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儿童的心灵是一个难解之谜。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理孩子任性，家长应该怎么应对?供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
说不烦是假的!家有一个任性的孩子，哪个父母不头疼?但父母们在想尽办法“对付”任性孩子的时候，也许从未认真地思考过一个更为关键的问题—孩子为什么任性?
意大利著名教育家蒙台梭利说过这样一段话：“对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底，他必须对儿童采取一种新的态度，增强对儿童的责任感。他必须成为一个研究者，而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员，现实中成人以管理者或评判员身份对待儿童的情况实在是太多了。”
蒙台梭利的话为我们提供了一个全新的思路：在这期策划里，我们希望父母暂且放下牢骚和埋怨，和我们一起来努力读懂孩子的任性，解开他们任性背后的心理之谜。
宝宝任性，妈妈抓狂
孩子的任性行为，由于年龄及个性的不同，会有许多不同的表现，但下面几种也许是家长们最为常见的。
任性表现I：你说东，他偏往西
孩子心语：我刚刚过了2岁生日，妈妈说我长大了。长大就要有长大的样子，我可要自己说了算。中午吃饭时，妈妈又唠叨着让我乖乖坐好，不要边吃边玩。才不干呢,我要用小勺演奏音乐!吃完饭，妈妈让我睡午觉。不，我还想看画册，我又不困，干吗要去睡觉!结果，妈妈生气了，说我太不听话。嘿!我为什么要乖乖地听话，只有小孩子才那样做呢!我可是大孩子了耶!
妈妈道白：这孩子以前挺乖的,可现在怎么这么拧?偏要和我对着干!这对他有什么好处?真恨不得抽他两巴掌。
心理解析：孩子的任性，有时是年龄特征的表现。研究发现，孩子的成长不是匀速平稳的，有较为乖顺的平稳阶段，也有较为棘手的不平稳阶段。最初，孩子不知道“自己”，玩弄自己的小脚就像玩玩具一样，表现很乖;伴随着语言的发展，开始出现自我意识的萌芽，到2岁左右变得更加强烈。他们开始表现自我，凡事都喜欢说“不”，到处炫耀和滥用自己的“否决权”，进入了“第一反抗期”，表现出来就是让人头疼的任性。等他们适应这种心理变化后，会是一段较平稳的时期。但到4岁左右，孩子又进入一个不平衡阶段，情绪不稳、脾气暴躁、任性胡闹，喜欢拒绝别人的要求……种种任性言行再次表现出来。
任性表现II：脾气说来就来，稍不如意就和父母对着干
孩子心语：那天，妈妈带着我和芳芳表姐去吃麦当劳。我一兴奋，就把雪糕蕃茄酱弄了个满鼻子满眼。妈妈看见了，又开始罗嗦：看你芳芳表姐，吃东西的时候多斯文，说话都慢声细气的;再看你，哪像个女孩子!……为什么芳芳什么都比我好!那你干脆要芳芳表姐好了。我越想越生气，索性把汉堡包、薯条弄得满地都是，反正也比不上芳芳了!
妈妈道白：我这孩子真不知哪根筋有问题，任性胡闹起来简直像个野小子，还一点说不得。长大后怎么得了!
心理解析：正所谓一个孩子一个脾气。所谓脾气，在心理学上叫做气质，是孩子身上最早出现的个性特征。传统上把人的气质分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。其中胆汁质的孩子大多脾气急，性子倔。这样的孩子很有主意，稍不满意就会和父...
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高考家长：要让孩子任性 也要收敛任性
作为一名从事20多年的德育工作者，德育高级教师，对于家庭教育，潘校长有一个不一样的观点：寻求“情”与“理”之间的平衡。她认为，很多时候，基于情感的因素，家长不要在情绪上过于焦虑，而是要释放孩子的天性，顺其自然，任性而为。
但同时，家庭教育也要有基本的原则，这个原则就是“理”。因此家庭教育应是情与理的平衡，情与理的交融。
“家，不是一个讲理的地方。”
我认为，家就应该是温馨的代名词，是亲情与爱的港湾，没有情便不能成其为家。但家又是一个不得不讲理的地方，孩子的教育需要“理”的引导，方能更好的成才。
“情”从某方面来讲就是内心的一种任性，而“理”就是要收敛这种任性，所以“情”和“理”要找到一个平衡点。
家长不要“为情所困”
这里我说的“情”，指的是家长一种过度焦虑的情绪状态。
焦虑的原因，我认为是家长对孩子，甚至是对自己没有一个准确而清晰的定位。家长不知道自己的目标，不清楚到底应该把孩子培养成什么样的人或者到底应该给孩子些什么。
于是，就尽己所能的把自己认为最好的东西给孩子，或者说是，强加于孩子身上。
其实，孩子有自我成长的规律，很多时候家长跟孩子的需求是不相吻合的，所以导致了家长做的许多事都成了无用功，这就会使他们变得更加焦虑不安。
最普遍的例子便是“择校热”和“现代版的孟母三迁”。
家长挂在嘴边最多的一句话，“你读书，我给你选择最好的学校，你上到哪儿，我搬到哪儿，妈妈这都是为了你!”这些都是家庭中的“情”，但是孩子或许并不会领这个“情”。
不要总说“别人家的孩子好”，而要陪着孩子成长
有些家长习惯其他“好孩子”跟自己的孩子作对比，又用“好孩子”作为模板来要求自己的孩子。这样的结果往往是不尽人意的，因为每个孩子都不一样，都各具特色，不能以一概全。
大多数家长往往在孩子刚出生时报以最大的期望，但随着孩子的成长，当他们意识到了孩子智力或者某方面的局限性时，慢慢变得冷静，甚至是失望放弃。这种情绪的变化其实很容易让敏感的孩子们受伤。
所以就要求家长保持理智，不论孩子的表现如何，要实事求是、因人制宜地适当给自己的孩子设置一个培养目标。更重要的是，陪着他们成长。
我一直非常喜欢一句老祖宗留的话：“知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。”
作为中学校长，在这里我很想提醒家长，先理清自己的育儿思路，摆正孩子的位置，不要盲目地追求最贵的，适合孩子的就好。
做到“以理服人”
在这里，“理”不仅是道理，还应该是规则、原则。情感的发展是孩子成长的一个重要因素，在让“情”贯穿孩子成长始终的同时又不能抛开“理”。
家长要当好“一面镜子”
去一些朋友家里，我经常看到这样的一个场景：孩子在一边写作业，家长却在旁边玩手机、看电视。我们自己要求孩子做到的，而家长自身却并没有做到。这样的话，如何“以理服人”?“理”又在哪里?
“教育...
作文标题： 摆脱孩子任性如此简单
关键词： 任性 摆脱 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《摆脱孩子任性如此简单》，欢迎大家踊跃投稿。
小儿考试终于结束,老师没布置作业,他便如脱缰的野马,疯个没玩没了。
昨天下午,因天气特别炎热,我决定带小儿去超市看书。一到超市,小儿一反常态,不像往常那样直达售书的地点,反而飞也似的朝玩具区跑去。紧追慢赶,才逮着正对着玩具发癫的小儿.只见他摸摸这个玩具,拿拿那个玩具,对每样玩具都充满了无限好奇。
突然,小儿的目光锁定在一包塑料玩具上,是小儿最喜欢的动物模型。这下小儿挪不动脚了,捏一下,摆弄一下,真有些儿爱不释手。终于,小儿抬起头了,对在一旁细细观察他一举一动的我说：“妈妈,给我买一包吧!”昨天我和老公还在谈论,说小儿这两天放假猛一下子放松,有些儿乱要东西之嫌,而且是漫无目的的乱要一通,如果不答应,还时不时的来个小插曲,今天是不是又要有什么节目呢?我还真有些儿想看看小儿的控制力到底到什么程度了。“宝贝,我们以前不是约定好的,不逢节日或者生日的时候不乱要礼物吗?”先拿约定封住小儿的嘴,免得小家伙儿又无理强三分。
“妈妈,求你了,就这一次,我太喜欢这套玩具了。”小家伙一幅可怜相,想博得老妈的同情,可没那么容易。 “不行!妈妈一向都是说话算话的,宝贝也不能例外喔!”表情虽没那么严肃,可也充满了威严哦。没想到,小家伙竟然使起了他的软磨硬泡功,一个劲的拉着我让我给他买,可我还偏不上你这个当,无论你说什么,我就是不答应。这下小家伙还真有些儿吃不消了,竟然抱着我的腿不让我走,这还了得,竟然耍起了小无赖,我禁不住火冒三丈,正想对他大声喝斥,却看到了小儿的同班同学田稼禾。我灵机一动,转而笑盈盈的说：“宝贝,你同学田家禾也在超市。”“在哪?”小儿迅速脱离我的腿,像模像样的站在那里,眼球滴溜溜的乱转着搜寻着自己的同学。呵呵,小家伙爱面子的思想很严重哦!我暗暗窃喜,在找到自己的同学之后,两个好朋友在一起又说又笑,早已忘了刚才的不快。更令人欣喜的是,在回家的路上,小儿竟然主动对我说：“妈妈,等我过生日了,把那包动物玩具买给我好吗?” “当然可以啦,宝贝,我们拉钩。”一场即将来临的暴风骤雨就这样化险为夷,我也松了口气。
晚上,我和小儿同他的好朋友在广场玩到10点多才回到家。洗完澡后,已经11点了,我急切的希望小儿上床睡觉,实在怕他熬得太晚,身体吃不消。令我想不到的是,小儿却不乐意了,非要到客厅看会儿电视不可,因为电视正好没关,而恰恰播的又是他喜欢的节目,可毕竟时间太晚了。“宝贝,太晚了,妈妈都陪你玩那么久了,明天不上学也不能这样熬啊,会影响你长个子的。”我尽量语气温和的给小儿说教,没想到这招一点儿也不灵了。“不行!你总是这样,回到家里就让我睡觉,我不想睡!”小家伙竟然发怒起来,在床上乱弹动,还哇哇哇的直叫。我真气坏了,陪你玩了一个晚上我都要累休克了,你还不抓紧时间睡觉,还这样吵我,我理也不理他就进卫生间去了,留下他独自一人在那发泄着内心不满。
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