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09-23
很多妈妈都希望培养孩子的学习兴趣和能力。以下是留学群实用资料栏目小编为您整理育儿秘诀：让孩子快乐学习的秘密武器,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
良好的学习态度，首先是帮助孩子确定正确的学习目标。
要让孩子明白，学习的目的不是为了应付考试，而是为了拥有知识，为了自我的发展。在这个基础上，引导孩子进行有目标的学习，学习才会充满动力。就拿终日绕着磨盘转的驴子和走万里路取经的马对比，驴子和马走的路程大抵相等，因为两者每天都没有停止过频率相同的脚步。但是马因为有明确的目标，每天按照如一的方向前进，所以走出了广阔的世界;而驴子终日围着磨盘打转，永远也走不出那个狭隘的天地。为了考试而学习，就如同被蒙上眼睛绕着磨盘转圈的驴子，而为了获取知识和自我发展而学习，就犹如那匹取得真经的马!
我在读了6年书离开学校后，参军到了部队，感受到自己文化水平低的苦恼，于是确立了自学扫盲的目标。因为有这样的目标支撑自己，军旅三年，我每天都在学习，自然成绩也是不断提高。而大部分战友时间都在懈怠中耗费掉了，三年后复员回乡，参军前干什么还是干什么，似乎没有什么长进和收获。这让我深切感受到，在学习的过程中，首要的一点就是要确立目标，而且是明晰、科学的目标。
再就是培养孩子科学的学习习惯。
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，家长要引导孩子做到以下几点：
一是追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背，不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了课本知识范围，甚至老师也回答不出来，这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲、好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
二是发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立地对待知识，要养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要是通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
三是养成预习复习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。而预习可以帮助学生提高自学能力，而且习惯课前预习的学生，总能在学习中处于主动地位，从而从学习中感受到快乐。同时，让孩子认识到复习的重要性，然后教他们一些科学的复习方法。
还有，要教孩子树立终生学习的观念。
在绝大多数中国人的教育经历中，教育是生命中一次性的经历，接受教育必须是青少年时代全部完成的任务，期间是不能中断的，如果要工作若干年以后再读书，就会有无数多的制度和观念方面的障碍。
事实上，在这个信息化的社会里，这种观念是要推翻的。社会瞬息万变、竞争日益激烈，一天不学习，就有可能跟不上时代发展。也就是说，学习是一辈子都要做的事情，它贯穿于我们的一生。而那种一次性完成学校教育就算完成了学习任务的学习方...
作文标题： 陪着孩子快乐学习
关键词： 陪着 孩子 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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开学5天了，这几天并没感觉到轻松。要想让孩子按照他所定的计划做，不是件太容易的事，如果不督促，孩子一个人很难坚持下来。为了孩子的进步，我们决定陪孩子一起快乐地学习。
今天是星期天，看看孩子一周的成果吧。对照九月学习情况表，让孩子自己看哪些做到了，哪些没做到。基本按计划完成，没做到的他也知道，我在9月5日这天后面注上“下周加油”，并让孩子签上自己的名字。他问我：“为什么要我签名？”我说：“你确认了自己的完成情况，对没完成的事情下周要继续努力，争取表上没空格。”他很郑重地签下了自己的名字，我要让他知道，承诺了就一定要做到。
尽管他早上都是六点半起床，但因为节奏太慢，没有充分地利用早上的大好时光。这一周，我们在帮孩子抓住时间的小尾巴，再紧张，也要大声朗读课文10分钟，听英语磁带一面。孩子的朗读能力有些差，听他读书总感觉是刚上学的小学生，针对这种情况，我们的目标是：先读通，再读熟，再有感情地读，改掉读书过程中“嗯，嗯”的毛病，掌握句子中停顿换气的方法。现在，不求他能够读起来“抑扬顿挫”，只要能流利、有节奏，慢慢他就会读好了。今天听见他在屋里大声读书的声音，和以往是不同了，只要他肯张嘴，效果是很快的。八点前二十分钟，他把《日有所诵》第一单元的内容又读了读，背了背，还有点生，我说，明早再读背几遍，我就能给你签字了，他很开心地答应了。我们又一起复习了这5天他所记的成语，对不理解的成语，又把成语故事找出来互相念着听，直到明白为止，既听了故事又学了知识，我能感觉到孩子对学习有兴趣了。多陪陪孩子，和孩子一起学习，他快乐，我也快乐。就象他说的：“妈妈，我喜欢收获的感觉！”喜欢，他就会更加努力。暑期的陪伴，让我看到了孩子的进步，这学期，我们仍然不会放松，用四三班的话说：办法总比困难多，鼻子下面有嘴巴，顺着嘴巴的方向往前飞！
牵着孩子的手，陪着孩子，快乐学习，共同进步，花总会开的，而且会越开越艳！
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