上都受益非浅。广大教师将所...

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