孩子说粗话

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　人流拥挤时，当你踩了我的脚、我撞了你的肘的时候，说句客气话，取得对方的谅解，也就结了、否则，就可能有许多“粗话”刺人耳鼓、如果双方互不相让，那就会愈演愈烈，各自展其“创造”“发明”粗话的才能，以至难解难分。

　　在建设社会主义精神文明的今天，本应扫除这些粗话，但是却有一些人对于说“粗话”不以为耻，不以为怪，却给它找了种种理由，使之得以畅通无阻。

　　一曰：我是老粗，不会那一套一套的文词儿、诚然，我们都不是君子国的君子，彼此见面，不必过于强调温文尔雅，行礼如仪，而大可随便一点，取消那些无谓的客套、然而也绝没有理由动辄骂爹骂娘，以显其“理”足，“势”盛，“气”壮。

　　二日：惯了，习惯了嘛，没什么!可怕之处也正在于此、如果现在觉得“没什么”，久而久之，有朝一日他们会发现，自己的孩子也随自己养成了习惯，也是满口“妈的”、那时还会觉得“没什么”吗?这样的“遗产”，青年是不应该学习和接受的。

　　三曰：战斗嘛，感情不能节制，嬉笑怒骂皆成文章、既云战斗，当然不会是赔笑脸，三鞠躬、但随意骂爹骂娘和战斗是不能混为一谈的、鲁迅先生说过：“辱骂和恐吓决不是战斗”、不妨翻一下鲁迅先生的小说集，其中的小说无不是揭露反动派的丑恶面目的，语言锋锐，激倩荡漾，但鲁迅在斥责反动派的时候从不诉诸于“粗话”、我想：辱骂只能削弱战斗力，不过是阿Q式的战法。

　　其实，说“粗话”只是个生活的表面现象，而藏在后面的东西，怕不会比“粗话”更干净、随口说“粗话”不仅是不文明的表现，也是对别人不尊重、不道德的行为，同时它又是一个人的知识水平和道德修养低下的具体表现、那些爱说“粗话”的人，难道就没有意识到自己也要随“粗话”一起被别人唾弃吗?我相信，不断进步的人类，终将会完全唾弃“粗话”。

　　l.这是一篇驳论文，错误的论点是_____________________________________________

　　2.对本文的论证特点分析正确的是( )

　　A.批驳对方论点的错误，从而确立正确的论点、

　　B.逐项批驳对方论据的错误而达到批驳对方的错误论点、

　　C.批驳对方论证方法的荒谬，从而批驳对方论点的虚假、

　　D.批驳对方论据的虚假和不典型导致论点的荒谬、

　　3.“可怕之处也正在于此”的“此”指代什么?为什么作者认为这是“可怕”的? ________________________________________________________

　　4.第5段中多次用“战斗”一词，结合语境解释“放斗”的具体含义、

　　(1)战斗嘛，感情不能节制________________________________________________

　　(2)“辱骂和恐吓决不是战斗”__________________________________________、

　　5.本文中引用鲁迅的事例是为了说明什...

　2013年06月22日 《随地小便说粗话 剑桥学生被罚款》一文由留学群(wWw.liuxuequn.com)转载发布。

剑桥大学的年度划船比赛已经有两百多年历史。（Selwyn College Boat Club图片版权）

在剑桥大学举行年度划船比赛（May Bumps Race）期间，一些选手因为当众随地小便、使用粗俗和侮辱性的语言以及酗酒被罚款。

在这个于剑河（又译康河，River Cam）之上举行、起源于1820年的传统比赛中，分别来自剑桥大学三个学院的三条赛船上的队员，因为当众随地小便，每条船被罚款80英镑。

此外，一名学生对裁判使用侮辱性语言，被罚款50英镑。一名国王学院队的支持者动粗口，被罚款20英镑。

一支比赛船队在划船期间喝酒，受到训斥。三条船上的队员没有穿救生衣，被分别罚款50英镑。

圣爱德蒙（St Edmund's College）学院队在庆祝他们比赛获胜时，把岸边的柳树折断拖到船上，被指破坏堤岸受到惩罚，他们必须重新种下一棵柳树。

伤及小鸭

这个有两百年历史之久的比赛每年历时四天，参加者必须遵守一系列规则，各队船上队员分工明确，违反规则的就会受到包括罚款在内的处罚。

上周，一名居住在剑河船上的当地人指责学生们在划船的时候用船桨打死了两只小野鸭。

他说：这些学生从我的船边上飕飕划过，我一直对他们喊，让他们不要伤到小鸭子。

鸭妈妈找不到它们后，就总游到我的船边来找小鸭。

（编译：立行 责编：铃兰）

　作文标题： 让孩子说：“是！”
关键词： 让孩子 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《让孩子说：“是！”》，欢迎大家踊跃投稿。

　　眼前这一幕，让我回想起我儿子小时候，也曾经有过这样的经历。那时他总想让我对他百依百顺，稍不如意，就会哇哇大哭。为了让他不再任性，我用弟子规头一句来治他的毛病。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”我告诉他，当我叫他名字的时候，听到了要立刻回答，不要慢吞吞的很久才答应。当我有事让他去做，不要找理由拖延或懒得去做。

　　为了让他有切身体会，我想到了用做游戏的办法让他理解。我说：“宝贝，咱们来演动画片好吗？”　“怎么演？”孩子一听特别兴奋。我告诉他，让他演妈妈，我来做孩子，找玩具小熊、小白兔来做观众。节目开始了，当他喊：“明明，吃饭了！”我立刻从另一个房间跑到他跟前大声回答：“是，妈妈！”“去把你的玩具放好！”孩子用稚嫩的声音模仿着我的表情，可爱极了。整理好玩具，我说：“该演第二集了，我来演妈妈，你演孩子，你照着我刚才做的做一遍就行。”他乐不可支地催我快演，快演！

　　就这样三番五次的在游戏中，儿子将说“不”的习惯换成了说“是”！

　　如今儿子八岁了，左邻又舍都夸他乖巧懂事。让我深感欣慰的是，他知道父母所做的一切都是为他好，在犯错的时候，会勇敢地承担过失。真正做到了“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”

　　行止不端，读书无益。一个孩子生活没有规矩，对长辈也没有礼貌，学再多的知识又有什么用？培养孩子的好习惯，是我们父母刻不容缓的工作。

　　在回开封的头一天晚上，我把弟子规介绍给了弟妹。准备再给她寄一本书，相信不久她会从苦恼中解脱出来。

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　散文标题： 孩子，谁来听你说
关 键 词： 孩子经典散文
散文分类： 经典散文
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最近，在报上读到了这样一个故事：有位离了婚的母亲，非常好强，为了让她的儿子能和别的孩子一样吃好用好，她便把儿子送进了全托学校，以便自己能够安心挣钱。

有一天，学校的老师打来电话，说她的儿子不肯吃饭，好像有什么心事，要家长去一下。这位母亲放下手中的活，和自己的一位朋友一起去了。

然而，到了学校，只见那孩子静静地站在操场边上，捏着手指，不说话。母亲急了，皱着眉头问：“你要我来到底有没有事？有就快说，你晓不晓得，妈妈忙得连气都喘不过来了。”

孩子还是不说话，只是把头垂得更低了。

母亲急了，跨前一步，一把揪住孩子的领口，大声道：“没见过你这样不争气的东西，再不听话，妈妈也不要你了。”

孩子的眼泪簌簌而落。

还是同去的朋友，劝走了这位母亲，牵着孩子四处逛了一圈，临走时，悄悄地问孩子：“你今天找妈妈到底想要什么？好孩子，告诉我，待会儿我买了给你送来。”孩子怔了一会儿，不好意思地说：“我就是想跟妈妈说说话。”

“想跟妈妈说说话”，这是一个多么简单而又复杂的问题！一时，我也不知道如何对待这一问题，只觉得孩子的要求是合理的，不过分的。人是需要倾诉的，孩子也一样。如果有人问我，世上谁最可怜？我就说是孩子。就因为他们是孩子，大人们就不把他们的所思所想所盼所求当回事；再因为他们是孩子，大人们就把自己的所有理想和愿望一股脑儿寄托在他们身上，常常使得他们喘不过气来；又因为他们是孩子，大人们就把他们看成是自己的私人工具，高兴时拿他们玩，不高兴时拿他们“出气”。如果孩子们稍有“偏差”，还要在孩子们面前摆起“家长”架子：我们这样拼死拼还不是为了你！

其实，所有“大人们”也都是从“孩子”过来的。如果回过头来想一想自己的孩提时期，我想就一定会感受到孩子那心灵深处的“渴望”的。读过鲁迅先生的《风筝》的人，一定知道童心的纯净和至珍；然而，有没有想过，我们又有多少过失，伤害了纯洁的童心？

没错，我们所有的一切，都是为了孩子。然而，孩子最需要什么，你想过吗？你听他们说过吗？也许，你没有想到的，正是他们天天想夜夜盼的；你想到的，正是他们最讨厌、最反感的。

是的，正是你们大人所说，他们是孩子，他们什么都不懂。然而，你们又懂什么呢？孩子需要什么，你问过孩子吗？你征求过孩子们的意见吗？还是报上那篇文章说得好：“也许，孩子只是渴望和你说说话，聊一聊；也许，孩子更渴望的是你耐心地教他折一架纸飞机，而不是去买几十元一个的电动玩具；也许，孩子更渴望与你一起去郊外放风筝，在田野里奔跑，而不是沉闷地坐在电视机前或者电脑前。”

最近，又在电视上看到了这样一则新闻：说的是有这样一位男孩，一进学校教室便感到肚痛。心理医生说，是学习紧张所致，孩子的母亲便听从心理医生的劝告，让孩子“休学”在家一段时间；并让孩子自己作主，想什么时候回校就什么时候回校。结果，孩子的心理调整好了，又自愿想返回学校了。

听了这则报道，心中不禁为这位母亲的明智之举感到高兴。如果当时也在孩子面前拿出“家长”的威严，岂不毁了孩子？

　作文标题： 《如何说 孩子才会听；怎么听 孩子才肯说》读后感
关键词： 孩子 才会 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《《如何说 孩子才会听；怎么听 孩子才肯说》读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

第一次听说这本书，是在暑期培训的时候，河南同事孙丽娜提到的，当时我就好想看看这本书，后来图书馆就新进这本书了，就急忙借回来，如饥似渴地品读一翻。

本书的作者是美国的阿黛尔·法伯(Adele Faber)和伊莱恩·玛兹丽施(Elaine Mazlish)，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。

本书一共分为七个部分，第一章：帮助孩子面对他们的感受。第二章：鼓励孩子与我们合作。第三章：代替惩罚的方法。第四章：鼓励孩子自立。第五章：学会赞赏孩子。第六章：让孩子从角色中释放。第七章：融会贯通。通过这几章的题目就可以看出，都是围绕父母在教育孩子的过程中，经常遇见并为之头疼的事情。本书通过一个个小案例，给与解答。拿起这本书，随便翻看，就会发现有一个很特别的地方，就是书中有很多漫画插图。每一部分的漫画，就解决父母在教育孩子中常见的问题，非常有借鉴性和可操作性。

鼓励孩子与我们合作：

首先要描述你所看到的，或者描述问题，比如孩子把湿毛巾放到你的床上，但是你肯定很生气， 如果按我们正常的习惯就会对孩子大喊：“告诉你多少次了，不要把湿毛巾放到床上，你怎么就没记性呢？快点拿走。”这时孩子肯定会很不高兴，但是，本书却提供一个更好的解决办法：用简单的语言描述你所看到的事情，比如：床上有一块湿毛巾。孩子就会领悟你的意思，就会把毛巾拿走了，无需大喊，无需生气，就解决了一个问题。还可以用提示的方式：毛巾把我的毯子弄湿了。或者用简单的词语表达：“毛巾！”。也可以说出你的感受：“我不喜欢睡在湿床上”。

代替惩罚的方法：

其实，本书给我留下印象最深的情节是把问题写出来的办法。遇见一个问题，父母并不是去急着怎样惩罚孩子，而是要心平气和地坐下来，和孩子讨论问题，解决问题。一起讨论，找到大家都接受的解决方法。让孩子自己分析出现问题的原因，自己找到解决问题的办法，然后写在纸上，父母并不要急着否定孩子的观点，之后互相把解决的办法都写出来，之后再进行分析，哪项可行，哪项不可行，这样孩子就会心服口服，也会遵守自己的诺言。

赞赏孩子的方法：

用描述代替评论，会起到更好的效果。比如孩子把屋子打扫的很干净，父母可以从另一个角度还赞赏孩子，可以描述你所看见的。“地板很干净，床很平整，书都整齐地码放在书架上。”；也可以描述你的感受，最后要把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。比如：“你把笔都分类，彩笔、钢笔都放在不同的盒子里。这就叫做’有条理’”。这样，孩子就知道原来有条理就是这样的啊，那我以后做什么事情都要做到有条...

小熙在吃着兔肉，兔肉有些煮老了，文雅的说法就是如同嚼蜡一般，通俗易懂的说法就是难以下咽，可十九个月的小熙还没有学会如上的表达，他只能高声大喊太大了，太大了，太大了……在旁边看着小熙吃饭的爷爷说不好吃就不好吃，怎么能说粗话呢? 他老在大喊IMBECILLE，IMBECILLE，IMBECILLE…… 正走进厨房的我听到这，赶紧笑着说你搞错了，小熙在说中文，他在说太大了。

哈!谈到意大利语的粗话，威力还是很无穷的呀-在2006年“世界杯”足球赛的决赛中意大利队足球运动员马特拉齐就用了意大利语的粗话就得到了梦寐以求的大力神杯呀.现在看来意大利语的粗话的有些发音和中文的雅语的发音还有些象……好，做做归纳工作，各位朋友看看以下的意大利语的粗话跟中文的那些发音有些象呢？

BASTARDO 杂种

CAZZO 鸡巴毛

CORNUTO 王八蛋

FIGA 丫头片子

FIGLIO DI PUTTANA 婊子养的

FOTTITI 操你的

IMBECILLE 白痴

MERDA 臭狗屎

NO ROMPERE LE PALLE 别他妈的捣蛋

PORCO 畜生

STRONZO粪疙瘩

VAFFANCULO去你妈的

VAI A CAGARE滚一边去

VAI ALL-INFERNO见鬼去吧

　　大家做好准备迎接考试了吗?留学群心理咨询师栏目诚意整理“不要对孩子说这些话”，欢迎广大考生前来学习。

　　作为家长真的不容易，不能鲁莽的打骂孩子，也不能太过溺爱。其实在孩子犯错的时候，家长首先要做的是控制好自己的情绪，再以一颗平常心和孩子交流。以下16句话，家长们往往在不经意间就说出口，但却会对孩子造成不好的影响，需要特别注意。

　　1、男子汉大丈夫，至于吗?

　　让孩子学会自由的表达自己的情感非常重要，如果经常对孩子这样讲，最终孩子会成为一个无法自如表达自己情感的人(这样的例子在生活中还少吗?)。

　　2、这哪是男孩儿/女孩儿应该做的事儿啊!

　　不要在孩子探索自己感兴趣的事情的阶段，就武断的对其否定。男孩儿成为一名出色的舞蹈家或是女孩儿成为一名伟大的运动员不好吗?

　　3、未来如果你有一个和你一样的孩子，你就明白我的感受了!

　　这句话听起来好像点儿意思，但是它会让孩子受到极大的伤害。因为这句话的潜台词就是把这个孩子养大的过程并不快乐，而且还蕴含着一种深深的恶意：希望孩子将来遭受同样的痛苦。

　　4、你的妈妈/爸爸是个傻X(或类似)

　　也许她/他真是，但是你不能老是把这样的话挂在嘴边，说给孩子听。而且如果老是听你这么说，孩子就会认为这样评价一位家庭成员是很正常的。

　　5、你的性格比较内向，而你姐姐/妹妹/哥哥/弟弟/比较外向。

　　这么说唯一的作用就是让孩子在内向或是外向的路上一条路走到黑，并且觉得自己只能是这个样子。

　　6、闭嘴!

　　所有人都不喜欢别人这样说自己，至于孩子，他们应对的方式是不再信任你、对你说很多。

　　7、你为什么就不能像你的姐姐或是哥哥一样?

　　这当然是在人为制造兄弟姐妹之间的隔阂。

　　8、有本事你就一直哭，我看你哭到什么时候!

　　这样一来，孩子就会感受到你不愿意再与他进行交流。无力和恐惧感会让他/她持续难过下去，而这已经和最初为了什么而哭无关。最好的方式是告诉孩子自己冷静一下，想一想这样真的好吗?

　　9、为什么你没有一件事能做好!

　　每个人都是从试错当中积累经验的，你这样一说，孩子就没有勇气去尝试，当然就会进步的很慢了。

　　10、这有什么可怕的，去试试!

　　你告诉孩子这没什么可怕的丝毫不会让他/她感觉好一点儿，相反，你应该问孩子，你在怕什么?

　　11、这就是你不听话的后果!

　　在你告诉孩子不要跑，结果他/她还是在跑而且摔倒了的时候，你可能会这么想。但是如果你这么和孩子说了，那就是白白浪费了一次告诉他/她一些道理的机会。

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　散文标题： 孩子，我想对你说
关 键 词： 孩子
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儿子，自从你出生到现在，看着你一天天的长大，妈妈的心里是多么高兴啊！尤其是看到你在不断的成长中越来越懂事，妈妈真为你自豪。可是，你知道吗？自从你升入初中以来，你的学习在不停地退步，你的行为让我感到不安，我为你担心，不但担心你的学习，更怕你沉湎于网络游戏中，还怕你受到外界的诱惑，走了弯路……，

也许，你会说：妈妈，你这样说不公平，我不会这样做的。可你的行为让我没法相信你，你已不是从前哪个诚实，胆小的孩子，你不时的说谎话，你学习上有困难时，你不是积极的想办法迎头赶上，而是逃避，说谎话。每次大人问你时，你都会说：好着呢！可考试成绩出来了，你傻眼了，你无法向我们交代，就编造谎言来蒙混过关，过后，又不吸取教训，好好努力，依然我行我素，你想你的成绩怎能不一落千丈？

我得知这个消息，首先我感到痛心，我没有想到我一直认为我诚实的孩子原来在欺骗我，我控制不住自己的情绪，若你在场，我真想抓住你打一顿，以泻我心中的愤怒。可我强迫自己冷静下来，仔细的想一想，我也有责任，你从小就是一个贪玩，坐不住的孩子，自制力又差，脱离了大人的监督，你都不知道自己该干什么了。是的，前一阵，妈妈只顾忙自己的事情，忽略了你的学习，可你已经十三岁了，是个大孩子了，如果还向从前一样，什么事情都依赖大人，自己做事没有毅力，没有目标，没有追求，你这样下去，怎么得了？你说，我能不为你感到担心吗？

你已经是八年级了，还不知道努力学习，还没有养成良好的习惯，你让我感到，作为母亲，我觉得自己很失败，我没有教育好你，没有使你养成良好的习惯，这是我的错。也许我对你说教太多了，我能帮助别人的孩子提高学习成绩，养成良好的习惯，可却说服不了你。你嫌我唠叨，罗嗦，可我所做的一切都是为你好，天下的父母都希望自己的儿女成材，我也一样。我不能眼看着你一天天的挥霍时间，你现在还小，还不能体会到一个人在少年时期学习的知识对一个人一生产生的影响，现在有这么好的条件，环境，你不好好学习，浪费了光阴，你长大了一定会后悔的，我不想让你长大了才知道自己错了，就象你老师说的，你这样聪明的孩子，若不好好管教的话，那真是耽误了。可妈妈确实不知道该怎样对你，说的轻了，你不以为然，说的重了，你反感。说实在的，管你，我感到真累，有时觉得管你竟然比我上班还累。

孩子，你只剩一年时间了，明年的这个时候，你就该中考了，若你还不醒悟的话，就来不及了。可妈妈也知道，你不是那种自甘堕落，不思进取的人，，我想，只要你努力，没有你做不好的，妈妈希望你能吸取教训，变压力为动力，从一点一滴做起，踏踏实实的从头开始，改掉自己的不良习惯，你的成绩一定会提高的。其实，学习是你自己的事，你不是一直这样说吗？妈妈相信，你会把自己的事情做好的。

孩子，想对你说的话太多了，可妈妈只想告诉你，但愿你今后别在让我说你，就算要说你，也是表扬和称赞的话，妈妈期待着。