留学群专题频道孺子可教栏目，提供与孺子可教相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 孺子可教，孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。典故中的张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
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孺子可教的故事讲了些什么？
古时候有个人名叫张良，是汉朝的政治家。在年轻的时候，他的国家韩国被秦国灭掉，当时张良曾雇人刺杀秦始皇。但是刺杀失败了，秦始皇到处搜查他，张良就在下邳这个地方隐蔽了起来。 有一天，张良出门散步，当他走到一座桥头时，见一位老人坐在那里。 老人见张良走过来，把一只鞋子扔到桥下，对张良说：＂年轻人，我的鞋子掉在 桥下了，去把它给我拣上来。＂ 张良先是一愣，他怎么用命令的口气呢？又一想，他这么大年龄了， 就没有和他计较，马上到桥下，把鞋子给他拣了上来。 老人把脚一伸，又说：＂给我穿上！＂张良心里想：这个老人真是得寸进尺 啊。既然已经把鞋子拣上来了，就替他穿上吧，于是张良跪下来给他穿上鞋。 老人穿上鞋子，站了起来，看了一眼张良就走了。张良看见老人的举动 有一点奇怪，呆呆地看着他的背影。 老人走了一段路，又转回来，对张良说：＂你这个年轻人还算懂事， 是可以培养教育的，过五天后，你在天亮时，到这里来见我。＂ 张良见老人是有些古怪，但不是一般的普通人，希望能从老人那里学到 一些本领。 到第五天张良一大早就来到桥头，只见老人已经先来了，正坐这等他呢。 老人表现出生气的样子说：＂你这个年轻人比我这个老头子来得还晚，过五天再 来找我。＂ 张良只好回来。过了五天，天还没有亮，张良就来到桥头，这次又老人 先到了。老人再次责备他，又让张良五天后再来。 又过五天，这一次张良没有到半夜就来到桥头。这次老人还没有来。 张良等了一会，老人才提着灯笼来。 老人见张良感到满意，说：＂年轻人就应该是这样。＂之后，将一本 《太公兵法》送给了张良。 此后，张良认真读它，反复读它，反复钻研。终于帮助刘邦打败秦王朝， 建立了汉朝。张良成为开国功臣。
故事的出处
西汉·司马迁《史记·留侯世家》：＂父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：＇孺子可教矣。＇＂
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读后我在想，在遇到些小问题时，我是不是也可以学习一下张良的“忍耐”呢?以下是留学群小编整理的读《孺子可教》有感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
孺子是谁呢?哦，原来“孺子”便是汉朝着名的军事家张良。这篇短文讲的是张良小时候的故事，在一位素不相识的老人面前，在老人百般刁难的情况下，他能强忍心中的怒火，并一次又一次为老人捡鞋子，这种忍让的性格令老人称其赞也为栋梁之才，并将珍贵的《太公兵法》传授于他，祝他日后成为着名的军事家。
读后我在想，在遇到些小问题时，我是不是也可以学习一下张良的“忍耐”呢?也许这些问题会带给我一些挫折和失败，但比起张良的“孺子可教”与韩信的“胯下之辱”比起，这些又何足挂齿。所以，一个大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事业。
张良，这个指明灯，他将永远伴随我的一生。
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王雨 星期六晚上我在画室里画画，有一个女孩领着两个小妹妹在门外院里玩耍，时间久了，只听她们欢快的说话，但不知做些什么。06-15
“明天你是否会记得，昨天你写的日记。”唱着这首《同桌的你》，我的思绪忽然飘到了小学，看到了同桌的你你是不是和以前一样总爱丢三落四，是不是和以前一样坚强但却容易感伤，是不是还记着我呢?你还记得那一次考试吗?你拿了好多复习资料回家，但回家后连书包都没动。以致于第二天的考试一点把握都没有。当大家都在伏笔答卷的时候，你可好，已经不安分的在做“头部运动”了，可惜每个人防守都很严密，你怎么也找不到空隙插入。只好扔给我一张纸条“sos”我虽然知道是你但还是在到处寻找着“神密人”的踪迹，急的你一直往我这边使眼色。我立马回了一个令你失望的纸条“命令错误”你也只好熬到下课，缠着我把整张卷子给你讲了一遍。上课总是一心二意的你竟然一听就会了。我感叹道：“孺子可教也。”随即又看到了你那好奇的眼神好像在说“什么意思”我当场倒下。你虽说和我一样是一介女流但丝毫不比男生差，我从未见过你的一滴泪水。直到毕业那天，你眼睛红红的对我说：我们永远是好朋友，无论在哪里，都不能忘记对方。我使劲的点了点头。直到现在我们都没有见过面，但是我永远都不会忘记同桌的你歌声又把我换回了现实“明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”
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成语名称：孺子可教 rú zǐ kě jiào
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[成语解释] 指年轻人可培养。
[成语出处] 西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
[用法] 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
百科解释如下：
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